L-micro_te gebruiken materiaal

1 / 51
next
Slide 1: Slide
BiologieMBOStudiejaar 2

This lesson contains 51 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Preventie in voedselbederf
  1. voorkomen van besmetting 
  2. onschadelijk maken van mo tijdens bereiding 
  3. groeiremmende eigenschappen toevoegen aan product
  4. verpakken van voedsel
  5. koel te bewaren 
  6. beschikbaarheid van water 

Er zijn 4 typen besmettingen
1. Contactbesmetting
2. Nabesmetting
3. Herbesmetting
4. Kruisbesmetting

Zoek de uitleg op
Verschillende mogelijkheden
Zoek op welke mogelijkheden er zijn om mo onschadelijk te maken en beschrijf:
1.
2.
3.
4.
5. 
...
...
= Conserveermiddelen - ter info
Dit kunnen zuren zijn, bv benzoëzuur, sorbinezuur, propionzuur (niet kennen) of nitriet, nitraat of sulfiet (hebben verschillende E-nummers)

Biologische conserveermiddelen kunnen zijn:
- natamycine (antibioticum)
- bacteriocinen (stoffen gemaakt door melkzuurbacterien met een antimicrobe werking, bv nisine)
- lysozym (enzym dat de celwand van Gram+ bacterien vernietigt)

Welke conseerveermethoden ken je nog meer?
Zoek op welke conserveermethoden er nog meer zijn:
1.
2.
3.
...
het verpakken van voedsel:
1.  beschermt het tegen beschadiging en bemetting van mo
2. beschermt het tegen uitdroging of juist tegen vocht
3. bepaalde atmosfeer toepassen; minder O2 en meer CO2
4. het laten afgeven van conserveermiddelen of antioxidanten
5. intelligente verpakkingen die dmv zichtbare veranderingen aangeven of het voedsel nog veilig is voor consumptie

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Preventie in voedselbederf
Wat hebben micro-organismen nodig om te groeien (zich te delen)?

1.  Temperatuur
2. Water (vocht)
3.  Zuurstof
4. Voeding


Dus als we dit weghalen bederft ons voedsel niet of langzamer!

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Bij verhoging van de temperatuur stijgt de reactiesnelheid van enzymen (niet onbeperkt)
Minimumtemperatuur
De laagste temp. waarbij het enzym nog actief is
Optimumtemperatuur
Temp. waarbij enzym het best functioneert

Maximumtemperatuur
De hoogste temp. waarbij een enzym nog actief is. Boven deze temp. is het enzym niet meer actief. Eiwitten denatureren bij hoge temp. 

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

De kans om ziek te worden wordt verkleint door het voedsel te koelen. 
Hoe komt dat?

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Link

This item has no instructions

Temperatuur: Koelen en Vriezen
  • Koelen (koelkast) beschermt kort tijd tegen bederven
  • Bij het invriezen -40 graden staat m.o. stil
  • Sporen worden nog wel gevormd 
  • Bij ontdooiing gaat m.o. weer groeien
Voorbeelden: groente, fruit, vlees


Slide 7 - Slide

This item has no instructions



Pasteurizeren: Verhitten tot 70 à 90 graden
Snelgroeiende micro-organismen worden gedood
De smaak blijft goed
Beperkt houdbaar (in de koelkast bewaren)


Steriliseren: Verhitten tot 130 à 140 graden
Alle micro-organismen worden gedood
Langer houdbaar houdbaar (in de koelkast bewaren)
Temperatuur: Verhitten

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions


Microorganismen hebben vocht nodig om te groeien
Sommige schimmels werken nog wel bij een laag vochtgehalte

Voorbeelden: pasta, cup a soup, kruiden
Vocht: Drogen

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions


Vacuum verpakken - alle lucht eruit halen. Bv. koffie. 
Gasverpakken - al of een gedeelte van het  zuurstof vervangen met ander gas. Bv. groente en vlees. 
Zuurstof

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Bijvoorbeeld:
Suiker haalt vocht uit de bacterie en schimmel
Bij een suikergehalte boven de 80% kunnen m.o. zich niet meer vermeerderen
Product gaat weer schimmelen als de pot open gaat. Voorbeelden: Jam, appelmoes

Zout: haalt ook het vocht uit de microorganismen. Voorbeelden zijn haring en olijven


Voeding: Conserveermiddel toevoegen

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Kiemgetalbepaling
Grensreactie
Pathogeen m.o.
KVE/g
Voedselbederf
Indicator

Slide 27 - Drag question

This item has no instructions

Slide 28 - Video

This item has no instructions

In de zuivelindustrie worden verschillende producten gemaakt met behulp van micro-organismen. Benoem voorbeelden.

Slide 29 - Open question

This item has no instructions

1. Wat zijn toxinen?
2. Hoe komen ze in een product?
3. Welke eigenschappen hebben ze?

Slide 30 - Slide

Toxinen zijn gifstoffen. Worden geproduceerd door micro-organismen.
Zijn hittestabiel dus doorstaan verhitten
Wanneer zal een levensmiddelenbedrijf producten afkeuren?

Slide 31 - Open question

This item has no instructions

Welk product bederft sneller, jam of brood? Leg uit waarom.

Slide 32 - Open question

This item has no instructions

Slide 33 - Video

This item has no instructions

Wat is kwaliteit?

Slide 34 - Mind map

This item has no instructions

Kwaliteit is onder andere voedselveiligheid

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Slide 36 - Video

This item has no instructions

Wettelijk vastgestelde normen
  • Verschillende partijen
  • Europees, nationaal, internationaal

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Slide 39 - Link

This item has no instructions

14: Geef twee voorbeelden van stoffen die giftig zijn voor micro-organismen.

Slide 40 - Open question

This item has no instructions

Slide 41 - Slide

This item has no instructions

Slide 42 - Slide

This item has no instructions

Slide 43 - Slide

This item has no instructions

Slide 44 - Slide

This item has no instructions

Slide 45 - Slide

This item has no instructions

Welke stoffen werken selectief?

Slide 46 - Mind map

This item has no instructions


Schrijf 2 dingen op die je nog wilt leren over dit onderwerp.

Slide 47 - Open question

This item has no instructions


Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 48 - Open question

This item has no instructions


Schat in hoe goed je bent voorbereid op het tentamen van donderdag. 

Slide 49 - Poll

This item has no instructions

jw@lessonup.com

Slide 50 - Slide

This item has no instructions

Slide 51 - Slide

This item has no instructions