What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
P3 - H40 en 41 - inleiding, middenstuk en slot
Welkom!
Nederlands
Mevrouw Takken, TNL
takkenl@farel.nl
Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag (SWS)
1 / 41
next
Slide 1:
Slide
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
This lesson contains
41 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
70 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Welkom!
Nederlands
Mevrouw Takken, TNL
takkenl@farel.nl
Aanwezig op: maandag, dinsdag, woensdag en vrijdag (SWS)
Slide 1 - Slide
- Welkom en dagopening
- Stillezen
- Opdrachten vorige week bespreken (inleiding)
- Theorie middenstuk en slot
- Aan de slag!
Doel:
- Je weet hoe je een interessante inleiding kunt schrijven
- Je benoemt de structuren die een tekst kan hebben
- Je kunt een plan maken om een tekst te schrijven.
Wat gaan we doen vandaag:
Slide 2 - Slide
Dagopening
Slide 3 - Slide
Stillezen
timer
12:00
Slide 4 - Slide
Aandacht trekken - onderwerp introduceren
Informatie geven
Afronden en na laten denken
Inleiding, middenstuk en slot
Slide 5 - Slide
Inleiding
Slide 6 - Slide
Inleiding
A -
1 = voorbeeld
2 = vraag
Slide 7 - Slide
Inleiding
B -
A -
1 = voorbeeld
2 = vraag
1 = In de laatste zin benoemt hij welke verassende verhalen er nog gaan komen
2 = Door de laatste vraag laat hij zien wat je kunt verwachten
Slide 8 - Slide
Inleiding
- Welke inleiding heb jij gemaakt?
- Welke kop zou je erboven zetten?
Slide 9 - Slide
Middenstuk:
Slide 10 - Slide
- Meerdere alinea's (
vakjes met tekst
) met eigen deelonderwerp.
- Alle belangrijke informatie staat hier in. Dat kan op verschillende manieren:
Middenstuk:
Slide 11 - Slide
- Meerdere alinea's (
vakjes met tekst
) met eigen deelonderwerp.
- Alle belangrijke informatie staat hier in. Dat kan op verschillende manieren:
Middenstuk:
Onderwerp:
Je geeft je mening over een onderwerp
Deelonderwerpen:
Argumenten waarmee je je mening onderbouwt
Slide 12 - Slide
- Meerdere alinea's (
vakjes met tekst
) met eigen deelonderwerp.
- Alle belangrijke informatie staat hier in. Dat kan op verschillende manieren:
Middenstuk:
Onderwerp:
Je geeft je mening over een onderwerp
Deelonderwerpen:
Argumenten waarmee je je mening onderbouwt
Onderwerp:
Je beschrijft een gebeurtenis
Deelonderwerpen:
Wat vindt er binnen deze gebeurtenis achtereenvolgens plaats?
Slide 13 - Slide
- Meerdere alinea's (
vakjes met tekst
) met eigen deelonderwerp.
- Alle belangrijke informatie staat hier in. Dat kan op verschillende manieren:
Middenstuk:
Onderwerp:
Je geeft je mening over een onderwerp
Deelonderwerpen:
Argumenten waarmee je je mening onderbouwt
Onderwerp:
Je beschrijft een gebeurtenis
Deelonderwerpen:
Wat vindt er binnen deze gebeurtenis achtereenvolgens plaats?
Onderwerp:
Je beschrijft een probleem
Deelonderwerpen:
Welke oplossingen zouden er voor dit probleem kunnen zijn?
Slide 14 - Slide
- Meerdere alinea's (
vakjes met tekst
) met eigen deelonderwerp.
- Alle belangrijke informatie staat hier in. Dat kan op verschillende manieren:
Middenstuk:
Onderwerp:
Je geeft je mening over een onderwerp
Deelonderwerpen:
Argumenten waarmee je je mening onderbouwt
Onderwerp:
Je beschrijft een gebeurtenis
Deelonderwerpen:
Wat vindt er binnen deze gebeurtenis achtereenvolgens plaats?
Onderwerp:
Je beschrijft een probleem
Deelonderwerpen:
Welke oplossingen zouden er voor dit probleem kunnen zijn?
Onderwerp:
Je stelt een vraag
Deelonderwerpen:
Je geeft verschillende antwoorden op de vraag
Slide 15 - Slide
- Hoe bedenk je wat er in welke alinea komt te staan?
