Strength's #2

• Eigenaarschap
• Basisschool
• Groep 1

Cecile

Dit is een voorbeeldles speciaal voor de mentor en niet bedoeld om te geven aan de klas.

Lees deze handleiding om het maximale uit je lessen te halen!

Dit is een titelslide.

Elke module begint met een titelslide.

Hierop vind je:

• Het module-inzicht
• Het lesinzicht
• Eventueel extra informatie

Vandaag

1. Terugblik

2. Check in en experiment

3. Oefening #1 -> Samenwerken en reflectie

4. Oefening #2 -> Talenten benutten

Terugblik

• Wat was het doel van vorige keer?

Jullie wensen voor deel 2 en 3 (samengevat):

• Hoe zet je je talent in bij training geven?
• Welke strengths zijn 'complementair' aan elkaar?
• Welke talenten kunnen goed samenwerken? 
• Praktisch toepassen
• Talenten herkennen bij anderen
• Talenten benutten en er je strengths van maken
• Individuele tijd voor reflectie 

Incheck strengths

• Wat was jouw experiment?
• Wat heb je gemerkt?
• Eventueel: deel één situatie waarin je je talent inzette

Voorbereiden

De groepen

De ruimte

De opdracht

Groepen

1. Merijn, Bonnie, Daan, Sofie Sp

2. Daniël, Roos, Rick, Steffen

Toren bouwen

Bouw een zo hoog mogelijke 

vrijstaande toren in 20 minuten

Bron: https://www.researchgate.net/publication/308179944_Motivation_to_learn_an_overview_of_contemporary_theories

Debriefing

1. Beantwoord de vragen individueel
2. Bespreek het in tweetallen
3. Gezamenlijke reflectie

Talenten inzetten

• Van talent: gaat vanzelf / vind je belangrijk / ben je goed in / doe je vaak

• Naar strength: gebeurt met aandacht / gewogen belang / synergie andere talenten / doe je wanneer het helpt

• Door: Zelfkennis/zelfbewustzijn, oefenen, feedback.

Talenten in balans

Valkuil <- Talent - Uitdaging -> Allergie

Talenten in balans

1. Bedenk voor jezelf waar jij jouw talenten vaker zou willen benutten (individueel).
2. Zoek een maatje als je klaar bent om hierover te sparren. Brainstorm samen over hoe je je talenten kunt inzetten om je uitdaging uit te voeren.
3. Bedenk de eerste stap. Formuleer een experiment voor de komende twee weken en plan deze in.  Schrijf deze op, hier komen we volgende keer op terug.

Wensen

Jullie wensen voor deel 2 en 3 (samengevat):

• Hoe zet je je talent in bij training geven?
• Welke strengths zijn 'complementair' aan elkaar?
• Welke talenten kunnen goed samenwerken? 
• Praktisch toepassen
• Talenten herkennen bij anderen
• Talenten benutten en er je strengths van maken
• Individuele tijd voor reflectie 

Evaluatie

https://remindlearning.typeform.com/to/lOBdZANW

Als je klaar bent, kan je alvast wat opruimen, wacht nog even met vertrekken tot het einde van de training :)

Einde

Vragen?

Uitchecken in 1 woord