woensdag 17 april 2024 unit 4

opening in geel
1 / 37
next
Slide 1: Slide
Maandag 14 novemberBasisschoolGroep 3

This lesson contains 37 slides, with text slides.

Items in this lesson

opening in geel

Slide 1 - Slide

vaste plaats tot eind mei
ik leer meer
ik weet meer
ik kan meer
Wat is jouw mening over....
AI??

Slide 2 - Slide

09:05 - 09:50 Nieuwsbegrip - 3 x
Sleutelvragen
1 minute challenge
Alinea 1, 2, 3, 4, 5 en 6:
Vraag voorlezen - hardop
Alinea lezen - hardop + om de beurt
Vraag beantwoorden
Alinea 3:
Wie vindt de meeste signaalwoorden in 1 minuut?

De mening
In twee of drietal:
Kies 2 personen uit de lijst
Zoek hem of haar op in de tekst
Wat zijn of haar mening?
Schrijf op!
Wat heeft het ene stukje tekst met het andere te maken? SIGNAALWOORD!

Slide 3 - Slide

Schrijven 09:45 - 10:15 
Ik schrijf: j u ij






~a = pizza  ~o = foto  ~u =                                      arbez = 








Slide 4 - Slide

Pauze
Wist je dat.....

In Arnemuiden in 1338 voor het eerst in Europa 3 kanonnen en buskruit zijn gebruikt?!

Slide 5 - Slide

Spelling 10:45 - 11:00
Spel: Wie is het?

Stel een vraag (bijvoorbeeld: 'is het een jongen?')

De juf zegt ja of nee

Raden jullie wie het is?










Slide 6 - Slide

Leerlingenraad 11:00 - 11:15 

Slide 7 - Slide

rekenen 11:15 - 12:15 groep 6
Aan instructietafel:
Danisha, Riley, Lucca en Fatih
€ 2,05
Hoeveel ongeveer?

Slide 8 - Slide

rekenen 11:15 - 12:15 groep 6
Aan instructietafel:
Danisha, Riley, Lucca en Fatih
€ 2,05
Hoeveel ongeveer?

Slide 9 - Slide

rekenen 11:15 - 12:15 groep 6
Aan instructietafel:
Danisha, Riley, Lucca en Fatih
Hoeveel ongeveer?
501,15 gram

Slide 10 - Slide

rekenen 11:15 - 12:15 groep 6
Aan instructietafel:
Danisha, Riley, Lucca en Fatih

Slide 11 - Slide

Anders dan snappet > schrift!
378:15

Slide 12 - Slide

Anders dan snappet > schrift!
705:26

Slide 13 - Slide

Anders dan snappet > schrift!
392:19

Slide 14 - Slide

Anders dan snappet > schrift!
765:28

Slide 15 - Slide

Anders dan snappet > schrift!
182:12

Slide 16 - Slide

rekenen afsluiting 
Welke som hoort bij dit verhaaltje?

Familie Bever schrok wakker! Hun pootjes waren helemaal nat! Het water was helemaal in hun burcht gelopen. Vader Bever telde snel of alle kleine bevertjes er nog waren... 1, 2, 3, 10, 15, 30... Ja hoor: alle 31 bevertjes compleet. Nu nog op zoek naar een nieuwe schuilplek. Vader Bever had 3 kleine burchten ontdekt. In iedere burcht pasten wel 10 bevertjes. En... Pim; het jongste bevertje? Die bleef bij Vader Bever!






Slide 17 - Slide

Pauze

Slide 18 - Slide

12:35 - 12:50 Kiva
We gaan jullie reactiesnelheid testen.

Maak tweetallen
Ga tegenover elkaar zitten (met de tafel ertussen)
Leg 1 voorwerp tussen jullie in, bijvoorbeeld een stift
De juf zegt: hoofd (je raakt je hoofd aan)
De juf zegt: benen (je raakt je benen aan)
De juf zegt: neus (je raakt je neus aan)
De juf zegt: FLIP (je pakt zo snel mogelijk het voorwerp!) en...wisselen maar!

Slide 19 - Slide

12:35 - 12:50 Kiva
Hoe is jullie reactiesnelheid als groep?

Slide 20 - Slide

Muziek
Wij gaan schaatsen op muziek!

Belangrijke les voor de volgende workshops

Slide 21 - Slide

check out
Hoe was jouw dag vandaag?
super goed!
redelijk
vreselijk

Slide 22 - Slide

Fijn weekend!

Slide 23 - Slide

Pauze
crea

Slide 24 - Slide

KIVA
Even rust met elkaar in de stamgroep

Kies uit:
- lezen
- tekenen
- kleuren

Slide 25 - Slide

Presentatie Moldavië

Slide 26 - Slide

CREA
stage fighting

Slide 27 - Slide

Opfrissen vorige keer
week 2:
* 3 dingen belangrijk: actie, reactie + positie van publiek
* vechtbewegingen 


let op: deelnemers mogen elkaar niet aanraken!

Slide 28 - Slide

Deze week
week 2:
* bedenk een vecht scene
* schrijf op: - wie?
                         - wat?
                         - waar?
* samen oefenen > buiten > bel = zit!
              volgende keer: optreden!


let op: deelnemers mogen elkaar niet aanraken!

Slide 29 - Slide

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur
doel: ik leer woorden schrijven die eindigen op een d of een t
vraag: hoe weet je of je een woord met een d of t schrijft aan het einde?
doen: ga naar de padlet via classroom, we typen zo veel mogelijk woorden in 1 minuut

Slide 30 - Slide

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur
stap 1:

stap 2:

stap 3:

Slide 31 - Slide

Spelling instructie groep 6 tot 13:05 uur
Op het leerplein: maak eerst T4 W1 L1 som 2 af

daarna: werkpakketten 
(niveau 5)

Slide 32 - Slide

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur
doel: ik leer dat aardrijkskundige namen en feestdagen met een hoofdletter worden geschreven.

doen: ga naar de padlet via classroom, we typen zo veel mogelijk woorden in 1 minuut

Slide 33 - Slide

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur
stap 1:

stap 2:

stap 3:

Slide 34 - Slide

Spelling instructie groep 7 tot 13:20 uur
Zelfstandig: maak Thema 4 Week 1 les 1 opgave 2
Klaar: Werkpakketten niveau 5

Slide 35 - Slide

Muziek groep 5 tot 13:55 uur
Wie heeft gisteren Wie is de Mol gezien?

Muziek is ook....heel goed luisteren!

Raadsel: hier is het geluid net zo hard als de snelheid

Slide 36 - Slide

Naar huis stamgroep B - 14:00 uur
Hoe was jouw dag?

Welke 3 woorden hebben de hele dag op het digibord gestaan?


Slide 37 - Slide