What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Herhaling H8
Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (
dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik je
eigen naam
(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer
dezelfde
naam!
timer
3:00
Rules!
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les
De telefoon blijft in de tas, broekzak
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
1 / 26
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
This lesson contains
26 slides
, with
interactive quizzes
and
text slide
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Vooraf
Voor het einde van de timer, zorg je dat je klaar bent voor de les (
dus niet pas als de timer voorbij is....)
Lessonup
Gebruik je
eigen naam
(smiley/emoji mag)
Gebruik elke keer
dezelfde
naam!
timer
3:00
Rules!
We respecteren elkaar en elkaars spullen; we laten elkaar uitspreken en behandelen elkaar met respect.
Je komt goed voorbereid naar de les; materiaal goed voor elkaar, ingelezen, etc.
Eten, drinken of naar het toilet doen we na de les
De telefoon blijft in de tas, broekzak
We gebruiken de laptop uitsluitend voor schooldoeleinden
Slide 1 - Slide
1917
1947
1948
1982
Sleep de gebeurtenissen naar het goede jaartal
Decembermoorden
Staat Israël wordt uitgeroepen
Balfourverklaring
Politionele acties
Slide 2 - Drag question
Indonesië was sinds de 17e eeuw een kolonie van Nederland.
Wat was het doel van de kolonie in deze fase?
A
Geld, door de specerijen handel
B
Werkkracht, in de vorm van slaven
C
Handel, belangrijke handelspositie richting de rest van Azië
D
Oorlog, hier kwamen veel soldaten vandaan
Slide 3 - Quiz
In de Nederlandse scholen leerden de Indische kinderen over de onafhankelijkheidsstrijd van de Nederlanders tegenover de Spanjaarden.
Bedenk wat voor onbedoeld gevolg dit zou hebben voor de Indische kinderen?
Slide 4 - Open question
Welke personen stonden aan de wieg van het Indonesische nationalisme?
A
Ghandi en Soekarno
B
Martin Luther king, Ghandi
C
Nelson Mandela, Mohammed Hatta
D
Soekarno en Mohammed Hatta
Slide 5 - Quiz
Waar hoopten de Indonesiërs op met komst van de Japanners tijdens de Tweede Wereldoorlog?
A
Beter leiderschap onder Japanners
B
Een onafhankelijk Indonesië
C
Dat de Nederlanders dusdanig worden verzwakt dat de Indonesiërs ze kunnen weg jagen
D
Een bondgenoot in de strijd tegen de Nederlanders
Slide 6 - Quiz
Stelling: de Indonesiërs waren beter af bij de Japanners dan bij de Nederlanders
A
Juist
B
Onjuist
Slide 7 - Quiz
Na de Tweede Wereldoorlog begon Nederland met twee 'politionele acties'
Met welk doel?
A
De orde herstellen in Indonesië en overdragen aan de Indonesische leiders
B
De laatste Japanse troepen verdrijven uit Indonesië
C
Het terugveroveren van de kolonie Nederlands Indië
D
Samen met de Indonesische elite een nieuw land opbouwen
Slide 8 - Quiz
Op de inzet van het Nederlandse leger in 1947 in Indonesië kwam veel internationale kritiek. Van wie kwam die internationale kritiek voornamelijk?
A
Europese Unie en van de NAVO
B
Europese Unie en de Verenigde Naties
C
Verenigde Naties en van de NAVO
D
Verenigde Naties en de Verenigde Staten
Slide 9 - Quiz
In 1949 gaf Nederland haar kolonie Nederlands Indië op na druk uit Amerika. Welk drukmiddel had Amerika?
A
Stopzetten Dawesplan
B
Stopzetten Marshallhulp
C
Stopzetten Trumanleer
D
Stopzetten zakgeld
Slide 10 - Quiz
Vanaf 1667 was Suriname een kolonie van Nederland.
Welke goederen kwamen uit Suriname?
A
Peper, zout en nootmuskaat
B
Katoen, wapens en ijzer
C
Goud, zilver en kolen
D
Katoen, suiker en koffie
Slide 11 - Quiz
Op welke manier werden deze goederen verkregen?
A
De originele bevolking werd ingezet als werkkracht
B
Er werden slaven uit Afrika gehaald om op de plantages te werken
C
Er werden contractarbeiders uit China gehaald om op de plantages te werken
D
Nederlandse kolonisten werkten als loonarbeider op plantages
Slide 12 - Quiz
In het 19e-eeuwse Suriname vind je allemaal verschillende bevolkingsgroepen. Wat is hier niet één van?
