6.4 De wetenschappelijke revolutie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

6.4 De Wetenschappelijke Revolutie

Programma

bespreken vragen

uitleggen 6.4

afronden

huiswerk

Lesdoel

je kunt uitleggen;

hoe een nieuw wereldbeeld ontstond

welke ontwikkelingen de wetenschap doormaakte en

hoe wetenschap werd toegepast. 

Welke vraag/vragen snap je niet?

terugblik vraag

Antwoord

maximumscore 4
Kern van een juist antwoord is:

• Een kenmerk van het beleid van veel middeleeuwse vorsten is het streven naar centralisatie 1

• wat in de bron naar voren komt in het benadrukken van de eenheid van Frankrijk 1

• Het absolutisme gaat uit van de absolute macht van de vorst over zijn onderdanen 1

• wat in de bron naar voren komt doordat wordt vastgesteld dat wanneer het volk zich hiertegen verzet, rampen zich over de hoofden van het volk zullen voltrekken; de vrijheid/de wil van het volk moet daarom in handen van de koning gelegd worden 1

Op welke 4 manieren creëerde Lodewijk XIV een absolute staat?

Waarom mislukte het absoluut koningschap in Engeland?

De wetenschappelijke revolutie

Door de wetenschappelijke revolutie werden mensen niet minder gelovig. Leg uit hoe dit kwam.

Ratio werd in de 18e eeuw steeds belangrijker. Wat bedoelen we met het begrip ratio?

kenmerkend aspect

De wetenschappelijke revolutie

Wetenschap:

- Experiment
- Observatie

- Conclusie

Grote verandering in korte tijd

Leg uit wat empirisme is en wie hier voorstander van was.

Wat bedoelde Descartes met ik denk dus ik ben?

6.4 De wetenschappelijke revolutie

6.4 De wetenschappelijke revolutie

Verandering bij wetenschappers

• de waarheid vind je door logisch redeneren, systematisch observeren en experimenteren

6.4 De wetenschappelijke revolutie

heliocentrisch wereldbeeld: de zon vormt het middelpunt van het heelal en de aarde draait om de zon

6.4 De wetenschappelijke revolutie

Galilei (1564-1642)

• Ontwikkelt de telescoop
• Bewijst dat de aarde om de zon draait.

Bergen en kraters waren op de maan en dat de maan niet zelf licht gaf, maar het licht van de zon weerkaatste.

Isaac Newton: zwaartekracht grondlegger natuurkunde

Christiaan Huygens: ontwikkelde het slingeruurwerk

0

Antoni van Leeuwenhoek

Microscopen

Wetenschapacademies

• Aanvankelijk vooral door Franse en Britse koningen opgericht.
• Doel: wetenschappelijk onderzoek --> technische vooruitgang.

Zijn er vragen?

Huiswerk

Doornemen alle kenmerkende aspecten TV5 en TV6

Maken examentraining blz 107-109 10 vragen.