This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
3.2 Een veranderende mens
Slide 1 - Slide
Aan het einde van de les...
Kun je de middeleeuwse manier van denken beschrijven.
Kun je aspecten van het veranderend mens- en wereldbeeld in de renaissance uitleggen.
Slide 2 - Slide
Kenmerkende aspecten 3.2
Het veranderende mens- en wereldbeeld van de Renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.
De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.
Slide 3 - Slide
Wat weet je al over de Renaissance?
Slide 4 - Open question
Vergelijk de afbeeldingen
Wat valt je op?
Slide 5 - Slide
middeleeuwen
renaissance
Slide 6 - Slide
§3.2
Een veranderende mens
3.2.1
Het middeleeuwse denken
Leerdoel:
Je kunt de middeleeuwse manier van denken beschrijven
Middeleeuwse standensamenleving:
Boeren
Adel
Geestelijkheid
Je stand stond al vast bij je geboorte.
geestelijkheid
adel
boer
Slide 7 - Slide
§3.2
Een veranderende mens
3.2.1
Het middeleeuwse denken
Leerdoel:
Je kunt de middeleeuwse manier van denken beschrijven
Middeleeuwse standensamenleving:
Boeren
Adel
Geestelijkheid
Je stand stond al vast bij je geboorte.
Geloof stond centraal:
Geleerden waren geestelijken
Scholen behoorden bij de kerk
Bijbel belangrijkste bron van kennis
Slide 8 - Slide
§3.2
Een veranderende mens
3.2.1
Het middeleeuwse denken
Leerdoel:
Je kunt de middeleeuwse manier van denken beschrijven
Middeleeuwse standensamenleving:
Boeren
Adel
Geestelijkheid
Je stand stond al vast bij je geboorte.
Geloof stond centraal:
Geleerden waren geestelijken
Scholen behoorden bij de kerk
Bijbel belangrijkste bron van kennis
In de loop van de 15e eeuw:
Groeiende welvaart
Groeiende zelfstandigheid
Meer kennis over wereld door ontdekkingsreizen.
Dit zorgt voor verandering van kijk op het leven
geestelijkheid
adel
boer
Slide 9 - Slide
De geestelijkheid was de belangrijkste stand.
Leg uit waarom!
Slide 10 - Open question
§3.2
Een veranderende mens
3.2.2
De Italiaanse renaissance
Leerdoel:
Je kunt aspecten van het veranderend mens- en wereldbeeld in de renaissance uitleggen
Italië in de 15e eeuw:
Niet 1 land
Diverse landstreken en stadstaten
Door groeiende welvaart werden deze zelfstandiger
Florence was een belangrijke stad
De fam. De Medici was machtig en hield van de nieuwe kunst.
Begrippen:
stadstaten
individiualistisch
renaissance
mensbeeld
elite
Stad met omliggende platteland die zichzelf bestuurt
Slide 11 - Slide
§3.2
Een veranderende mens
3.2.2
De Italiaanse renaissance
Renaissance
Renaissance = wedergeboorte
Wat werd er weer geboren? De klassieke / antieke cultuur
Periode in de Europese geschiedenis waarin het denken en de kunsten van de klassieke oudheid opnieuw centraal worden gesteld. De Renaissance ontstond in de 14e eeuw in Italië en had haar hoogtepunt rond 1500. De letterlijke vertaling van renaissance is ‘wedergeboorte’.
Slide 12 - Slide
§3.2
Een veranderende mens
3.2.2
De Italiaanse renaissance
Renaissance
Renaissance = wedergeboorte
Wat werd er weer geboren? De klassieke / antieke cultuur
Waarom juist in Italië?
Periode in de Europese geschiedenis waarin het denken en de kunsten van de klassieke oudheid opnieuw centraal worden gesteld. De Renaissance ontstond in de 14e eeuw in Italië en had haar hoogtepunt rond 1500. De letterlijke vertaling van renaissance is ‘wedergeboorte’.