Middenstuk:
Slide 16 - Slide
- Hoe bedenk je wat er in welke alinea komt te staan?
Middenstuk:
Bepaal de deelonderwerpen door
deelvragen
te bedenken:
- Welke vragen zou een lezer kunnen stellen over het onderwerp?
- Elk deelonderwerp geeft antwoord op een (deel)vraag
Slide 17 - Slide
- Hoe bedenk je wat er in welke alinea komt te staan?
Middenstuk:
Voorbeeld:
Onderwerp:
Stakingen in openbaar vervoer
Deelonderwerpen:
Bepaal de deelonderwerpen door
deelvragen
te bedenken:
- Welke vragen zou een lezer kunnen stellen over het onderwerp?
- Elk deelonderwerp geeft antwoord op een (deel)vraag
Slide 18 - Slide
- Hoe bedenk je wat er in welke alinea komt te staan?
Middenstuk:
Voorbeeld:
Onderwerp:
Stakingen in openbaar vervoer
Deelonderwerpen:
Wie gaan er staken?
Wie hebben er last van de staking?
Hoelang gaat er gestaakt worden?
Wat willen de stakers bereiken?
Bepaal de deelonderwerpen door
deelvragen
te bedenken:
- Welke vragen zou een lezer kunnen stellen over het onderwerp?
- Elk deelonderwerp geeft antwoord op een (deel)vraag
Slide 19 - Slide
A
Argumenten
B
Gebeurtenissen
C
Oplossingen
D
Antwoorden
Slide 20 - Quiz
A
Argumenten
B
Gebeurtenissen
C
Oplossingen
D
Antwoorden
Slide 21 - Quiz
A
Argumenten
B
Gebeurtenissen
C
Oplossingen
D
Antwoorden
Slide 22 - Quiz
A
Argumenten
B
Gebeurtenissen
C
Oplossingen
D
Antwoorden
Slide 23 - Quiz
Welke twee vragen kun je stellen bij dit onderwerp?
Slide 24 - Mind map
Welke twee vragen kun je stellen bij dit onderwerp?
Slide 25 - Mind map
Welke twee vragen kun je stellen bij dit onderwerp?
Slide 26 - Mind map
Welke twee vragen kun je stellen bij dit onderwerp?
Slide 27 - Mind map
Slide 28 - Open question
Wat ga je doen:
Oefenen met het middenstuk
H41 - opdracht 3 en 4 (pagina 167 van je boek)
Wanneer:
deze les
Hoe:
Je schrijft de antwoorden in je schrift. Je werkt alleen.
Klaar:
- Lees de theorie over het slot alvast (pagina 168)
- Lees verder in je leesboek
Aan de slag
Slide 29 - Slide
Bespreken 3 en 4
Slide 30 - Slide
Bespreken 3 en 4
Slide 31 - Slide
Slot
Lengte :
1 alinea
Inhoud :
verschilt per onderwerp
Slide 32 - Slide
Lengte :
1 alinea
Inhoud :
verschilt per onderwerp
Slot
Onderwerp:
Je geeft je mening over een onderwerp
Deelonderwerpen:
Argumenten waarmee je je mening onderbouwt
Slot:
Conclusie
Slide 33 - Slide
Lengte :
1 alinea
Inhoud :
verschilt per onderwerp
Slot
Onderwerp:
Je geeft je mening over een onderwerp
Deelonderwerpen:
Argumenten waarmee je je mening onderbouwt
Slot:
Conclusie
Onderwerp:
Je beschrijft een probleem
Deelonderwerpen:
Welke oplossingen zouden er voor dit probleem kunnen zijn?
Slot:
Belangrijkste oplossing
Slide 34 - Slide
Lengte :
1 alinea
Inhoud :
verschilt per onderwerp
Slot
Onderwerp:
Je geeft je mening over een onderwerp
Deelonderwerpen:
Argumenten waarmee je je mening onderbouwt
Slot:
Conclusie
Onderwerp:
Je beschrijft een gebeurtenis
Deelonderwerpen:
Wat vindt er binnen deze gebeurtenis achtereenvolgens plaats?
Slot:
Korte samenvatting
Onderwerp:
Je beschrijft een probleem
Deelonderwerpen:
Welke oplossingen zouden er voor dit probleem kunnen zijn?
