Herhaling overtuigende teksten + actief formuleren


Aan het einde van de les:

  • weet je wat een overtuigende tekst is en hoe deze in elkaar steekt
  • kun je 'actief formuleren'
1 / 28
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson


Aan het einde van de les:

  • weet je wat een overtuigende tekst is en hoe deze in elkaar steekt
  • kun je 'actief formuleren'

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
  • Voorkennis ophalen over overtuigende teksten
  • Stukje theorie: actief formuleren
  • Oefenen met actief formuleren

±10 min. pauze

  • Zelfstandig werken in Talent

Slide 2 - Slide

Wat is een overtuigende tekst?

Slide 3 - Open question

Wat is een voorbeeld van een overtuigende tekst?
A
Ingezonden brief
B
Column
C
Recensie
D
Een verkiezingsfolder van een politieke partij

Slide 4 - Quiz

Hoe zorg je er in een overtuigende tekst voor dat je je doel bereikt?

Slide 5 - Open question

Je moet je telefoon bij je kunnen houden in de klas. (standpunt)
Verzin een argument.

Slide 6 - Open question

Welk tekstverband geeft het signaalwoord 'omdat' aan?
A
Conclusie
B
Tegenstelling
C
Reden
D
Oorzaak - Gevolg

Slide 7 - Quiz

Welk tekstverband geeft het signaalwoord 'maar' aan?
A
Conclusie
B
Tegenstelling
C
Reden
D
Oorzaak - Gevolg

Slide 8 - Quiz

Welk tekstverband geeft het signaalwoord 'kortom' aan?
A
Conclusie
B
Tegenstelling
C
Reden
D
Oorzaak - Gevolg

Slide 9 - Quiz

Inleiding
Kern
Slot
Argumenten
Ten eerste, ten tweede, ten derde
Mening
Lezer nieuwsgierig maken
Conclusie
Kortom: ...
Voorbeelden

Slide 10 - Drag question

timer
1:30
Wat weet je al van actief formuleren?
Wat is het? Wat doe je dan? Kun je een voorbeeld geven?

Slide 11 - Mind map

Actief formuleren

Slide 12 - Slide

Actief formuleren
Als je actief formuleert, maak je duidelijk wie iets doet.

Slide 13 - Slide

Actief formuleren
Als je actief formuleert, maak je duidelijk wie iets doet.
Degene die iets doet zet je vooraan in de zin.

Slide 14 - Slide

Actief formuleren
Als je actief formuleert, maak je duidelijk wie iets doet.
Degene die iets doet zet je vooraan in de zin.

Energiedrankjes moeten door de minister verboden worden.

Slide 15 - Slide

Actief formuleren
Als je actief formuleert, maak je duidelijk wie iets doet.
Degene die iets doet zet je vooraan in de zin.

Energiedrankjes moeten door de minister verboden worden.

Slide 16 - Slide

Actief formuleren
Als je actief formuleert, maak je duidelijk wie iets doet.
Degene die iets doet zet je vooraan in de zin.

Energiedrankjes moeten door de minister verboden worden.
De minister moet die energiedrankjes verbieden.

Slide 17 - Slide

Actief formuleren... waarom?
  1. Actief geformuleerde zinnen zijn makkelijker te lezen,
    omdat ze duidelijker zijn. 

Slide 18 - Slide

Actief formuleren... waarom?
  1. Actief geformuleerde zinnen zijn makkelijker te lezen,
    omdat ze duidelijker zijn. 
  2. Meestal zijn actief geformuleerde zinnen korter.

Slide 19 - Slide

Actief formuleren... waarom?
  1. Actief geformuleerde zinnen zijn makkelijker te lezen,
    omdat ze duidelijker zijn. 
  2. Meestal zijn actief geformuleerde zinnen korter.
  3. Actief geformuleerde zinnen zijn overtuigender.

Slide 20 - Slide





Deze reacties zijn door leerlingen geschreven op de schoolwebsite.

Door de leerlingenraad werd het voorstel voor een schooluniform afgekeurd.

Actief


(a)


(b)
timer
2:00

Slide 21 - Slide





Deze reacties zijn door leerlingen geschreven op de schoolwebsite.

Door de leerlingenraad werd het voorstel voor een schooluniform afgekeurd.

Actief


(a)


(b)

Slide 22 - Slide





Deze reacties zijn door leerlingen geschreven op de schoolwebsite.

Door de leerlingenraad werd het voorstel voor een schooluniform afgekeurd.

Actief


Leerlingen...


(b)

Slide 23 - Slide





Deze reacties zijn door leerlingen geschreven op de schoolwebsite.

Door de leerlingenraad werd het voorstel voor een schooluniform afgekeurd.

Actief


Leerlingen schreven deze reacties op de schoolwebsite.

(b)

Slide 24 - Slide





Deze reacties zijn door leerlingen geschreven op de schoolwebsite.

Door de leerlingenraad werd het voorstel voor een schooluniform afgekeurd.

Actief


Leerlingen schreven deze reacties op de schoolwebsite.

De leerlingenraad...

Slide 25 - Slide





Deze reacties zijn door leerlingen geschreven op de schoolwebsite.

Door de leerlingenraad werd het voorstel voor een schooluniform afgekeurd.

Actief


Leerlingen schreven deze reacties op de schoolwebsite.

De leerlingenraad keurde het voorstel voor een schooluniform af.

Slide 26 - Slide

En nu voor jezelf (in je schrift)...
De hele klas werd door de mentor uitgenodigd voor een WhatsAppgroep. 

Anouk werd gebeld door de rector.

Die grote beker werd gewonnen door het schoolbasketbalteam.

Slide 27 - Slide



Wat neem je mee uit deze les?

Slide 28 - Slide