This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
§4.2 Arbeid
Lesplanning:
Opstart Herhaling arbeid
Opgaven §4.2 maken
Opgave 20
Verder werken aan opgaven §4.2
Afsluiting
Slide 1 - Slide
Lesdoelen
Aan het einde van de les
kan je ...
rekenen met W = F × s;
de arbeid in een F,s-diagram berekenen.
Slide 2 - Slide
Arbeid
De hoeveelheid energie die een voorwerp krijgt door het met een kracht over een afstand te verplaatsen.
Slide 3 - Slide
In de formule W = F x s staat de 'W' voor...
A
stopkracht
B
afstand
C
snelheid
D
arbeid
Slide 4 - Quiz
Wat is de eenheid van Arbeid
A
N
B
Nm
C
J
D
W
Slide 5 - Quiz
Een auto rijdt uit stilstand weg bij een stoplicht. Wordt hier arbeid verricht?
A
Ja
B
Nee
Slide 6 - Quiz
Je houdt een tas van 5,0 kg 50 cm boven de grond vast gedurende 2,0 s. Hoe groot is de arbeid die je verricht?
A
98 J
B
2,5 J
C
2,5·10¹ J
D
0 J
Slide 7 - Quiz
Als een steen omhoog beweegt dan is de arbeid van de zwaartekracht:
A
positief
B
negatief
C
0
Slide 8 - Quiz
Een stoel, 25kg, wordt met een constante snelheid verschoven. Hierbij is een spierkracht van 180N nodig. Bereken de arbeid die de spieren toevoegen om de stoel 2,0 m te verschuiven
A
50 J
B
50Nm
C
360Nm
D
4500Nm
Slide 9 - Quiz
In welke van onderstaande situaties wordt wél arbeid verricht?
A
Armpje drukken tussen twee even sterke mensen
B
Je duwt tegen een muur in je huis
C
Je gaat met de roltrap naar boven
Slide 10 - Quiz
Aan de slag
§4.2 digitaal - alle opgaven
Vraag 20 mag je overslaan, deze doen we over 8 minuten klassikaal.
timer
8:00
Slide 11 - Slide
Opgave 20
a. Bereken de arbeid die drik moet verrichten om de veer 40 cm uit te rekken.
Arbeid is het oppervlakte onder de grafiek.
W = 0,40 * 100 / 2 = 20 Nm
Slide 12 - Slide
Hoe groot is de arbeid die je moet leveren om de veer 80 cm uit te rekken?
A
40 Nm
B
80 Nm
C
120 Nm
D
160 Nm
Slide 13 - Quiz
§4.2 digitaal - alle opgaven
Kijk je opgaven kritisch na. Stel je vragen.
Om 15:05 klassikale afsluiting.
Groep digitaal
Bespreken opgave 10
Slide 14 - Slide
Lesdoelen
Aan het einde van de les
kan je ...
rekenen met W = F × s;
de arbeid in een F,s-diagram berekenen.
Slide 15 - Slide
Na deze les wil ik...
de uitleg nog een keer horen.
meer voorbeelden krijgen.
meer oefeningen maken.
de leerstof thuis nog even bekijken.
overgaan naar nieuwe leerstof (want de leerstof begrijp ik).
overgaan naar nieuwe leerstof want de leersstof is saai.
nog meer te weten komen over de lesstof.
Slide 16 - Poll
Heb je de lesdoelen behaald? Wat vind je nog lastig?