H5 Examentrainer Thema 2

Examentrainer
Thema 2
1 / 13
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Examentrainer
Thema 2

Slide 1 - Slide

CSI in het menselijk lichaam
Bij het AMC in Amsterdam doet men onderzoek naar een belangrijke veroorzaker van erfelijke nachtblindheid. Mensen met nachtblindheid kunnen zeer slecht zien in het schemerduister en hebben ook overdag verminderd zicht.

In afbeelding 1 is een schematische dwarsdoorsnede van het netvlies getekend en daarnaast is een foto van het vooraanzicht van het netvlies weergegeven.
BiNas 87C

Slide 2 - Slide

1. Welke cellen zullen als eerste worden onderzocht en in welk deel van het netvlies kunnen die worden aangetroffen?
Deel netvlies
Cellen 
Q
P
Gele vlek
Oogzenuw
Perifeer deel

Slide 3 - Drag question

BiNas 87C

Slide 4 - Slide

2. De aanwezigheid van welk nucleïnezuur in de cel geeft informatie over de activiteit van een gen? En welk proces wordt daarmee aangetoond?
Activiteit
Molecuul
RNA
DNA
Differentiatie
Genexpressie

Slide 5 - Drag question

Slide 6 - Slide


3. Waarom lichten deze cellen in het preparaat niet op?
A
Omdat daarin geen expressie van het TRPM1-gen plaatsvindt.
B
Omdat daarin het TRPM1-gen ontbreekt.
C
Omdat ze geen eiwitten bevatten.
D
Omdat ze onbereikbaar zijn voor de antistoffen.

Slide 7 - Quiz

Toen het verdachte gen was geanalyseerd, werd de volgorde van de nucleotiden van het normale TRPM1-gen vergeleken met die van het mutantgen van personen
met nachtblindheid. Bij een van die personen bleek een puntmutatie in het DNA te leiden tot een verandering in een RNA-codon voor glycine (GGG). Bij een puntmutatie is één stikstofbase door een andere stikstofbase vervangen. Mutatie van een van de drie stikstofbasen in het DNA verandert het genproduct van TRPM1.

Slide 8 - Slide


4. Welke van de drie G’s in het codon kan dan veranderd zijn?
(Geef alleen de letter van het antwoord)

Slide 9 - Open question


5. Leg uit hoe door klassieke veredeling een nieuw ras kan worden ontwikkeld dat een hoge aardappelopbrengst heeft én resistent is tegen aardappelziekte.

Slide 10 - Open question


6. Geef een ecologisch argument dat mensen gebruiken om zich tegen genetische modificatie te verzetten.

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Slide


Opdracht 7: 
Door welke eigenschap van DNA kan dit plasmide-DNA worden ingebouwd in het DNA van de aardappelplant? 
Vul aan: Beide soorten DNA ...

Slide 13 - Open question