Lezen les 4 Tekstindeling

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Periode 2    les 2

Indeling van de tekst, schrijven vanuit een perspectief ( opdracht IBO )

 Lesdoelen

Voorkennis ophalen

Je weet hoe een tekst is opgebouwd.

Je weet wat het doel van een inleiding is

Je weet wat het doel van het middenstuk is

Je weet wat het doel van het slot is

Je kunt deze tekstdelen in jouw tekst terug laten komen

Je weet wat er wordt bedoeld met schrijven vanuit het perspectief van een kind en kunt dit toepassen in jouw tekst

Wat is het tekstdoel van...

een handleiding?

1. Informeren
2. Instrueren
3. Overtuigen
4. Amuseren

Wat is het tekstdoel van...

een cabaretstuk?

1. Informeren
2. Instrueren
3. Overtuigen
4. Amuseren

Sleep de tekstdoelen naar het juiste plaatje

Informeren

Instrueren

Overtuigen

Amuseren

Wat is de tekstsoort van de tekst op de vorige slide?

1. een aanmeldformulier
2. een advertorial
3. een instructie
4. een wervingstekst

Wat is de tekstsoort van de tekst op de vorige slide?

1. een adviesrubriek
2. een column
3. een handleiding
4. een nieuwsartikel

De opbouw van een tekst

Wat is de juist volgorde van deze tekst?

Opbouw van een tekst

Een tekst is opgebouwd in drie verschillende onderdelen:
- Inleiding
- Kern
- Slot

Hoe herkende je bij de vorige opdracht de verschillende onderdelen?

De inleiding

• aandacht trekken van het publiek;
• het publiek motiveren om de tekst te lezen of te blijven luisteren;
• informatie geven over wat komen gaat.

!! Meestal één alinea 

!! Titel hoort NIET bij de inleiding

De kern

• Grootste gedeelte van de tekst
• Meerdere alinea's
• Deelonderwerpen

Antwoord op de WWWWWH-vragen

Volgorde deelonderwerpen

Afhankelijk van de structuur:

• vroeger - nu (tijd);
• stelling - argumenten - weerleggen tegenargumenten (argumentatie);
• oorzaak - gevolg.

Het slot

• De tekst wordt samengevat
• Het belangrijkste wordt herhaald
  

In het slot komt géén nieuwe informatie!

Inleiding

Kern

Slot

De schrijver trekt de aandacht van de lezer 

De schrijver trekt een conclusie

De schrijver geeft argumenten en tegenargumenten

De schrijver geeft een vraag mee aan de lezer

De schrijver motiveert het publiek om te blijven lezen

De schrijver noemt de oorzaak en de gevolgen

De schrijver kijkt naar de toekomst 

De schrijver kijkt naar de toekomst 

Jullie moeten schrijven vanuit het perspectief van een kind, wat wordt hiermee bedoeld?

Wat zou er in deze opdracht in de inleiding, kern en afsluiting kunnen komen?

www.google.com

Waar kun je aan denken bij het uitwerken van deze opdracht?

Hoe tevreden ben je over deze les?

😒🙁😐🙂😃

Dit ga ik onthouden van deze les:

www.google.com