Mavo 2 introductie geschiedenis

Kennismaken geschiedenis
(laptop op tafel)


Veenendaal. P
02-09-2021
1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Kennismaken geschiedenis
(laptop op tafel)


Veenendaal. P
02-09-2021

Slide 1 - Slide

Programma 
  • Korte herhaling vorige les
  • Wat is geschiedenis?
  • Wat is het nut van het vak geschiedenis?
  • Filmpje Nederlandse canon
  • Huiswerk

Slide 2 - Slide

Leerdoelen
  • Ik weet het verschil tussen geschiedenis en het verleden
  • ik weet drie manieren die het nut van het vak geschiedenis aankaarten 

Slide 3 - Slide

Even (kort) voorstellen 
  • 21 jaar, Wonend in Woudenberg, laatste jaar studie
  • Hobby's voornamelijk sport gerelateerd: korfbal, tennis, fitness en voetbal 
  • Actief als speler in de selectie, trainer/coach B1, voorzitter activiteitencommissie en lid van het bestuur 

Slide 4 - Slide

Afspraken bij het vak geschiedenis 
  • Je legt je tas aan het begin van de les in het tassenrek
  • Je neemt elke les je boeken en laptop mee 
  • We zitten volgens de plattegrond van jullie mentor (als die er is)
  • Als je een vraag hebt steek je je vinger op 
  • Kijk vóór elke les goed op magister wat er van je verwacht wordt in de les
  • De studiewijzer is de basis voor het programma aankomend schooljaar
  • Boeken vergeten, huiswerk niet af of te laat in de les wordt genoteerd in magister 
  • laptopgebruik in de klas
  • Algemene gedragsregels in de klas: strike 3 and you're out 

Slide 5 - Slide

Wat kunnen jullie van mij verwachten?
  • Groot enthousiasme vertellend over het vak geschiedenis  
  • Wanneer jullie je houden aan de afspraken, zullen de lessen alleen maar leuker worden!

Slide 6 - Slide

Waar gaat het vak geschiedenis over?

Slide 7 - Open question

Verschil verleden en geschiedenis 

Slide 8 - Slide

Wat is het nut van het vak geschiedenis?

Slide 9 - Open question

Het nut van het vak geschiedenis
  1. Het leren van vaardigheden (bronnenonderzoek, standplaatsgebondenheid of begrijpend lezen)
  2. Het heden kan je alleen begrijpen door het verleden (politiek, straatnamen, landsgrenzen, situatie in Afghanistan of Israël)  
  3. Leren van onze fouten, het voorkomen van een herhaling (Eerste/Tweede Wereldoorlog, slavernijverleden, revoluties)

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Nederland moet zijn excuses aanbieden voor zijn slavernijverleden
Ja
Nee

Slide 12 - Poll

Leerdoelen
  • Ik weet het verschil tussen geschiedenis en het verleden
  • ik weet drie manieren die het nut van het vak geschiedenis aankaarten 

Slide 13 - Slide

Studiewijzer & huiswerk 
Huiswerk van deze week: 
Lezen: 1.2 blz 11 "De Franse koning" 
Maken 1.2 opdracht 2 t/m 4.

Slide 14 - Slide