Les 6 - Blok 5 Over Taal: overbodige woorden, dubbele ontkenningen en verkeerde woorden/uitdrukkingen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Lesplanning

- Lesdoel: wat leren we vandaag?

- Voorkennis ophalen: wat weet je al over woordenschat

- Uitleg blok 5 Spelling: Taalfouten

- Zelfstandig werken/verlengde instructie 

- Antwoorden bespreken

- Afsluiting

Lesdoel

Aan het einde van de les...

✓ ken ik de volgende taalfouten

- overbodige woorden

- herhaling

- dubbele ontkenning

- verhaspeling

- verkeerd gebruik van een woord of uitdrukking 

Wat is fout?

Het was een mooie zonnige en warme dag in de zomervakantie, en iedereen ging naar het strand toe. Farah en Selena, die altijd alles samen deden, besloten samen om met z'n tweeën te gaan zwemmen. Toen ze bij het water kwamen, vroegen ze zich af of het niet te koud zou zijn om niet in het water te gaan. Selena, die het water altijd koud vond, was een beetje bang voor de ijskoude kou. Maar uiteindelijk besloten ze om toch maar voorzichtig de sprong in het diepe te wagen.

Wat is fout?

Het was een mooie zonnige en warme dag in de zomervakantie, en iedereen ging naar het strand toe. Farah en Selena, die altijd alles samen deden, besloten samen om met z'n tweeën te gaan zwemmen. Toen ze bij het water kwamen, vroegen ze zich af of het niet te koud zou zijn om niet in het water te gaan. Selena, die het water altijd koud vond, was een beetje bang voor de ijskoude kou. Maar uiteindelijk besloten ze om toch maar voorzichtig de sprong in het diepe te wagen.

Taalfout 1: Overbodige woorden 

= Woorden die niet nodig zijn in de zin

Voorbeeld:

- De witte sneeuw ligt op de grond

- Ik wil meteen direct naar huis

- Op het groene gras groeien nieuwe bloemen

Taalfout 1: Overbodige woorden 

= Woorden die niet nodig zijn in de zin

Voorbeeld:

- De witte sneeuw ligt op de grond

- Ik wil meteen direct naar huis

- Op het groene gras groeien nieuwe bloemen

Taalfout 2: Herhaling

= Je zegt twee keer hetzelfde met andere woorden

Voorbeeld:

- De leerlingen lopen langzaam en traag naar huis

- Tijdens de vergaderingen wordt er steeds maar weer opnieuw over hetzelfde gesproken

Taalfout 2: Herhaling

= Je zegt twee keer hetzelfde met andere woorden

Voorbeeld:

- De leerlingen lopen langzaam en traag naar huis

- Tijdens de vergaderingen wordt er steeds maar weer opnieuw over hetzelfde gesproken

Taalfout 3: Dubbele ontkenning

= Je gebruikt twee keer in de zin een ontkenning. Daardoor zeg je het tegenovergestelde van wat je bedoelt

Voorbeeld:

- Hij maakt nooit geen fouten

- Ik wil voorkomen dat ik morgen niet op tijd kom 

Taalfout 3: Dubbele ontkenning

= Je gebruikt twee keer in de zin een ontkenning. Daardoor zeg je het tegenovergestelde van wat je bedoelt

Voorbeeld:

- Hij maakt nooit geen fouten

(Hij maakt nooit fouten - hij maakt geen fouten)

- Ik wil voorkomen dat ik morgen niet op tijd kom 

(Ik wil voorkomen dat ik morgen te laat kom / Ik wil zorgen dat ik morgen op tijd kom) 

Ontkenning weghalen - ontkenning vervangen

Taalfout 4: Verhaspeling

= Je haalt twee woorden of uitdrukkingen door elkaar

Voorbeeld:

- Die schoenen kosten duur

- Ik besef me dat ik geen tijd meer heb

Taalfout 4: Verhaspeling

= Je haalt twee woorden of uitdrukkingen door elkaar

Voorbeeld:

- Die schoenen kosten duur (kosten veel - zijn duur)

- Ik besef me dat ik geen tijd meer heb (besef - realiseer me)

Taalfout 5: Verkeerd gebruik van woord/uitdrukking

= Woorden die veel op elkaar lijken kunnen verwart met elkaar worden. Daardoor betekent je zin heel anders dan je bedoelde.

Voorbeeld:

- Op je tong zitten pupillen, die vier smaken herkennen

- Toen mijn oma beroofd werd, begon ze historisch te gillen

- Het meisje die daar loopt, ken ik

- Jij bent veel groter als mij

- Hun zeggen dat de docent ziek is

- Ik ben enigst kind

Taalfout 5: Verkeerd gebruik van woord/uitdrukking

= Woorden die veel op elkaar lijken kunnen verwart met elkaar worden. Daardoor betekent je zin heel anders dan je bedoelde.

Voorbeeld:

- Op je tong zitten pupillen, die vier smaken herkennen

- Toen mijn oma beroofd werd, begon ze historisch te gillen

- Het meisje die daar loopt, ken ik

- Jij bent veel groter als mij

- Hun zeggen dat de docent ziek is

- Ik ben enigst kind

Tot onze spijt moet ik u helaas teleurstellen.
Wat zijn de overbodige woorden?

1. Tot onze spijt
2. moet
3. teleurstellen
4. helaas

De luchtballon daalde plotseling naar beneden.
Wat zijn de overbodige woord(en)?

1. luchtballon
2. daalde
3. plotseling
4. naar beneden

Wat is een dubbele ontkenning?

1. Ik wil niet dat je de oven niet meer schoonmaakt
2. Ik ben vandaag helaas niet thuis.
3. Hij probeerde de meid te verhinderen zodat ze telaat zou komen.

In welke zin zit een verhaspeling?

1. Benny wilde de fietser voorbijgaan.
2. Benny wilde de fietser passeren.
3. Benny wilde de fietser voorbij passeren.

Dubbele ontkenning

1. Nooit geen geld
2. Ronde cirkel
3. Waarom niet
4. De groep mensen zijn

In welke zin zit een verhaspeling?

1. Deze doos weegt echt zwaar.
2. Deze doos is echt zwaar.
3. Deze doos weegt echt veel.

Zelfstandig werken / verlengde instructie 

Wat	Hoofdstuk 5 Over Taal Blz. 183 Opdr. 18, 19, 20, 21, 22 en 23
Hoe	Boek
Hulp	Zelfstandig / verlengde instructie (bij mij)
Tijd	15 minuten
Klaar?	Dan mag je iets voor jezelf doen!

Lesdoel

Aan het einde van de les...

✓ ken ik de volgende taalfouten

- overbodige woorden

- herhaling

- dubbele ontkenning

- verhaspeling

- verkeerd gebruik van een woord of uitdrukking