This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Leesbegrip
Focus op leerkrachtvaardigheden
Slide 1 - Slide
Leesbegrip
Effectieftekstgebruik
Strategieën
Modelen
Taxonomie van Bloom
Slide 2 - Slide
Wat is je leerdoel over strategiegebruik?
Slide 3 - Open question
Welke tekstsoort heb jij gekozen?
Slide 4 - Mind map
Strategiegebruik
Doelen van vandaag:
=> kennis en vaardigheden opbouwen
theorie over leesstrategieën
strategieën eigen tekst (format en voorbeeld)
.
Slide 5 - Slide
Theorie
onderzoek
doel = tekstbegrip
beperkt repetoire (2-4) JIT
flexibel
Instructie en hardop denkend voordoen
Slide 6 - Slide
Leesstrategieën
Voor-tijdens-na het lezen
voorspellen
vragen stellen
samenvatten
verduidelijken
visualiseren
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Video
kijkvraag
Welke strategie zet Rick Kleine met name in?
Waaruit blijkt dit?
Zie je ook ander strategiegebruik?
Slide 9 - Slide
En nu....
in 2-3 tallen zelf strategiegebruik bij tekst: "een heel bekende Nederlander" kiezen
Nog samen een voorbeeld oefenen ? anders:
tekst en denkvragen toevoegen aan je tekst (3-4)
Slide 10 - Slide
Reflectie
Doel bereikt?
Handelen in de praktijk
Wat heb ik nog nodig?
Tips voor de volgende training
Afspraken over groeidocument
Slide 11 - Slide
Vooruitblik 3e training
"modelzinnen" toevoegen aan je strategieën
oefenen van deze "modelzinnen" => uitgekozen tekst en strategiegebruik meenemen
donderdag 29 november en dinsdag 4 december
Slide 12 - Slide
Bedankt voor de inbreng en de aandacht!
Slide 13 - Slide
Bedankt voor de inbreng en de aandacht!
Slide 14 - Slide
Bedankt voor de inbreng en de aandacht!
Slide 15 - Slide
Bedankt voor de inbreng en de aandacht!
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
voorbeelden tekst + strategie
Doel: de tekst begrijpen, weten wat er gebeurt in een tekst, over wie het gaat, off. slo=> effectief (vlot en goed) betekenis toekennen aan geschreven teksten. Welke strategie zet je in in de tekst die je aan het lezen bent?
voor-tijdens-na het lezen, tekstvragen en denkvragen
Slide 18 - Slide
samenvatten, vragen stellen, voorspellen en verhelderen
Slide 19 - Slide
kinderen houden van informatie
kinderen houden van verhalen
niet automatisch van lezen en boeken
"verleidingstechnieken"
=> leer kinderen om kinderen om te gaan met allerlei soorten teksten in betekenisvolle en functionele situaties, waar het om het "echie" gaat.(voorbereiden op vo, op het leven.)
Slide 20 - Slide
Reflectie
- groeidocument, voorbeelden. Ook een document warin je kunt vastleggen welke tekst en welke strategien je gebruikt hebt om focus op 1 soort tekst of strategie te voorkomen. Volgende keer;
Lesson duration is: 60 min
