Perzië Deel 2

1 / 19
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Uit welke landen bestond
het Perzische rijk

Slide 2 - Mind map

Slide 3 - Slide

De Perzische bevolking
a. Waarom is het moeilijk om de Perzische bevolking in te delen in sociale lagen? (bron 1)

Slide 4 - Slide

De Perzische bevolking
a. Waarom is het moeilijk om de Perzische bevolking in te delen in sociale lagen? (bron 1)

De status van een inwoner werd bepaald door de stam waarin hij woonde en door sociale en economische kenmerken.

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

De Perzische hiërarchie
b. Bedenk een hypothese waarom de gouverneurs gecontroleerd werden. (bron 2)



Slide 7 - Slide

De Perzische hiërarchie
b. Bedenk een hypothese waarom de gouverneurs gecontroleerd werden. (bron 2)

Controle zorgde ervoor dat ook de gouverneurs de wetten naleefden.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

De Perzische opvoeding
Waarom lag de nadruk bij de opvoeding van de jongens op fysieke training? (bron 3)
   

Slide 10 - Slide

De Perzische opvoeding
Waarom lag de nadruk bij de opvoeding van de jongens op fysieke training? (bron 3)

    Ze werden getraind om later goede soldaten te worden.

Slide 11 - Slide

Vergelijk de bronnen en duid aan welke uitspraken juist zijn. (bron 3-4)
A
Bron 4 vult bron 3 aan.
B
De bronnen spreken elkaar tegen.
C
De bronnen vertellen gedeeltelijk hetzelfde.

Slide 12 - Quiz

De beperkingen van historische bronnen

Markeer in de tekst de beperkingen van historische bronnen over het belastingssysteem van het Perzische rijk.

Slide 13 - Slide

timer
3:00

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Welke kenmerken van België kloppen ook voor het Perzische Rijk?
A
Gouverneurs kunnen de bevolking niet uitpersen.
B
Belastingen worden enkel betaald met geld.
C
Belastingen worden gebruikt om het wegennet te onderhouden.

Slide 17 - Quiz

Wat kun je met zekerheid afleiden uit de bron? (bron 6)
A
Darius wilde niet dat de satrapen hun macht misbruikten.
B
Darius was een tegenstander van ongelijkheid.
C
Darius wilde de belastingen verlagen.

Slide 18 - Quiz

Slide 19 - Slide