Spelling H1-2-3 brugklas

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

PROGRAMMA

Leesautobiografie inleveren

Lezen

Cursus 7 Spelling §1 Hoofdletters en leestekens 

PROGRAMMA

- Lezen

- Cursus 7 Spelling §1 Hoofdletters en leestekens

nakijken

- Spelling §2 blz. 246: opdracht 1 t/m 3 maken 

SOLDAAT WOJTEK

blz. 244

§1 Hoofdletters en leestekens 

Maak opdracht 1

blz. 245

§1 Hoofdletters en leestekens 

Maak opdracht 2 en 3 in je schrift= 

Huiswerk voor donderdag 

PROGRAMMA

- Lezen

- Cursus 7 Spelling §2 Bijvoeglijk naamwoord

     1 t/m 3 nakijken

     4 en 5 maken=huiswerk voor morgen

SOLDAAT WOJTEK

Bijvoeglijk naamwoord

Maak Spelling §2 af: opdracht 5 en 6

PROGRAMMA

Lezen

Cursus 7 Spelling §1 Hoofdletters en leestekens

blz. 245: Maak opdracht 2 t/m 4 =huiswerk voor maandag.

PROGRAMMA

- Lezen

- Spelling bijvoeglijk naamwoord nakijken

- Werkwoordspelling

Soldaat Wojtek

blz. 246, opdracht 4

1 een houten zwaard en een aluminium schild.

2 het granieten aanrecht, gietijzeren pannen en stenen borden.

3 denim broek , een zijden blouse.

4 latex handschoenen, leren (handschoenen).

5 een nylon jurk, flanellen pyjama’s.

6 een gouden, een zilveren en een bronzen medaille.

blz. 246, opdracht 5

1 badstoffen; alleen bij dit woord wordt de medeklinker verdubbeld. 

2 houten; alleen bij dit woord wordt -en toegevoegd.

3 rubberen; alleen bij dit woord komt geen medeklinkerverdubbeling voor.

4 ‘linnen’ is onveranderd; bij de andere woorden is (alleen) een n toegevoegd.

5 glazen; alleen bij dit woord is een s in een z veranderd.

blz. 246, opdracht 6

1 Bulgaars
                                               2 Grieks 

3 Russisch
                                             4 Argentijns 

5 Italiaans
                                               6 Afghaans 

7 Frans
                                                     8 Oostenrijks 

9 Portugees
                                          10 Cypriotisch 

11 Jemenitisch
                                     12 Chileens 

PROGRAMMA

- Lezen

- twee dicteezinnen

- Werkwoordspelling

Soldaat Wojtek

Twee dicteezinnen;

onderstreep de 

persoonsvormen.

Twee dicteezinnen

'Hebben jullie gehoord', vroeg de caissière/kassière, 'wat er is gebeurd?'

'Er gebeurt hier elke dag iets merkwaardigs', meldde de verontruste buurtbewoner.

NN blz. 252

§7 

Persoonsvorm 

tegenwoordige tijd

Maak opdracht 1 t/m 6

PROGRAMMA

- Lezen

- werkwoordspelling §7 afronden en nakijken

- werkwoordspelling §8 maken

Soldaat Wojtek

NN blz. 252-255

§7 en §8

spelling

Persoonsvorm 

Maak de opdrachten 

in je schrift.

Hulpmiddel:

blz. 290

PROGRAMMA

- Lezen

- §8 verleden tijd nakijken

- §9 maken

SOLDAAT WOJTEK

blz. 256

§9 PV VT STERKE WERKWOORDEN

Huiswerk= theorie bestuderen §7,8,9

blz. 256

§9 PV VT STERKE WERKWOORDEN: maak de opdrachten 1-6. https://www.beterspellen.nl/website/index.php?pag=113#G

Spelling 

Bespreek in een tweetal de zin. 

Hoe zou je die verbeteren?

de boeren uit het noorderland hebben tien vingers aan elke hand vijf en twintig aan handen en voeten

Verbeterde zin

De boeren uit het Noorderland hebben tien vingers: (of een komma) aan elke hand vijf. En twintig aan handen en voeten.

Hoofdletters en leestekens

Blz. 34: maak opdracht 1

Bestudeer thuis de theorie

Opdracht 1.1

Venlonaren 

Enkhuizen

Rienstra

Loire

Italiaanse

Excelsior 31

Fransman

Donald

opdracht 1.2

belevenis

ecogroente

voorjaar

relatie

intiem

expeditie

noorden

dinsdag

toets Nederlands

- Tekst met 14 vragen

- 4 zinnen waarin je persoonsvorm tt moet invullen

- 4 zinnen waarin je persoonsvorm vt moet invullen

Welke theorie moet ik bestuderen

voor de toets?

Het onderwerp van een tekst:                                                        blz. 12

Deelonderwerpen:                                                                               blz. 44

Inleiding, slot en hoofdgedachte:                                                 blz.76

Persoonsvorm tt:                                                                                  blz. 36

Persoonsvorm vt zwak:                                                                     blz. 68

Persoonsvorm vt sterk:                                                                     blz. 100

PROGRAMMA

- Lezen/leren

- twee dicteezinnen

- oefenen met 

werkwoordspelling H1-2-3

- werkwoorden markeren in een tekst.

PROGRAMMA

- Lezen

- werkwoordspelling §8

uitleg verleden tijd zwakke ww

SOLDAAT WOJTEK

blz. 254:

maak §8 

(=huiswerk voor maandag)

Klaar?

Begin met §9

t

x

f

k

s

ch

p

Tekst Valentijnsdag

Markeer de werkwoorden:

PV TT:         ___________

PV VT:        

VD:              ------------

INF:   

Klaar? Lever je blad in 

met je naam erop en ga werken in NN online. Spelling H1-2-3

Het raadsel was: "Wat heeft 's morgens vier benen, 's middags twee en 's avonds drie?" Het antwoord luidde "de mens". Verklaring van het raadsel: met "'s ochtends" worden de eerste levensjaren bedoeld, als men nog kruipt (op 4 benen); met "'s middags" worden de jaren dat men zelfstandig loopt bedoeld (op 2 benen);

PROGRAMMA

- Lezen/leren

- werkwoorden markeren

in een tekst en nakijken

- Maak opdracht 4 op blz. 80.

PROGRAMMA