A6s Periode 2, Les 1 LECTURA - KOL (10-11-2023)

Bienvenidos
1 / 24
next
Slide 1: Slide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Bienvenidos

Slide 1 - Slide

El programa 
INFO + SYLLABUS uitleg
VOCAB, Syllabus 3.3.1 + Caperucita roja (25m)
EXAMENVRAGEN (25m) 
  • multiple choice, open vragen
  • scanvragen + teksten
EVALUACIÓN, deberes (10m)
              

Martes: Nulmeting vwo-eindexamen

Slide 2 - Slide

Info: Metas / Objetivos (doelen)
Literatuur:
Je leert over enkele toppers uit de Spaanse literatuur en hun literaire context.

Leesvaardigheid: 
Je leert begrijpend lezen bij teksten op uiteenlopende terreinen en je leert werken met verschillende typen vraagstelling en leesstrategieën.

Grammatica en woordenschat: 
Je leert de imperfecto de subjuntivo herkennen in teksten.
Je oefent met het herkennen van werkwoorden in teksten.
Je werkt aan je woordenschat.

Slide 3 - Slide

Info: Toetsen en opdrachten
  • Tussentoets: leesvaardigheid en woordenschat (formatief, 5 december 2023)
  • Toetsweek: Leesvaardigheid (10%, herkansbaar)
  • Literatuur: 2 opdrachten (10%, niet herkansbaar, uiterlijk 20 december 2023, 10.00 uur, examenreglement: te laat is een 1)
  • Portfolio: oefenexamen VWO 2016-2e tijdvak + vocab-dossier, uiterlijk 20 december 2023, 10.00 uur
  • LET OP DE INLEVERDATUM, houd je werk goed bij.

Slide 4 - Slide

Info: Syllabus examentraining
Pagina 3: INHOUDSOPGAVE 
  • Hoofdstuk 2: eerst een gedeelte met uitleg, daarna een gedeelte met oefenopgaven (p.28-36), daarna een gedeelte met teksten (p.37-41)

Pagina 4-5: DEZE PLANNING IS NIET VAN TOEPASSING

Volgende les: nulmeting, je maakt individueel een vwo-examen (gedeelte)

Slide 5 - Slide

Vocabulario (15m)
1. Para cada clase aprendes palabras S-N: Syllabus p.72 (bijwoorden) 
          
2. Uso del diccionario, Syllabus p.47-49, sección 3.3.1. 

3. Reconocer verbos en el pasado: 
Caperucita Roja 

Slide 6 - Slide

Vocabulario: signaalwoorden
Para cada clase aprendes palabras S-N: Syllabus p.72 (bijwoorden) 
  • Marca las palabras que ya conoces, enfócate en las palabras nuevas.
  • Aprende las palabras de memoria, 2 minutos.



timer
1:00

Slide 7 - Slide

Vocabulario: diccionario + verbos
1. Uso del diccionario, Syllabus p.47-49, sección 3.3.1. 
  • Estudia p.47-49 + Haz los ejercicios 15-16

2. Reconocer verbos en el pasado: Caperucita roja (Opdracht op Teams) 
  • Trabajáis en parejas, pero ambos escribís.
  • Leéis línea 1-9 (hasta '...ayudará'), subraya los verbos y completa la tabla.
  • ¿Necesitas ayuda? Está permitido usar internet.

-> Al final: contesta las preguntas en las próximas 3 páginas.
timer
15:00

Slide 8 - Slide

p.47: Uso del diccionario.
Wat wordt bedoeld met: 1) de functie avn een trefwoord en 2) de grondvorm van een trefwoord?

Slide 9 - Open question

Caperucita roja, línea 2:
...y no QUEDABA nada
A
zal overblijven - quedar - futuro
B
zou overblijven - quedar - condicional
C
blijft over - quedar - presente
D
bleef over - quedar - imperfecto

Slide 10 - Quiz

Caperucita roja, línea 2:
...querida por todo aquel que la CONOCIERA...
A
kende - conocer - imperfecto de subjuntivo
B
kende - conocer - imperfecto
C
zou kennen - conocer - condicional
D
zal kennen - conocer - futuro

Slide 11 - Quiz

Meerkeuzevragen, open vragen 
1. Estudia los consejos para preguntas de opción múltiple (meerkeuze-vragen) y preguntas abiertas (open vragen, Syllabus examentraining paragraaf 3.1 p.42-44 
  • Bestudeer alle tips + noteer er drie die voor jou nieuw of nuttig zijn. 

