AMS TL3 A Kap. 4 W9 S1 NK

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

3 TL Kapitel 3 Neue Kontakte flex

Schneeglöckchen, Gänseblümchen und Sonnenhut

Planung dieser Stunde

Was machen wir in dieser Stunde? 

1  Anwesend?  Klassenarbeit Kapitel 3 Woche 10! ( Di/Do)  Diesen Donnerstag üben/fragen!  

2 Hörverstehen üben (10 Minuten)

3 Kapitel 4 Grammatik (Nominativ/onderwerp + Akkusativ/lijdend voorwerp) (bis 5 Minuten)

4 Kapitel 4 Grammatik Personalpronomen (persoonlijk voornaamwoord) (bis 5 + 5 Minuten)

5  Fast das Ende der Stunde mit  Fragen (Feedback) 

6  In Gruppen (Rest der Stunde)

                        Grammatik, extra erklären/Fragen    oder   Hausaufgaben.

        

2 Hörverstehen

Via gezamenlijk beeldscherm!

https://www.zdf.de/kinder/logo/logo-am-sonntagabend-104.html

Iedereen vult in via onderstaande link!

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=jWhjXwLk_EW31k-3jfNvZrhyChyy7hVOoVauWryLCH5URDBOV1I3UjZTVUkwQU5WNFlJSURGVzdaNC4u

3 Kapitel 4 

 Gramm. Pesonalform + Nominativ + Akkusativ + Personalpron.

Weet je hoe je  de volgende onderdelen van een zin kunt vinden?

Pak je aantekeningen(schrift erbij)! En maak aantekeningen!

onderwerp                                                   vorige keer behandeld

lijdendvoorwerp                                        vorige keer behandeld

persoonlijkvoornaamwoord

Nu kort oefenen of we het in het Duits ook kunnen vaststellen.

Welke vormen van het Nederlandse woord ken je.    zu nach in

in +4 => naar binnen gaan + landen met lidwoord

nach  => aardrijkskundige namen en bij vaste combinaties (Hause / links / rechts / oben / unten

zu + 3 => personen + dingen

3 Kapitel 4 

 Grammatik  Personalform + Nominativ 

Hoe vind je de persoonsvorm en het onderwerp en in een zin?

Voorbeeld zin:

             Mijn moeder koopt voor mij een auto.

Persoonsvorm:                                                                                 Onderwerp:

                     1 tijd van de zin veranderen.                                1 Wie/Wat + alle ww.  

                     2 hoeveelheid veranderen. ww ev<->mv       2 Het O kun je vervangen door hij.

                     3 vragend maken, 1e ww                                       3 Het O past bij de persoonsvorm 

                                                                                                                              (ook controle).

Welke vormen van het Nederlandse woord ken je.    zu nach in

in +4 => naar binnen gaan + landen met lidwoord

nach  => aardrijkskundige namen en bij vaste combinaties (Hause / links / rechts / oben / unten

zu + 3 => personen + dingen

Geef aan wat het onderwerp is?

Die Mutter hat einen neuen Job.

1. Die Mutter
2. einen neuen Job
3. geen van deze antwoorden
4. alle antwoorden

Geef aan wat het onderwerp is?

Warum hat der Vater das Kind geoorfeigt?

1. Vater
2. Kind
3. geen van deze antwoorden
4. beide antwoorden

Geef aan wat het onderwerp is?

Wer hat das Haus gekauft?

1. wer
2. Haus
3. geen van deze antwoorden
4. beide antwoorden

Wat is het lijdend voorwerp?

Kurt kann gut mit Kindern umgehen?

1. Kurt
2. Kindern
3. beide antwoorden
4. geen van deze antwoorden

Wat is het lijdend voorwerp?

Beate hat für Sandra Blumen gekauft.

1. Blumen
2. Sandra
3. geen van deze antwoorden
4. alle antwoorden

3 Kapitel 4 Grammatik Personalpronomen

Personalpronomen

Nominativ=onderwerp

ich

du 

er

sie

es

wir

ihr

sie

Sie

pers.vnw

lijdend vw

me/mij

jou/je

hem

haar

het

ons

jullie

hen

u

Pers.pron.

Akkusativ

mich

dich

ihn

sie

es

uns

euch

sie

Sie

persoonlijkvnw

onderwerp

ik

jij

hij

zij

het

wij

jullie

zij (meervoud)

u

Welke vormen van het Nederlandse woord ken je.    zu nach in

in +4 => naar binnen gaan + landen met lidwoord

nach  => aardrijkskundige namen en bij vaste combinaties (Hause / links / rechts / oben / unten

zu + 3 => personen + dingen

Onderwerp, wat is u in het Duits?

Onderwerp, wat is ik in het Duits?

Onderwerp, wat is wij in het Duits?

Onderwerp, wat is ik in het Duits?

Lijdendvw, wat is hem in het Duits?

Wat hoort hier allemaal bij?

Onderwerp/lijdendvoorwerp/meewerkendvoorwerp

Voorzetsels

Persoonlijke voornaamwoorden (1/4/3)

Lijdendvw, wat is hen in het Duits?

Lijdendvw, wat is jij in het Duits?

4  Fast das Ende der Stunde

Fragen beantworten.

Danach Gruppenaufteilung: zuerst die Gruppe (zu Hause)

                                                           dann die Gruppe (im Klassenzimmer) 

                                                 

Welke vormen van het Nederlandse woord ken je.    zu nach in

in +4 => naar binnen gaan + landen met lidwoord

nach  => aardrijkskundige namen en bij vaste combinaties (Hause / links / rechts / oben / unten

zu + 3 => personen + dingen

Wat heb ik in deze les geleerd?

Wat heb ik in deze les gedaan?

Ben ik tevreden met wat ik geleerd heb?

Wat vond ik van de uitleg van de grammatica?

Bedankt voor jullie aandacht!

Tot de volgende keer.

Vragen via de mail of als we nog tijd over hebben,  wacht nog even, dan sta ik je te woord.