1. Aan het eind van de les kan een student per lesfase 3 tools
benoemen.
2. Aan het eind van de les kan een student 1 tool kiezen die hij/zij/hen volgende week wil uitproberen.
Of
2. Aan het eind van de les kan een student verantwoorden welke tool hij/zij/hen wilt/willen uitproberen en waarom.