Kennispeiling 14-12-2020

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Kennispeiling 14-12-20 

Reminiscentie is een manier van benaderen. Kan je met een voorbeeld aangeven wat hiermee wordt bedoeld?

Kies het juiste antwoord:
Het beloop van vasculaire dementie is vaak:

1. sluipend
2. sprongsgewijs
3. geleidelijk progressief

Kies het juiste antwoord:
Kenmerken voor vasculaire dementie zijn apathie en ….

1. Vergeetachtigheid
2. Traagheid
3. gebogen houding

Een cliënt met dementie kan zelf veel handelingen niet meer uitvoeren. Dit noemen we:

1. apraxie
2. afasie
3. agnosie

Welk observatiemodel kan worden gebruikt bij het in beeld brengen van pijn bij zorgvragers met dementie?

1. VAS
2. PACSLAC
3. SNAQ

Dementie

Delier

Acuut begin

Geleidelijk begin

Helder bewustzijn

Verlaagd bewustzijn

Uitval van functies zoals: afasie en apraxie

Lichamelijke factoren zijn vaak een uitlokkende factor

Casus

Meneer Vromans, 68 jaar is opgenomen met buikklachten en is geopereerd aan zijn galblaas. De tweede dag is meneer zeer onrustig, gedesoriënteerd en wil hij de hele tijd uit bed. Hij ziet regelmatig mieren over zijn bed lopen en is erg angstig.

Kies het juiste antwoord:
Meneer Vromans heeft een

1. Hypo-actief delier
2. hyperactief delier

De hallucinaties van meneer Vromans vallen onder een:

1. Cognitieve stoornis
2. Waarnemingsstoornis
3. Geheugenstoornis

Je verpleegt mevrouw Klaassen die Alzheimer dementie heeft. Mevrouw is continue aan het zoeken naar haar handtas. Hoe benader je mevrouw Klaassen en welke benaderingswijze pas je toe?

Het 9 stappenplan wordt toegepast bij het in kaart brengen en aanpakken van probleemgedrag bij dementie. Welk van de onderstaande stappen is de eerste stap?

1. Probleemsituatie in kaart brengen
2. Voorbereiding
3. Probleem multidisciplinair in kaart brengen
4. Doelen bepalen

Bij welke stap van het 9 stappenplan wordt de familie van de patiënt voor het eerst betrokken bij dit traject?

1. Bij stap 1. De voorbereiding
2. Bij stap 2. Probleemgedrag in kaart brengen
3. Bij stap 3. Multidisciplinair in kaart brengen

Conclusies

* Hoe ging het maken van deze kennispeiling?

* Heb je voldoende kennis opgedaan tijdens het werken aan deze casus?

* Wat ga je volgende keer weer doen?

* Wat ga je volgende keer beter of anders doen?