wk 7 i uur herhaling

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom bij geschiedenis, i-uur 2, klas 2. 

Binnen= beginnen\

• Ga rustig zitten op je plek
• Telefoon in je kluisje (of tas, geluid = uit)


• Materiaalcontrole: leerboek en schrift op tafel

PLANNING

Week	Bijzonderheden	Lesstof
wk 6		paragraaf 3.1 + bestuur republiek
wk 7		3.2
wk 8	VAKANTIE	voorjaarsvakantie
wk 9		3.3
wk 10	In stilte uur FT maken!	3.4
wk 11		3.5
wk 12	Op donderdag start TW	voorbereiden toets
wk 13		TOETSWEEK

Inschrijfuren deze week

• Inschrijfuur 1, woensdag 7de uur: Formatieve toets H2 bespreken (schrijf je alleen in als je de toets al hebt gemaakt)
  
  
• Inschrijfuur 2, donderdag 7de uur: Herhaling van de vaste les op woensdag door maken visgraatschema oorzaken
  
  
  
• Inschrijfuur 3, donderdag 8ste uur: Oorzaken Amsterdam stapelmarkt van de wereld, herhaling en oefen met vaardigheid 'verklaren'.

 inschrijfuren

• Het eerste i-uur op woensdag is altijd een verdiepende les. 
• Het tweede i-uur (donderdag 7de uur) is altijd een herhalingsles. Herhaling door actief met de lesstof bezig te zijn. 
• Het derde i uur (donderdag 8ste uur) wisselt wat betreft aanbod. Kijk dus goed in de studiewijzer. 
• NB: i-uren zijn er niet om huiswerk te maken. Kies dan een stilte-uur. 
• Vragen over de lesstof, huiswerk, toets? Kom dan naar de herhalingsles op donderdag het 7de uur. 

 inschrijfuren, de regels

• Je hebt gekozen voor dit i-uur. Dus je bent actief met de les bezig. 
• Je hebt altijd je leerboek, je schrift en een werkende laptop bij je. Consequentie voor je spullen niet op orde. Vervangende opdracht waarbij je pas naar huis mag, als de opdracht klaar is. 
• Je bent stil als er iemand praat. Consequentie bij niet opvolgen: waarschuwing 1:  je naam op het bord. Waarschuwing 2: gele kaart halen.
• Je bent aan het werk met de opdracht. Je laat voor het einde van de les je opdracht zien. Consequentie bij niet werken aan de opdracht: waarschuwing 1: je naam op het bord. Waarschuwing 2: gele kaart halen.

Vandaag

1. Lesdoelen 
2. herhaling oorzaken Amsterdam stapelmarkt: visgraatschema maken.
3. klassikaal bespreken visgraatschema.
4. Afsluiting 

A3 uitdelen!

Leerdoel

Ik kan de verschillende soorten oorzaken benoemen waardoor Amsterdam stapelmarkt van de wereld werd.

Amsterdam werd een stapelmarkt. Wat is een stapelmarkt?

1. stapelmarkt is dat spullen werden opgeslagen en later pas doorverkocht
2. stapelmarkt is dat amsterdam spullen doorverkocht
3. stapelmarkt is dat er elke dag markt was
4. stapelmarkt is dat er veel textiel was

Wat is moedernegotie?

1. De handel die ervoor zorgt dat er genoeg graan was voor de inwoners van de Republiek.
2. Amsterdam wordt de stapelmarkt en daarmee het centrum van de wereld.
3. De Oostzeehandel in graan wordt basis voor de handel de Republiek. De Republiek wordt rijk door Oostzeehandel.
4. De steden in de Republiek beginnen met commerciële nijverheid en boeren met commerciële landbouw.

Wat is handelskapitalisme?

1. Handel drijven
2. Handel drijven met als doel de wereld veroveren
3. Handel drijven met als doel geld verdienen
4. Handel drijven met als doel winst maken

Aan de slag

Maak een visgraatschema op je A3

1. Vul de oorzaken in, waarom Amsterdam Stapelmarkt van de wereld werd. 
2. Maak een onderscheid politieke, economische en 'natuurlijke' oorzaken.

Visgraatschema

Amsterdam, stapelmarkt wereld

Maak een onderscheid politieke, economische en 'natuurlijke' oorzaken.  

Klaar? Voeg de gevolgen toe aan de andere kant van de 'vissenkop'

Voor mij zijn de leerdoelen behaald

😒🙁😐🙂😃