2. Después lees el libro de referencia p.48.
  • Bestudeer libro de ref. p.48 'open vraag' + Voeg een tip toe aan jouw lijstje.

Zet je tips op de volgende slide.

Klaar? Lees alvast p.6 'scanvraag' en maak opgave 1-2 (p.7-9)

timer
5:00

Slide 12 - Slide

Multiple choice vragen en open vragen:
Jouw vier tips op basis van
Syllabus p.42-44 en Libro de referencia p.48-49

Slide 13 - Open question

SCAN-vragen
ESTUDIAR: 
  • Bestuderen Syllabus examentraining 2.1 en 2.2 (p.6)
HACER: 
  • Syllabus opgave 1 en 2 (p.7 t/m 9. scanteksten)
  • Paso Adelante H10, A oef 1 (libro 4, p.70-71)

-> Bespreek met je klasgenoot: Hoe ga je te werk bij een scanvraag? Wat werkt wel/niet bij jou?
Dit komt terug aan het einde van de les.

Al klaar? Werk verder aan Caperucita roja.

Slide 14 - Slide

REFLEXIÓN

Slide 15 - Slide

Hoe ga je te werk bij een scanvraag?
A
orienteren op de tekst, vraag lezen, bepalen wat je moet zoeken, de plek in de tekst zoeken, dat deel grondig lezen
B
orienteren op de tekst, globaal lezen, vraag lezen en beantwoorden
C
de tekst grondig lezen, daarna de vraag lezen, dan zoeken naar het juiste antwoord
D
de vraag lezen, in de tekst zoeken naar de plek waar het antwoord staat, vraag beantwoorden

Slide 16 - Quiz

timer
1:00
Apunta en un minuto
palabras nuevas
que has aprendido + traducción.

Slide 17 - Mind map

Bespreek in tweetallen en beantwoord daarna deze vraag individueel:
Hoe ga je te werk om de behandelde woorden te onthouden?
Noteer je werkwijze + noteer wanneer en hoeveel tijd je hieraan wilt gaan besteden.

Slide 18 - Open question

Los deberes
Estudiar: 
  • syllabus paragraaf 2.2 (p.6) en paragraaf 3.3.1 (p.47-49)
  • syllabus p.72 (bijwoorden) S-N uit het hoofd leren
  • paso adelante Libro de referencia p.45-46 scanvraag

Hacer: 
  • Syllabus examentraining paragraaf 2.2 opgave 1 en 2 (p.6 t/m 9)
  • Paso adelante H10 oef 1
  • VOCAB afmaken Syllabus p.47-49 opgave 15-16
  • VOCAB Caperucita Roja regel 1-9

Slide 19 - Slide

Analyse diagnostische toets  (15m)
El examen diagnóstico.
  • Syllabus p.89: lees de uitleg helemaal.

Individueel:
  • Kijk je eigen antwoorden na met het beoordelingsmodel.
  • Een vraag fout? Bestudeer de vraag en tekst opnieuw en vul de rechterkolom in
  • Vul het diagnostiekformulier in (p.90-94) en de reflectie (p.95).
  • Maak duidelijke foto's of scans van deze pagina's en upload ze op TEAMS v6sptl.
  • De papieren versie van je diagnostiekformulier en reflectie lever je in bij de docent.


Slide 21 - Slide

Wat vond je van deze les? 
Wat vond je goed? Wat kan beter? 
Beantwoord de vragen op de volgende slides.

Slide 22 - Slide

Wat vond je goed aan deze les?
Geef concrete voorbeelden.

Slide 23 - Open question

Kijk terug op deze les:
Wat kan beter?
Denk aan lesinhoud, vorm, werksfeer etc.

Slide 24 - Open question