hv2p 04/03

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom hv2p!

Jas in je kluis?

Ga lekker zitten.

Pak je spullen:

• je telefoon (op z'n kop op de hoek van je tafel)
• schrift
  
• pen of potlood

Wat gaan we doen?

We bereiden ons voor op het voeren van een discussie:

Les 1: Wat is een discussie en hoe voer je een discussie.

Les 2: Het standpunt en de argumenten in een discussie

Les 3: Zelf een discussie voeren

Leerdoelen van deze les

Aan het eind van deze les weet je:

• wat een stelling is;
• wat een standpunt is;
• wat een argument is. 

Aan het eind van deze les kun je: 

• goede argumenten bedenken om jouw mening te onderbouwen. 

Terugblik vorige les

Ben je de afgelopen week discussies tegengekomen, bijvoorbeeld op televisie, op straat of bij jouw thuis? 

Hoe ging die discussie? Wat viel er op? Wat was er goed aan de discussie?

In de volgende slide ga je een filmpje bekijken waarin je uitleg krijgt over een stelling, een standpunt en argumenten. 

Voor het voeren van een discussie is het belangrijk dat je weet wat deze begrippen inhouden.

Let op! Je krijgt een vraag hierover straks. 
 

https:

Je hebt net een uilegfilmpje bekeken waarin de begrippen: stelling, standpunt en argument werden uitgelegd. Leg in eigen woorden uit wat een standpunt is en wat argumenten zijn. 

Oefenen! 

1. Dat optreden van die beroemde band lijkt me echt iets voor jou. Jij bent namelijk zo’n grote fan van hen.
2. Omdat sommigen het niet begrepen, bood mevrouw Rook een extra uitlegmoment aan.
3. Kees kon geen nieuwe schoenen kopen, want zijn zakgeld was op.
   
4. Aangezien Ellen een witte jas aan had, wilde zij niet door de modder fietsen.
   

Standpunt of argument?

STANDPUNT

ARGUMENT

Dat optreden van die beroemde band lijkt me echt iets voor jou.

Jij bent namelijk zo’n grote fan van hen.

Omdat sommigen het niet begrepen, 

bood mevrouw Rook een extra uitlegmoment aan.

STANDPUNT

ARGUMENT

Kees kon geen nieuwe schoenen kopen, 

want zijn zakgeld was op.

Aangezien Ellen een witte jas aan had,  

wilde zij niet door de modder fietsen.

Aan de slag!

Kies één van de bovenste stellingen. Ben je het eens of oneens met de stelling? Noteer wat jouw standpunt is. Schrijf ook drie argumenten op bij jouw standpunt. 

Bedenk bij ten minste één argument een voorbeeld, waarmee je dat argument verduidelijkt. 

Je krijgt 15 minuten om deze opdracht uit te werken. Daarna gaan we het bespreken. 

Bedenk jouw eigen argumenten.

• Huiswerk moet verboden worden.
  
• Scholen moeten pas om 10 uur beginnen.
  
• Er mogen geen TikTok-filmpjes op school gemaakt worden.