Toetsbespreking periode 1

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4

Wat is nog niet gesnapt van H1 en 2?

Hoe zit je in de klas?

Toetsbespreking periode 1

Geef per tweetal aan welke vragen je niet goed hebt kunnen maken. Schrijf die nummers op.

Geef per tweetal aan welke vragen je aan andere leerlingen uit zou kunnen leggen. Schrijf die nummers op.

Inventarisatie

uitleg vragen/geven over een vraag

2 maal 5 min

Waarom?

Toetsstof periode 2 ML

Hoofdstuk 1, 2, 4, 5

Bij Maatschappijleer zijn er een aantal algemene leerdoelen. Dit zijn:

• Ik neem actief deel aan de lessen en heb altijd boek, schrift en pen mee.
• Ik kan uitleggen wat mijn bijdrage is.
  
• Ik kan aangeven wat ik geleerd heb.
  
• Ik kan aangeven wat het nut is van wat ik leer.
• Ik kan aangeven waar ik nog meer over moet leren.
  
• Ik zet mij in om de leerdoelen te bereiken.
  
• Moeilijke of nieuwe woorden of andere dingen die ik niet begrijp zoek ik op en kan ik gebruiken.

Leerdoelen 4.1

Hoofdstuk 4 Pluriforme Samenleving

4.1 Cultuurdilemma

· Ik kan kenmerken van een pluriforme samenleving beschrijven

· Ik kan uitleggen onder invloed van welke factoren de huidige pluriforme samenleving in Nederland is ontstaan en welke actoren erbij betrokken zijn.

Strijd /           Debat          \Strijd

/Diversiteit------------Pluriformiteit------------Uniformiteit\

Maatschappelijk Probleem?

ASWB

Hoe hoort het in NL? Lezen p.93 t/m 96

Ja, maar hij deed het ook...

https://www.ad.nl/amsterdam/tijdlijn-zo-verliep-de-week-vol-onrust-in-amsterdam~a41de62b/?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F&cb=2d347dbb-9437-43f0-8c66-cf2e696bcf4d&auth_rd=1

Maken

Opdracht 2 en 3

Toetsstof periode 2 V5 MW

"Hoofdstuk 7+8 + alle kernconcepten

 bevat enkel de kennis en vaardigheden van eindtermen "

V5 MW

Hoofdstuk 7 en 8 zijn voorbeelden van een hoe een maatschappelijk vraagstuk kan worden bestudeerd met behulp van kernconcepten. Het bevat enkel de kennis en vaardigheden van eindtermen "