ethische les doodstraf

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

De Doodstraf

lesdoeldoelen

een etische vraag over de doodstraf kunnen beantwoorden.

weten hoe verschillende optieken kijken naar de doodstraf.

wat weet je al over de doodstraf?

wat houdt de doodstraf precies in?

ethisch dilemma.

van de wet moet jij als arts bij een executie zijn.

vanuit de beroepsethiek is het verboden. 

wat zou jij doen?

?

vind je de doodstraf terecht tegenover een moordenaar? waarom?

ethische vraag.

Als je iemand de doodstraf geeft, verlaag je jezelf dan tot het niveau van de veroordeelde persoon?

gratie.

de doodstraf wordt niet meteen uitgevoerd. er kan dan gratie verleend worden

uit deze drie veroordeelden, wie geef jij gratie van executie?

1. moordenaar van een verkrachter.
2. moordenaar met kinderen.
3. een verstandelijk gehandicapte moordenaar.

ethische visies.

-> beginseletiek.

-> plichetiek 

-> deugdetiek.

welke ethische visie vind jij het beste?

waardenconflict.

menswaarding of rechtsvaardig?

doodstraf is niet omkeerbaar.

Waardenconflict: vindt je de doodstraf menswaardig en/of rechtvaardig?

1. menswaardig
2. rechtvaardig
3. allebei niet

verschillende optieken.

juridische invalshoek

medische invalshoek

economische invalshoek.

als je vanuit de medische invalshoek zou kijken, zou je dan iemand sneller de doodstraf geven?

christendom/ humanisme.

Gij zult niet doden

beiden geloven hebben dus dezelfde blik op de doodstraf. ben jij het met ze eens?

moet de doodstraf terugkomen in nederland?

Als je iemand veroordeeld tot de doodstraf, verlaag je jezelf dan tot het niveau van de veroordeelde persoon?

EINDE

vragen?