6.1 Nederland duurzaam?

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

6.1 Nederland duurzaam

Even kort herhalen!

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de openingsfoto

Je ziet op de foto een Pingo.

Dit is een ijslens onder de grond. Doordat de ijsmassa water aantrekt groeit de pingo.

Blablabalbla

Lesdoel(en)

Aan het einde van de les kan je:

• uitleggen hoe het versterkte broeikaseffect werkt
• opnoemen wat jij kunt doen tegen klimaatverandering 
  

Opwarming van de aarde

Links = broeikaseffect

Rechts = versterkt broeikaseffect

Broeikasgassen 

CO2, methaan, waterdamp

Fossiele brandstoffen

Door het gebruik van fossiele brandstoffen komt veel extra CO2 in de lucht. 

Minder CO2 in de dampkring

Wat kunnen we doen tegen klimaatverandering? 

Minder CO2 in de dampkring

Wat kunnen we doen tegen klimaatverandering? 

Energiebesparing

Duurzame energiebronnen

Groene energie

Energietransitie

Omschakelen van fossiele energie naar duurzame energie

Kan NL groener?

Wat kunnen wij doen om klimaatverandering tegen te gaan?

Hoe duurzaam is jouw lifestyle?
Doe de test via de link op de volgende pagina

voetafdruktest.wwf.nl

Zelfstandig lezen 

en verwerken

6.1 afmaken en 6.2 vraag 1 t/m 3

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran

Lesdoelen check

Aan het einde van de les kan je:

• uitleggen hoe het versterkte broeikaseffect werkt
• opnoemen wat jij kunt doen tegen klimaatverandering 
  

Opdracht: Zet de stappen van het versterkte broeikaseffect in de juiste volgorde. 

• Een deel van de teruggekaatste hitte wordt tegengehouden door broeikasgassen
• Zonnestraling komt de atmosfeer binnen
• De hitte wordt gedeeltelijk teruggekaatst in de atmosfeer
• Zonne-energie wordt door het aardoppervlak omgezet in warmte
• Door de verbranding van fossiele brandstoffen komt meer CO2 in de lucht, waardoor meer warmte vastgehouden wordt.  

W

WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?

A

Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN

U

Uitzonderingen

WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?

W

Windrichtingen. 

BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

W

WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?

A

Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN

U

Uitzonderingen

WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?

W

Windrichtingen. 

BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

www.wwf.nl

Actualiteit

https://www.nu.nl/nu-klimaat/6176678/de-grote-schoonmaak-hoe-halen-we-co2-weer-uit-de-atmosfeer.html

Wat kan jij in je eigen leven doen om klimaatverandering tegen te gaan?

Woordenboek

Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 

woorden die je nog niet kent:

fossiele brandstoffen

dampkring

versterkte broeikaseffect

klimaatverandering

energiebesparing

energiebron
biobrandstoffen

fotosynthese 

duurzame of

herniuewbare energiebronnen

energietransitie

windenergie

zonne-energie

biomassa

hydro-elektriciteit

Werkvorm

Zie  video klimaatverandering  met kijkvragen op ThiemeMeulenhoff 

Werkvorm

Zie opdracht  duurzaam bouwen in Nederland  op ThiemeMeulenhoff 

Werkvorm

Documentaire: A life on our planet

met kijkvragen

Zie AK-Teams omgeving 

Afsluitende foto

Wat zie je?

Waar komt het voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de afsluitende foto

Quizlet bespreking

Kernbegrippen Quizlet	Verdiepende vragen
versterkte broeikaseffect hernieuwbare energiebron energietransitie	Wat betekent het begrip? Kan je er een zin mee maken? Kan je het begrip tekenen?

Schrijfopdracht

Maak je eigen samenvatting;

Schrijf een artikel over.

Mini SO

R	2p
T1	3p
T2	3p
I	2p

Houdt PTD aan

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