Herhaling H8

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 26
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes and text slide.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (dus niet pas als de timer voorbij is....)


Lessonup

  • Gebruik je eigen naam (smiley/emoji mag)
  • Gebruik elke keer dezelfde naam!

timer
3:00
Rules!
  • We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
  • Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
  • Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les
  • De telefoon blijft in de tas, broekzak
  • We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden

Slide 1 - Slide

1917
1947
1948
1982
Sleep de gebeurtenissen naar het goede jaartal
Decembermoorden
Staat Israël wordt uitgeroepen
Balfourverklaring
Politionele acties

Slide 2 - Drag question

Indonesië was sinds de 17e eeuw een kolonie van Nederland.

Wat was het doel van de kolonie in deze fase?
A
Geld, door de specerijen handel
B
Werkkracht, in de vorm van slaven
C
Handel, belangrijke handelspositie richting de rest van Azië
D
Oorlog, hier kwamen veel soldaten vandaan

Slide 3 - Quiz

In de Nederlandse scholen leerden de Indische kinderen over de onafhankelijkheidsstrijd van de Nederlanders tegenover de Spanjaarden.

Bedenk wat voor onbedoeld gevolg dit zou hebben voor de Indische kinderen?

Slide 4 - Open question

Welke personen stonden aan de wieg van het Indonesische nationalisme?
A
Ghandi en Soekarno
B
Martin Luther king, Ghandi
C
Nelson Mandela, Mohammed Hatta
D
Soekarno en Mohammed Hatta

Slide 5 - Quiz

Waar hoopten de Indonesiërs op met komst van de Japanners tijdens de Tweede Wereldoorlog?
A
Beter leiderschap onder Japanners
B
Een onafhankelijk Indonesië
C
Dat de Nederlanders dusdanig worden verzwakt dat de Indonesiërs ze kunnen weg jagen
D
Een bondgenoot in de strijd tegen de Nederlanders

Slide 6 - Quiz

Stelling: de Indonesiërs waren beter af bij de Japanners dan bij de Nederlanders
A
Juist
B
Onjuist

Slide 7 - Quiz

Na de Tweede Wereldoorlog begon Nederland met twee 'politionele acties'

Met welk doel?
A
De orde herstellen in Indonesië en overdragen aan de Indonesische leiders
B
De laatste Japanse troepen verdrijven uit Indonesië
C
Het terugveroveren van de kolonie Nederlands Indië
D
Samen met de Indonesische elite een nieuw land opbouwen

Slide 8 - Quiz

Op de inzet van het Nederlandse leger in 1947 in Indonesië kwam veel internationale kritiek. Van wie kwam die internationale kritiek voornamelijk?
A
Europese Unie en van de NAVO
B
Europese Unie en de Verenigde Naties
C
Verenigde Naties en van de NAVO
D
Verenigde Naties en de Verenigde Staten

Slide 9 - Quiz

In 1949 gaf Nederland haar kolonie Nederlands Indië op na druk uit Amerika. Welk drukmiddel had Amerika?
A
Stopzetten Dawesplan
B
Stopzetten Marshallhulp
C
Stopzetten Trumanleer
D
Stopzetten zakgeld

Slide 10 - Quiz

Vanaf 1667 was Suriname een kolonie van Nederland.

Welke goederen kwamen uit Suriname?

A
Peper, zout en nootmuskaat
B
Katoen, wapens en ijzer
C
Goud, zilver en kolen
D
Katoen, suiker en koffie

Slide 11 - Quiz

Op welke manier werden deze goederen verkregen?
A
De originele bevolking werd ingezet als werkkracht
B
Er werden slaven uit Afrika gehaald om op de plantages te werken
C
Er werden contractarbeiders uit China gehaald om op de plantages te werken
D
Nederlandse kolonisten werkten als loonarbeider op plantages

Slide 12 - Quiz

In het 19e-eeuwse Suriname vind je allemaal verschillende bevolkingsgroepen. Wat is hier niet één van?
A
Chinezen
B
Nederlanders
C
Indiërs
D
Amerikanen

Slide 13 - Quiz

Wie is deze persoon?
A
Soekarno
B
Desi Bouterse
C
Ghandi
D
Mohammed Hatta

Slide 14 - Quiz

Na de staatsgreep van Desi Bouterse is het volk in eerste instantie positief. Waar hopen zijn op?

Slide 15 - Open question

Het vertrouwen slaat om in wantrouwen na deze gebeurtenis:
A
Bouterse bleek corrupt te zijn en veel geld achter te houden
B
Politionele acties van Nederland
C
De Decembermoorden
D
Desi Bouterse regeert als een dictator

Slide 16 - Quiz

Van wie was Palestina aan het begin van de twintigste eeuw
A
De Joden
B
De Arabieren
C
Het Ottomaanse rijk
D
De Britten

Slide 17 - Quiz

Wat betekende de Japanse bezetting voor de Nederlanders in Indonesië?
A
Werden massaal geëxecuteerd
B
Werden gedeporteerd naar Nederland
C
Werden te werk gesteld aan spoorlijnen en andere projecten
D
Werden opgesloten in concentratie kampen

Slide 18 - Quiz

Wat werd afgesproken in het
Sykes-Picotverdrag?
A
Dat de Joden een eigen land zouden krijgen
B
Dat de Palestijnen een eigen land zouden krijgen
C
Dat de Britten en Engelsen het Midden-Oosten onder elkaar zouden verdelen
D
Belofte dat er gezocht zou worden naar een twee staten oplossing voor de Joden en Palestijnen

Slide 19 - Quiz

Hoe heet het document waarbij het Joodse volk een eigen staat werd beloofd?
A
Sykes-Picot verklaring
B
McMahon verklaring
C
Balfour verklaring
D
Verdelingsplan

Slide 20 - Quiz

Bedenk een reden waarom de Palestijnen niet akkoord gingen met de voorgestelde verdeling

Slide 21 - Open question

In de periode 1937-1947 nam het aantal Joden in Palestina enorm toe.

Door welke gebeurtenis kwam dit?
A
De Holocaust
B
De Eerste Wereldoorlog
C
Palestijnse opstand
D
Hitler kwam aan de macht

Slide 22 - Quiz

Wat is een zionist?
A
Een joodse strijdgroep in Palestina
B
Joden die streven naar een eigen land
C
Een geheime cult die stoute kinderen uit 3Ab offert aan de god Zion
D
Een beweging die zich inzet voor een twee-statenoplossing

Slide 23 - Quiz

Het jaartal 1948 staat bij de Palestijnen bekend als am al-nakba (het rampjaar). Welke ramp vond toen plaats?
A
De economie van Palestina stort in
B
Palestijnen verliezen een oorlog tegen de joden
C
De staat Israël wordt uitgeroepen
D
De Palestijnen worden verdreven uit Palestina door de Britten

Slide 24 - Quiz

De acties van PLO zijn bedoeld om aandacht te vragen voor de situatie in Palestina.

Zouden deze acties het gewenst effect hebben voor de Palestijnse zaak?
A
Niet in het westen, wel bij de Palestijnen
B
Wel in het westen, niet bij de Palestijnen
C
Ja, zowel in het westen als bij de Palestijnen
D
Nee, niet in het westen noch bij de Palestijnen

Slide 25 - Quiz

Indonesië
Suriname
Palestina
Sleep de volgende woorden naar de juiste plek:
PKI
Creolen
David Ben Goerion
Desi Bouterse
PLO
Volksraad
Contractarbeiders
Decembermoorden
Akkoord van Linggadjati
Fatah
Politionele acties

Slide 26 - Drag question