Slot:
Belangrijkste oplossing
Slide 35 - Slide
Lengte :
1 alinea
Inhoud :
verschilt per onderwerp
Slot
Onderwerp:
Je geeft je mening over een onderwerp
Deelonderwerpen:
Argumenten waarmee je je mening onderbouwt
Slot:
Conclusie
Onderwerp:
Je beschrijft een gebeurtenis
Deelonderwerpen:
Wat vindt er binnen deze gebeurtenis achtereenvolgens plaats?
Slot:
Korte samenvatting
Onderwerp:
Je beschrijft een probleem
Deelonderwerpen:
Welke oplossingen zouden er voor dit probleem kunnen zijn?
Slot:
Belangrijkste oplossing
Onderwerp:
Je stelt een vraag
Deelonderwerpen:
Je geeft verschillende antwoorden op de vraag
Slot:
Geef het beste antwoord op de vraag
Slide 36 - Slide
Slot
Onderwerp:
Je geeft je mening over een onderwerp
Deelonderwerpen:
Argumenten waarmee je je mening onderbouwt
Slot:
Conclusie
Onderwerp:
Je beschrijft een gebeurtenis
Deelonderwerpen:
Wat vindt er binnen deze gebeurtenis achtereenvolgens plaats?
Slot:
Korte samenvatting
Onderwerp:
Je beschrijft een probleem
Deelonderwerpen:
Welke oplossingen zouden er voor dit probleem kunnen zijn?
Slot:
Belangrijkste oplossing
Onderwerp:
Je stelt een vraag
Deelonderwerpen:
Je geeft verschillende antwoorden op de vraag
Slot:
Geef het beste antwoord op de vraag
Lengte :
1 alinea
Inhoud :
verschilt per onderwerp
Let op,
er staat nooit NIEUWE informatie in het slot!
Slide 37 - Slide
Tot slot: de uitsmijter
Slide 38 - Slide
Tot slot: de uitsmijter
Een vraag om je lezer aan het denken te zetten:
Wat zullen onze achterkleinkinderen ervan vindendat wij onze auto's nog zelf bestuurden?
Een prikkelende stelling:
We kunnen dus wel stellen dat de minister van onderwijs zijn huiswerk bar slecht gemaakt heeft.
Een oproep om iets te doen of juist te laten:
Waar wacht je nog op? Open je laptop en schrijf je nu in voor de wedstrijd!
Slide 39 - Slide
Tot slot: de uitsmijter
Een vraag om je lezer aan het denken te zetten:
Wat zullen onze achterkleinkinderen ervan vindendat wij onze auto's nog zelf bestuurden?
Een prikkelende stelling:
We kunnen dus wel stellen dat de minister van onderwijs zijn huiswerk bar slecht gemaakt heeft.
Een oproep om iets te doen of juist te laten:
Waar wacht je nog op? Open je laptop en schrijf je nu in voor de wedstrijd!
Let op:
Dit zijn maar een paar voorbeelden. Een schrijver kan op veel meer manieren de laatste alinea minder saai maken!
Slide 40 - Slide
Wat ga je doen:
Oefenen met het slot
H41 - opdracht 5 en 6 (pagina 168 van je boek)
Wanneer:
deze les
Hoe:
Je schrijft de antwoorden in je schrift. Je werkt alleen.
Klaar:
- Niet klaar? Dan is het huiswerk voor dinsdag
- Lees de theorie over het slot alvast (pagina 168)
- Lees verder in je leesboek
Aan de slag
Slide 41 - Slide
More lessons like this
P3 - H41 en 44 -middenstuk en slot en leestekens
February 2023
- Lesson with
22 slides
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
P4 - week 6 - les 2 - H32, 33 en 34
May 2023
- Lesson with
15 slides
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
P4 - week 7 - les 1 - H32, 33 en 34
May 2023
- Lesson with
22 slides
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
P4 - week 9 - les 2 - Herhaling
June 2023
- Lesson with
18 slides
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
P4 - week 8 - les 1 - H32, 33 en 34
June 2023
- Lesson with
19 slides
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Tekst opbouw havo 1
February 2023
- Lesson with
16 slides
Nederlands
Middelbare school
havo
Leerjaar 1
Inleiding, kern & slot
January 2022
- Lesson with
18 slides
Nederlands
Secundair onderwijs
2024 opbouw en indeling van een tekst
September 2022
- Lesson with
31 slides
Nederlands
MBO
Studiejaar 1