Profielblok 2: 2.4 en 2.5. luisteren

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Nederlands 

30 januari

Vandaag...

- Korte herhaling vorige les

- Start met paragraaf 2.4 

- Klassikale opdrachten

- Zelfstandig werken

Pauze

- Start met paragraaf 2.5.

- Klassikale opdracht

- Zelfstandig werken in Taalblokken

 

Herhaling vorige les

Jongeren ervaren stress door sociale media. Ik probeer het te minderen.

Ik hou van lekker eten, vooral van frieten en pizza.

Lesdoelen vandaag

-   Je kunt de functie van beeld bij tekst begrijpen.

-   Je kunt instructies begrijpen.

 - Je kunt gesproken tekst begrijpen 

2.4. Samenhang - luisteren

->  Wat komt er bij je op als je denkt aan luisteren?

• 
  

-> In een nieuw tekstgedeelte gaat het over een nieuw of ander onderwerp. Waaraan kun je volgens jullie een nieuw tekstgedeelte herkennen?

• 
  

-> Verwijswoorden zorgen voor samenhang van een tekst omdat ze naar een ander woord of andere zin verwijzen. Wat zijn de verwijswoorden in deze zinnen en waar verwijzen ze naar?

 - Presteren onder druk is niet erg, behalve als die te groot wordt

- Op tijd even rust nemen, dat is erg belangrijk om de druk te verlagen

Algemeen

Signaalwoorden zorgen voor samenhang omdat ze het verband aangeven tussen deelonderwerpen en zinnen. Ook in een gesproken tekst! Noem een aantal signaalwoorden!

• 
  

Tekstverbanden: zorgen voor samenhang en logica. Diegene die leest of luistert begrijpt dan beter waar het over gaat. 

Signaalwoorden

- Samenvatting: alles bij elkaar, samenvattend, kortom.

- Reden/verklaring: want, omdat, dus, dat blijkt uit.

- Oorzaak/gevolg: daardoor, met als gevolg, vanwege.

- Opsomming: ten eerste, de volgende, verder, ook.

- Tijd: toen, intussen, later, daarna.

- Tegenstelling: maar, echter, anderzijds, integendeel.

- Voorbeeld: bijvoorbeeld, zoals, denk hierbij aan.

- Conclusie: dus, vandaar, concluderend.

- Voorwaarde: als, wanneer, behalve.

Klassikaal

Je gaat een filmpje zien of een geluidsfragment horen.

In het filmpje of geluidsfragment zie of hoor je een instructie.

Luister goed en schrijf op;

- welke tekstverbanden hoor je?

- welke signaalwoorden hoor je?

- welke verwijswoorden hoor je?

Klassikaal

In het volgende filmpje  hoor je een gesproken tekst van tv of internet.

Luister goed en schrijf op:

- welke tekstverbanden hoor je?

- welke signaalwoorden hoor je?

- welke verwijswoorden hoor je?

Zelfstandig

Maak nu in Taalblokken

Module 2F - vaardigheden verkort - Luisteren 2F-

2.4. Samenhang

-> Opdracht 1 t/m 6

(als je eerder klaar bent, ga je verder t/m opdracht 12)

2.5. Hoofdzaken en bijzaken - luisteren

Bij het luisteren van gesproken tekst is het praktisch als je de hoofdzaken eruit weet te halen.

-> wat zijn hoofdzaken?

-> wat zijn bijzaken?

-> wat is de functie van beeld?

Klassikaal 

Luister goed naar het volgende filmpje.

Schrijf op:

-> wat zijn hoofdzaken?

-> wat zijn bijzaken?

Zelfstandig 

-> Verder met Taalblokken.

Indien je dit al af hebt: 

 Taalblokken

Module 2F vaardigheden – verkort

Hoofdstuk 2 luisteren 2F

paragraaf 2.5 hoofdzaken en bijzaken

opdracht 7 t/m 12

Afsluiting

Taalblokken af?

-Evaluatie van de les