Slide 13 - Slide
§3.2
Een veranderende mens
3.2.2
De Italiaanse renaissance
Renaissance
Renaissance = wedergeboorte
Wat werd er weer geboren? De klassieke / antieke cultuur
Waarom juist in Italië?
Rijke kooplieden. Zij lieten hun rijkdom zien door architectuur, schilderijen en beelden.
Periode in de Europese geschiedenis waarin het denken en de kunsten van de klassieke oudheid opnieuw centraal worden gesteld. De Renaissance ontstond in de 14e eeuw in Italië en had haar hoogtepunt rond 1500. De letterlijke vertaling van renaissance is ‘wedergeboorte’.
Slide 14 - Slide
§3.2
Een veranderende mens
3.2.2
De Italiaanse renaissance
Renaissance
Renaissance = wedergeboorte
Wat werd er weer geboren? De klassieke / antieke cultuur
Waarom juist in Italië?
Rijke kooplieden. Zij lieten hun rijkdom zien door architectuur, schilderijen en beelden.
Kunst Italië ligt vol Romeinse ruïnes
Periode in de Europese geschiedenis waarin het denken en de kunsten van de klassieke oudheid opnieuw centraal worden gesteld. De Renaissance ontstond in de 14e eeuw in Italië en had haar hoogtepunt rond 1500. De letterlijke vertaling van renaissance is ‘wedergeboorte’.
Slide 15 - Slide
§3.2
Een veranderende mens
3.2.2
De Italiaanse renaissance
Renaissance
Periode in de Europese geschiedenis waarin het denken en de kunsten van de klassieke oudheid opnieuw centraal worden gesteld. De Renaissance ontstond in de 14e eeuw in Italië en had haar hoogtepunt rond 1500. De letterlijke vertaling van renaissance is ‘wedergeboorte’.
Renaissance = wedergeboorte
Wat werd er weer geboren? De klassieke / antieke cultuur
Waarom juist in Italië?
Rijke kooplieden. Zij lieten hun rijkdom zien door architectuur, schilderijen en beelden.
Kunst Italië ligt vol Romeinse ruïnes
Wetenschap Het Oost-Romeinse rijk wordt in 1453 ingenomen door de Turken -> veel wetenschappers met hun kennis en oude Griekse geschriften vluchtten naar Italië.
Slide 16 - Slide
§3.2
Een veranderende mens
3.2.2
De Italiaanse renaissance
Renaissance
Periode in de Europese geschiedenis waarin het denken en de kunsten van de klassieke oudheid opnieuw centraal worden gesteld. De Renaissance ontstond in de 14e eeuw in Italië en had haar hoogtepunt rond 1500. De letterlijke vertaling van renaissance is ‘wedergeboorte’.
Renaissance = wedergeboorte
Wat werd er weer geboren? De klassieke / antieke cultuur
Waarom juist in Italië?
Rijke kooplieden. Zij lieten hun rijkdom zien door architectuur, schilderijen en beelden.
Kunst Italië ligt vol Romeinse ruïnes
Wetenschap Het Oost-Romeinse rijk wordt in 1453 ingenomen door de Turken -> veel wetenschappers met hun kennis en oude Griekse geschriften vluchtten naar Italië.
Nieuwe kennis Kennis kwam via de handel naar Italië (bijv. papier, kompas).
Slide 17 - Slide
Renaissance in de praktijk
Memento mori (Gedenk te sterven) zoals in de middeleeuwen, wordt carpe diem (Pluk de dag)
Mensen gaan meer leven voor het leven nu, en niet voor het leven na de dood
het individu wordt belangrijk
God en geloof blijven heel erg belangrijk, maar het vertrouwen in de kerk wordt minder
Slide 18 - Slide
Waartoe behoord dit schilderij?
A
Renaissance
B
Middeleeuwen
Slide 19 - Quiz
Hieronder zie je twee stellingen over de Renaissance. Welke stelling is juist?
I De middeleeuwse mens werd zoveel mogelijk voorbereid op een leven na de dood.
II De verandering in het denken in de late middeleeuwen begon in de Franse steden.