6A SE + toetsvaardigheid

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

   Welkom!

Programma

• Schoolexameninfo en HOUD-structuur
• Chronologie
• Tijdvak 8 corrigeren
• Zelfstandig SE voorbereiden en vragen stellen
  
• Afsluiting
  

Leerdoelen

1) Ik weet hoe ik een geschiedenisexamen moet voorbereiden en wat ik kan

     verwachten.

2) Ik kan open vragen volgens de HOUD-structuur beantwoorden.

3) Ik kan uitleggen hoe ik een chronologievraag kan aanpakken.

4) Herhalen examenstof.

Schoolexamen

Kennen en kunnen:

• Leerdoelen H1-H6 + HC Lage Landen 

       Inclusief tijdvakkenschema.

• Kenmerkende aspecten TV1-6 uit je hoofd kennen en 

       kunnen koppelen aan bronnen.

• Begrippen en jaartallen H1-H6 + HC Lage Landen 

       (afsluiting).

Materiaal

• Boek en schrift (aantekeningen)

Schoolexamen

Vragen beantwoorden 1/2

• Lees de vraag goed door en onderstreep de instructiewoorden. (Uit onderzoek blijkt dat je beter scoort als je instructiewoorden onderstreept!) Instructiewoorden zijn: beschrijf, noem, verklaar, leg uit, geef het verband aan tussen, toon aan, enzovoort. Schrijf altijd een toelichting op je antwoord bij open vragen en leg je antwoord duidelijk uit!
  
• Markeer puntwoorden. Puntwoorden zijn: personen, begrippen (trias politica), gebeurtenissen (Val van de Berlijnse Muur) en verschijnselen (industrialisatie).
• Neem de structuur van een vraag over in het antwoord. Maak duidelijk onderscheid tussen verschillende deelvragen. Zo voorkom je onvolledige antwoorden.

Schoolexamen

Vragen beantwoorden 2/2

• Geef niet meer antwoorden dan er gevraagd worden. Alleen de eerste antwoorden tellen.
  
• Begin je antwoord door de vraag (gedeeltelijk) te herhalen en maak gebruik van de puntwoorden in je antwoord door ze uit te leggen/ te beschrijven.
  
• Wees duidelijk en concreet. Dus niet hij maar Willem van Oranje en niet dingen werden uitgevonden, maar het kompas werd uitgevonden. Vermijd 'ze'!
• Tip! Beantwoord een bronvraag als volgt:
  

       In de bron lees ik dat (citeren uit bron)/ zie ik (beeldelement noemen) en dat betekent dat ...

       Verwijs dus duidelijk naar de bron en vergeet niet het verband tussen je antwoord en de      

       bron toe te lichten!

HOUD-structuur

sakjdh

HOUD-structuur

s

HOUD-structuur

- Met het verlenen van privileges bevorderde Margaretha de internationale handelspositie 

van Brugge, omdat kooplieden uit andere landen gestimuleerd werden om zich in Brugge te  vestigen. Daarom was er sprake van een economische verandering.

Chronologie

• Zoek naar begrippen, personen, gebeurtenissen, verschijnselen of 

       ontwikkelingen die je kunt koppelen aan een kenmerkend aspect.

• Markeer één of twee per gebeurtenis.

• Schrijf een inschatting van de eeuw of het jaar erachter. 

Chronologie

Chronologie

Leerdoelen

1) Ik weet hoe ik een geschiedenisexamen moet voorbereiden en wat ik kan 

     verwachten.

2) Ik kan open vragen volgens de HOUD-structuur beantwoorden.

3) Ik kan uitleggen hoe ik een chronologievraag kan aanpakken.

4) Herhalen examenstof.