Hin Les 1bk, Hoofdgedachte

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 3,4

Welkom bij Nederlands!

Bij Nederlands

Welkom bij het vak Nederlands

• Telefoon in de tas
• We gaan direct op onze eigen plek zitten
• Niet naar de wc tijdens de les, alleen bij hoge nood
• Stil is ook stil.  Steek je hand wanneer je wat wilt vragen
• Zitten volgens plattegrond (mits aanwezig) 
• Luisteren naar elkaar als iemand anders aan het woord is 
• Luisteren naar de docent als de docent aan het woord is

Even checken: 

Wat moet je verplicht meenemen voor iedere les:

• Lesboek 
• iPad 
• Oortjes of koptelefoon 
• Schrift
• Pen

Vandaag

• Hoe ging de proeftoets? 
• Nakijken proeftoets 
• Vragen stellen over de toets Formuleren 
• Nabespreken 
• Doelen checken
• Evaluatie  

Heb je                       vragen?

Steek je vinger op en 

wacht tot je aan de beurt bent. 

Welkom

Pak je boek op blz 25

 je schrift of een blaadje

en je pen.

Leg je gemaakte huiswerk van    klaar.  

Wat gaan we doen?

Meer dan lezen -

§3 hoofdgedachte 

§4 tekstdoelen en tekstsoorten 

Uitleg basis en kader (gezamenlijk)

Zelf aan de slag 

Evaluatie les

Leerdoelen

- Je kan de hoofdgedachte van een tekst herkennen

Je kan tekstdoelen en tekstsoorten herkennen. 

- Je kunt oriënterend lezen

- Je hebt §2 onderwerp afgerond en nagekeken. 

Even checken

Precies lezen

Om de hoofdgedachte te kunnen vinden moet je de tekst precies lezen.

Je leest dan de tekst helemaal goed door.

hoofdgedachte 

Hoofdgedachte is vaak te vinden:

• in de inleiding of het slot van de tekst

Vraag bij hoofdgedachte:

Wat is het belangrijkste wat er in de hele tekst over het onderwerp wordt gezegd?

Zo vind je de hoofdgedachte

1. bepaal het onderwerp van de tekst

(waar gaat de tekst over?)

2. lees de tekst precies

3. Kijk aan het begin en het eind van de tekst of de hoofdgedachte daar al staat.

4. Geef in één zin antwoord op de vraag:

"wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp gezegd wordt?"

Aan het werk

• Basis: ga naar blz 24. Maak opdracht 4, 5 en 6. 
• Kader: ga naar blz 23. Maak opdracht 4, 5, 6 en 7.  start
•  Klaar? Lees theorie over tekstsoorten op blz 26 en maak opdracht 1. 
•  Kijk huiswerk na, staat op Magister bij les van morgen. 

SAMEN AAN DE SLAG

Tekstdoel

De schrijver heeft een bedoeling met zijn tekst. Elke tekst heeft dus een tekstdoel. Als je het tekstdoel kent, begrijp je de tekst beter. Ook weet je dat of het tekstdoel past bij jouw leesdoel.

=> de bedoeling van de schrijver

Uitleg tekstdoel

Tijdens deze fase van de les geef je uitleg en doe je het leren voor (modellen).

• 
  
• Ga naar blz 26. 
• Lees de theorie over tekstdoelen en tekstsoorten.
• Maak opdracht 1 en 2. start
•  Klaar? Lees je feedback op Catwise en ga verder met je Powerpoint voor het LOC-gesprek 

SAMEN AAN DE SLAG

Heb je nog                      vragen?

Evaluatie les

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Formuleren 

Volledige zinnen 

Tot de volgende les!

Heb je nog                      vragen?

Evaluatie 

1. wat ging er goed en wat minder?
2. is het leerdoel helder?
3.  weet je wat je moet doen?
4. heb je vragen en of opmerkingen?

Maak een foto van je huiswerk!
(of van jezelf als je geen huiswerk hebt gemaakt...)

apps.noordhoff.nl

Huiswerk nakijken 

Basis: Ga naar blz 210 en kijk  opdracht 1, 2 en 3 na. 

Kader: ga naar blz 218 en kijk opdracht 1, 2 en 3 na. 

Als je het onderwerp van een film wilt weten ...

1. Vraag je: Waar gaat de film over?
2. Stel je een andere vraag dan bij een tekst
3. moet je zelf eerst gaan kijken