Alberto_La casa de papel

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SpaansMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 13 slides, with interactive quiz and text slides.

Lesson duration is: 90 min

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Hoy es __(day)_____ (number) de ___ (month)____ de___(year)___

Ejemplo:
Hoy es viernes veintiuno de septiembre de dos mil veintidós
Write the FULL date below

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¿Conoces estas series? ¿Te gustaría seguir alguna? ¿Qué elementos debe tener una serie para engancharte?

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¿De qué tipo de serie crees que se trata? Comenta lo que piensas:

"Por la imagen puede ser una serie _____ porque_____ "

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Un poco de investigación

Elige una de las series y realiza una pequeña búsqueda sobre su argumento y sus personajes. Elabora un resumen y presentadlo al resto de la clase. ¿Haz

acertado con los géneros propuestos en el ejercicio anterior?

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Reto

Descarga el texto y completa las palabras faltantes.

En la siguente diapositiva encontrarás un tráiler de La Casa de Papel.

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yewtu.be

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Respuestas

- De momento no os conocéis y quiero que siga siendo así. No quiero nada de nombres, ni preguntas personales ni por supuesto relaciones personales. - Profesor.

- Señorita Tokio.

- ¿Qué vamos a robar?

(Fuera del coche)

- La fábrica nacional de moneda y timbre.

- Soy la persona que está al mando. Ustedes son nuestro salvoconducto aquí, así que yo les voy a proteger.

- ¿Qué ha pasado?, ¿cuántos rehenes?

- Confirmados treinta y cinco trabajadores, once guardias de seguridad y diecisiete chavales del colegio británico.

- Vamos a ser los puñeteros héroes de toda esa gente. Pero mucho cuidado porque en el momento en el que haya una sola gota de sangre, esto es muy importante, dejaremos de ser unos Robin Hoods para convertirnos simplemente en unos hijos de puta.

- Treinta segundos.

- Diez segundos.

- Joder.

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Vais a leer a continuación la definición de las palabras que habéis completado en los huecos del ejercicio anterior. ¿Sabríais averiguar de qué palabras se tratan?

A. Persona retenida por alguien como garantía para obligar a un tercero a cumplir determinadas condiciones.

B. Perífrasis verbal utilizada para expresar acciones que continúan en el tiempo.

C. Capital de Japón.

E. Algunos estudiantes de español lo confunden con saber, pero se utiliza para indicar que se está familiarizado con una persona o lugar.

F. Quitar o tomar para sí con violencia o con fuerza lo ajeno.

G. Empresa de servicio público dedicada a la fabricación de monedas, billetes, timbres y documentos oficiales.

H. Tener control absoluto de una situación.

I. Expresión soez utilizada como insulto.

J. Libertad para hacer algo sin temor de castigo.

K. Profesional de carácter privado que vela por la seguridad, primordialmente en relación con las personas, edificios y bienes materiales que custodia.

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Vais a leer a continuación la definición de las palabras que habéis completado en los huecos del ejercicio anterior. ¿Sabríais averiguar de qué palabras se tratan?

L. Presente de subjuntivo del verbo haber.

M. Molesto, fastidioso, cargante. En contexto, también se puede utilizar de forma positiva.

O. Niño o joven.

P. Lazos que vamos estableciendo con las personas con las que entablamos algún tipo de convivencia a lo largo de nuestra vida.

Q. Perífrasis verbal que indica que una acción ha acabado o ha finalizado.

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RESPUESTAS

A. Persona retenida por alguien como garantía para obligar a un tercero a cumplir determ inadas condiciones. (Rehenes)

B. Perífrasis verbal utilizada para expresar acciones que continúan en el tiempo. (Siga siendo – Seguir + gerundio)

C. Capital de Japón. (Tokio)

E. Algunos estudiantes de español lo confunden con saber, pero se utiliza para indicar que se está familiarizado con una persona o lugar. (Conocéis - Conocer)

La casa de papel Actividades

F. Quitar o tomar para sí con violencia o con fuerza lo ajeno. (Robar)

G. Empresa de servicio público dedicada a la fabricación de monedas, billetes, timbres y documentos oficiales. (Fábrica Nacional de Moneda y Timbre)

H. Tener control absoluto de una situación. (Está al mando – estar al mando)

I. Expresión soez utilizada como insulto. (Hijos de puta)

J. Libertad para hacer algo sin temor de castigo. (Salvoconducto)

K. Profesional de carácter privado que vela por la seguridad, primordialmente en relación con las personas, edificios y bienes materiales que custodia. (Guardias de seguridad)

L. Presente de subjuntivo del verbo haber. (Haya)

M. Molesto, fastidioso, cargante. En contexto, también se puede utilizar de forma positiva. (Puñeteros)

O. Niño o joven. (Chavales)

P. Lazos que vamos estableciendo con las personas con las que entablamos algún tipo de convivencia a lo largo de nuestra vida. (Relaciones personales)

Q. Perífrasis verbal que indica que una acción ha acabado o ha finalizado. (Dejaremos de ser – Dejar de + infinitivo)