Week 3

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

Werken aan werkprocessen

Periode overzicht

Periodedoelen 

• Hebben de studenten brede en specialistische kennis van begrippen en theorieën die horen bij ontwikkelingspsychologie;​
  
• Hebben de studenten kennis van de cognitieve, motorische, sociale, emotionele, zintuiglijke, seksuele en creatieve ontwikkeling van een kind; ​
  
• Kunnen de studenten een afwijkende ontwikkeling van kinderen herkennen;​
  
• Hebben de studenten nagedacht over welke ontwikkelingen zij als kind hebben doorgemaakt.

Vandaag 

• Terugblik theorie Sociaal-Emotionele ontwikkeling
• Aan de slag met de theorie 

Terugblik 

• Wat weet je nog van de sociaal-emotionele ontwikkeling? 

Aan de slag met de theorie 

• Je gaat aan de slag in je leerteam.
• Je krijgt een doelgroep toegewezen.
• Je maakt een PPT van minimaal 2 dia's, waarin je de doelgroep binnen de sociaal-emotionele ontwikkeling uitlegt in eigen woorden. 
• Verwerk in de PPT hoe je als OA / PW'er kan bijdragen aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van jullie doelgroep. 
• Daarbij ontwerp je een activiteit die gericht is op jouw doelgroep en die de sociaal-emotionele ontwikkeling stimuleert. (Zet dit ook in de PPT).

PPT presentaties

Sociaal-emotionele ontwikkeling:

• Peuter
• Kleuter
• Schoolkind (Jong, Oud)
• Puber & Adolescentie

Tijd over?

Speel één van de ontworpen activiteiten met de klas!

Volgende week

Sensomotorische ontwikkeling