A
Chinezen
B
Nederlanders
C
Indiërs
D
Amerikanen
Slide 13 - Quiz
Wie is deze persoon?
A
Soekarno
B
Desi Bouterse
C
Ghandi
D
Mohammed Hatta
Slide 14 - Quiz
Na de staatsgreep van Desi Bouterse is het volk in eerste instantie positief. Waar hopen zijn op?
Slide 15 - Open question
Het vertrouwen slaat om in wantrouwen na deze gebeurtenis:
A
Bouterse bleek corrupt te zijn en veel geld achter te houden
B
Politionele acties van Nederland
C
De Decembermoorden
D
Desi Bouterse regeert als een dictator
Slide 16 - Quiz
Van wie was Palestina aan het begin van de twintigste eeuw
A
De Joden
B
De Arabieren
C
Het Ottomaanse rijk
D
De Britten
Slide 17 - Quiz
Wat betekende de Japanse bezetting voor de Nederlanders in Indonesië?
A
Werden massaal geëxecuteerd
B
Werden gedeporteerd naar Nederland
C
Werden te werk gesteld aan spoorlijnen en andere projecten
D
Werden opgesloten in concentratie kampen
Slide 18 - Quiz
Wat werd afgesproken in het
Sykes-Picotverdrag?
A
Dat de Joden een eigen land zouden krijgen
B
Dat de Palestijnen een eigen land zouden krijgen
C
Dat de Britten en Engelsen het Midden-Oosten onder elkaar zouden verdelen
D
Belofte dat er gezocht zou worden naar een twee staten oplossing voor de Joden en Palestijnen
Slide 19 - Quiz
Hoe heet het document waarbij het Joodse volk een eigen staat werd beloofd?
A
Sykes-Picot verklaring
B
McMahon verklaring
C
Balfour verklaring
D
Verdelingsplan
Slide 20 - Quiz
Bedenk een reden waarom de Palestijnen niet akkoord gingen met de voorgestelde verdeling
Slide 21 - Open question
In de periode 1937-1947 nam het aantal Joden in Palestina enorm toe.
Door welke gebeurtenis kwam dit?
A
De Holocaust
B
De Eerste Wereldoorlog
C
Palestijnse opstand
D
Hitler kwam aan de macht
Slide 22 - Quiz
Wat is een zionist?
A
Een joodse strijdgroep in Palestina
B
Joden die streven naar een eigen land
C
Een geheime cult die stoute kinderen uit 3Ab offert aan de god Zion
D
Een beweging die zich inzet voor een twee-statenoplossing
Slide 23 - Quiz
Het jaartal 1948 staat bij de Palestijnen bekend als am al-nakba (het rampjaar). Welke ramp vond toen plaats?
A
De economie van Palestina stort in
B
Palestijnen verliezen een oorlog tegen de joden
C
De staat Israël wordt uitgeroepen
D
De Palestijnen worden verdreven uit Palestina door de Britten
Slide 24 - Quiz
De acties van PLO zijn bedoeld om aandacht te vragen voor de situatie in Palestina.
Zouden deze acties het gewenst effect hebben voor de Palestijnse zaak?
A
Niet in het westen, wel bij de Palestijnen
B
Wel in het westen, niet bij de Palestijnen
C
Ja, zowel in het westen als bij de Palestijnen
D
Nee, niet in het westen noch bij de Palestijnen
Slide 25 - Quiz
Indonesië
Suriname
Palestina
Sleep de volgende woorden naar de juiste plek:
PKI
Creolen
David Ben Goerion
Desi Bouterse
PLO
Volksraad
Contractarbeiders
Decembermoorden
Akkoord van Linggadjati
Fatah
Politionele acties
Slide 26 - Drag question
More lessons like this
Suriname wordt onafhankelijk
June 2024
- Lesson with
34 slides
Geschiedenis
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 3
8.3 Suriname onafhankelijk
June 2024
- Lesson with
19 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
§5.3: Suriname
January 2023
- Lesson with
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
§5.3: Suriname
September 2024
- Lesson with
22 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
NL na '45: Dekolonisatie
June 2022
- Lesson with
22 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
gs
June 2021
- Lesson with
14 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 3
Dekolonisatie van Suriname
November 2021
- Lesson with
26 slides
8.5 Suriname onafhankelijk
May 2024
- Lesson with
22 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 3