Strength's #1

• Eigenaarschap
• Basisschool
• Groep 1

Cecile

Dit is een voorbeeldles speciaal voor de mentor en niet bedoeld om te geven aan de klas.

Lees deze handleiding om het maximale uit je lessen te halen!

Dit is een titelslide.

Elke module begint met een titelslide.

Hierop vind je:

• Het module-inzicht
• Het lesinzicht
• Eventueel extra informatie

Vandaag

1. Check-in

2. Strengths achtergrond

3. Speeddate

4. Verhelderen

5. Afsluiten: check-out

Check-in

- Wie ben jij?

- Wat hoop je te leren?

Check-in strengths

• Schrijf zo snel mogelijk je top 5 op (groot en leesbaar)

Achtergrond

De basis van de Strengths-mindset:

van het focussen op verbeterpunten, naar aandacht voor krachten

Achtergrond

Hoe is deze test tot stand gekomen?

Opbouw van jouw talenten

• Top 5: dominante talenten + mogelijkheden om echt in uit te blinken
• Ondersteunende talenten: nuanceren jouw "top-5" talenten
• 'Bucket': niet echt jouw talenten... Opties: managen; partneren; systematiseren

Vier domeinen

Welke 4 domeinen zijn er?

Vier domeinen

• =

Leidende uitgangspunten

1. Thema’s zijn neutraal

2. Thema’s zijn geen labels

3. Strengths Mindset heeft een positieve grondslag

4. Verschillen zijn een voordeel

5. Talenten hebben elkaar nodig

Vragen?

Speeddate

• Doel: de verschillende talent-thema's beter leren kennen
• Ronde 1: talent 1; Ronde 2: talent 2; Enzovoort
• 3 min p.p. per ronde
• Inspiratie: Wat vind je mooi aan dit talent-thema? Wanneer heb je dit thema voor het laatst in actie gezien?

Verhelderen

In je eigen woorden: moment voor reflectie

Verhelderen in groepjes

• Zoek met je groepje een plek waar jullie samen kunnen overleggen.
• Kijk met elkaar: wat komt overeen? Wat is anders?
• Bereid met elkaar een x minuten presentatie voor om straks te laten zien aan de anderen

Verhelderen

• Waar ben ik goed in?
• Waar wil ik meer van? 
• Waar heb ik een hekel aan?
• Waar ben ik trouw in?
• Waar wil ik in groeien?

Verhelderen in groepjes

• Achiever:  Bonnie, Merijn, Sacha
• Competition: Natan, Steffen
• Individualization: Sam, Sofie Sp, Stella
• Ideation: Anouk, Laurens, Vincent
• Learner: Daan, Giovanni, Zulal
• Aanmoediging: Roos, Sofie St, Daniël

Experiment

• Formuleer een experiment of intentie voor komende twee weken (bijv. wil je een bepaald talent meer onderzoeken, ontdekken inzetten? Heb je daarbij iemand nodig, bijv. een buddy?
• Schrijf deze op (achterkant van 'in je eigen woorden')

Wat zou je in de volgende trainingen graag willen zien?

Einde

• Vragen?
• Uitchecken in 1 woord

Evaluatie

https://remindlearning.typeform.com/to/lOBdZANW