Les 1 Debatteren - alle lessen achter elkaar

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Les 1 - Debatteren introductie

Les 1 Debatteren

Introductie

Lesdoelen Les 1

• Je weet wat een debat is
• Je weet wat het verschil is tussen een discussie en een debat
• Je weet waarom we gaan debatteren
• Je weet wat we de komende weken gaan doen

Een debat, wat is dat eigenlijk?

Een debat is een discussievorm waarbij een stelling wordt verdedigd of juist bestreden.

Eigenlijk is het een sport: duelleren met woorden.

Bekvechten voor gentlemen

• Het is de kunst om je wapens (woorden) zo goed   mogelijk in te zetten.
• Het is een strak geregisseerde sport: je houdt je keurig aan de regels en laat je tegenstander uitspreken.
• Het publiek is stil en bemoeit zich                                 niet met de strijd op het toneel.

Een debat is géén voetbalwedstrijd!

Weet je nog wat het verschil is tussen een discussie en een debat?

Discussie

Al pratend positie innemen

Overtuigen van je gesprekspartner

Geen regels

Eindoordeel op basis van gevoel

Debat

Van tevoren geformuleerde stelling

Overtuigen jury en publiek

Duidelijke regels

Eindoordeel op basis van vooraf afgesproken criteria

Heb je een idee waarom we het belangrijk vinden om jullie te laten debatteren?

Voordelen debatteren

• Je leert overtuigender te spreken
• Je leert je mening duidelijk te verwoorden
• Je leert beter naar elkaar te luisteren
• Je leert kritisch te denken
• Je leert onderzoek te doen voor je iets beweert
• Je leert respect te hebben voor de standpunten van een ander
• Je leert dat er altijd meerdere kanten aan een verhaal zitten

Planning 

Waar werken we naar toe?:
Rijn IJssel debatdag 19 februari

Het programma ziet er als volgt uit:

• Theorie argument/weerleggen tijdens les.
• Tips / voorbereiden tijdens debatworkshop door de debatunie op vrijdag 14 februari.

Zoveel mogelijk oefenen.

Beoordeling

Aanwezigheid

Beroepshouding/inzet
Beoordeling debatteren op debatdag 19 februari 

Voorbeeld debat

• Hoe ziet jullie debat er straks uit?

Kijk mee naar een opname van het NK Debatteren waarbij twee mbo-klassen met elkaar in debat gaan over de stelling 'Iedere mbo-stage moet worden beloond met het minimumloon'. 

Les 2 - Debatteren argumenten, feiten, meningen, conclusie

Les 2 Debatteren

Feit, mening, argument, conclusie

Feit

• Uitspraak over iets wat waar is of niet waar
• Een feit kun je controleren

Bijvoorbeeld:

De bevolking van Nederland bestaat uit 17,8 miljoen mensen (2023).

Mening (standpunt)

• Wat iemand ergens van vindt
• Het is niet controleerbaar
• Je kunt het ermee eens of oneens zijn

Signaalwoorden: ik vind, volgens mij, naar mijn mening

Bijvoorbeeld:

Ik vind het goed dat kinderen kleedgeld krijgen.

Argument (reden)

Een argument is een uitleg waarmee je een standpunt verdedigt.

Signaalwoorden: want, namelijk, omdat, immers

Bijvoorbeeld:

Ik vind het goed dat kinderen kleedgeld krijgen (standpunt), want dan leren ze met geld omgaan (argument).

Een goed argument...

... is steekhoudend. Met andere woorden: het klopt.

... is relevant. Met andere woorden: het gaat over het onderwerp / de stelling.

... is het meest krachtig wanneer het gebaseerd is op feiten en soms zelfs ondersteund met cijfers.

... is minder krachtig wanneer je jouw eigen oordeel of mening erin meeneemt.

Maar misschien nog wel het allerbelangrijkste...

Het belang van een goed argument

• Met goede argumenten kun je je standpunt succesvol brengen en verdedigen.
• Met goede argumenten vergroot je je geloofwaardigheid en kun je mensen overtuigen.

Dit is nodig om goed te kunnen 

debatteren, maar ook in het 

dagelijks leven komt het goed 

van pas... 

Conclusie

Als alle argumenten (redenen) gegeven zijn, volgt er vaak een conclusie. 

Deze bestaat uit een korte herhaling van het standpunt en de argumenten.

Signaalwoorden: dus, kortom, dat betekent

Bijvoorbeeld: 

Het is dus goed dat kinderen kleedgeld krijgen, want dan leren ze met geld omgaan en voelen ze zich zelfstandiger.

BE THE ARGUMENT!

Kun je er zelfverzekerd uitzien, ook al ben je dat niet?

JA! Dat kan!

Bij iedere presentatie zijn drie dingen belangrijk:

1. De inhoud (wat je zegt: weet je waar het over gaat?)

2. De manier waarop je het zegt.

3. Non-verbale communicatie (met andere woorden wat je uitstraalt / hoe je erbij staat / hoe je kijkt).

Je voeten

• Sta stevig op twee benen. Niet wiebelen.
• Zet je voeten niet te dicht bij elkaar (niet stabiel) 

     en ook niet te ver uit elkaar. 

• Houd je voeten recht vooruit.
  

Je ogen

Maak oogcontact met alle aanwezigen. 

Of doe op z'n minst alsof (en kijk in plaats daarvan over de mensen heen).

Lees niet voor! Een blaadje met steekwoorden is prima. 

Let op je hoofd!

De houding van je hoofd is een belangrijke non-verbale indicator.

Hoofd scheef = schattig

Hoofd/kin naar beneden = verlegen

Hoofd/kin omhoog = arrogant

Hoofd recht = zelfvertrouwen!

Als je gaat debatteren, is de ene groep voor en de andere groep tegen de stelling. 

Een stelling is een standpunt of mening over hoe iemand vindt dat het zou moeten zijn.

Voorbeelden van stellingen:

• Energiedrankjes moeten verboden worden.
• Ouders moeten zelf de schoolboeken van hun kinderen betalen.
  Je kunt het hiermee eens of oneens zijn.

In een debat bedenk je argumenten voor of tegen de stelling. Je geeft dus redenen waarom je het eens of oneens bent met de stelling.

Maar hoe bedenk je die argumenten?

Stel jezelf drie vragen:

1. Over welk probleem gaat de stelling? Waarom is dat erg?

2. Wat zijn de voordelen (als je voor de stelling bent)? Wat zijn de nadelen (als je tegen de stelling bent)? 

3. Wie zijn er bij de stelling betrokken? Waarom is de stelling goed (voor) of slecht (tegen) voor de betrokken partijen? 

AUB

Argument

Uitleg

Bijvoorbeeld

Oefening Lagerhuisdebat

Twee groepen (groep voor / groep tegen)

5 minuten overleggen om argumenten te bedenken

Stelling:

TikTok moet in Nederland verboden worden

Oefening Lagerhuisdebat, stelling:

TikTok moet in Nederland verboden worden

Opbouw
1. spreek publiek en jury aan: 'geacht publiek en jury'

2. benoem het doel van je speech:
'vandaag wil ik u ervan overtuigen dat...'
3. bedank aan het eind publiek en jury: 
'dank voor uw aandacht'

Je weet nu...

... hoe je zelfverzekerd kunt overkomen tijdens een presentatie

Volgende les:

Hoe verzin je een sterk argument?

Les 4 Debatteren - Hoe verzin je een sterk argument?

Les 4 Debatteren

Hoe bedenk je een sterk argument?