7/2 MLU: lob & regelzaken

• LOB
• Middelbare school
• vmbo b, k, mavo
• Leerjaar 1

Welkom Mavo 1B

Op tafel:

- Laptop & ingelogd in lessonup

- Plenda

En dus:

- Jas uit & telefoon weg

Online leerlingen?

• Regeldingen
• Informatie over LOB
• Plenda invullen

Wat gaan we doen vandaag?

• Nederlands van mevrouw Dominicus vanaf deze week :) 
• Materiaal  bij Nederlands: opgeladen laptop, het KERN boek en een schrift/map en pennen mee moeten nemen.  Als je je spullen niet bij je hebt, kan je niet meedoen met de les.
• Vanmiddag 'ba' in het rooster lesuur 8 en 9: inhaaltoets Duits
• De leerlingen die de toets van Duits moeten inhalen gaan naar het lokaal van de bijzondere activiteit: 'ba' in het rooster. De leerlingen die de toets niet gaan inhalen, komen naar de mentorles. 

Regeldingen

Smartrekenen

• Iedere week 60 min smartrekenen: Ga naar Magister > leermiddelen > smartrekenen> klik op overslaan als je een inlogscherm krijgt > klik altijd linksboven op de gele knop om de juiste hoofdstukken te maken.  
• Ieder hoofdstuk begint met een toets: maak die serieus! Die bepaalt welke oefenstof je krijgt. 
• Ben je voor het einde van de periode al klaar met de hoofdstukken en begrijp je alles goed? Dan hoef je niet  meer 60 min te rekenen. 
• Ik kan jouw antwoorden zien, dus ook wanneer je alleen maar onzin invult of alles leeg laat: Yassin, Bilal, Riyaan, Jason, Abdullah, Fabian O, Beyza 

Kunsteducatie: voorstelling

• Vrijdag krijg je een workshop & ga je naar een voorstelling!
  
• Workshop in de ochtend op school (komt in Magister te staan)
• In de middag moeten je om 13.15 uur bij de Koninklijke Schouwburg zijn (Adres: Korte Voorhout 3)
  
• Dat betekent:
  12.25 uur verzamelen in lokaal
  12.25 uur - 13.15 naar KS lopen 30 minuten/ Fietsen 10 minuten/ OV onhandig.
  13.15 compleet en naar binnen
  13.30 start voorstelling 
  14.45 verwacht einde. Zelfstandig terug naar huis of met mentor/begeleider terug naar school.
• mondkapje mee. 
• Hoe gaan we erheen?
• Website

Wat is LOB?

Aan het eind van deze les:

• weet je waar de letters LOB voor staan

• weet je waarom LOB belangrijk is

• weet je wat je kunt verwachten bij de LOB lessen
  

Lesdoelen

Waar denk jij dat de letters LOB voor staan?

• L = loopbaan
  
• O = oriëntatie
  
• B = begeleiding

• Loopbaanoriëntatie en -begeleiding
  

Wat is LOB?

Vijf loopbaancompetenties uit het boek  “Breng beweging in je loopbaan”, Marinka Kuijpers, 2005. 

Ga met de leerlingen in gesprek over de betekenis van de letters en de woorden. Zorg ervoor dat de leerlingen begrijpen wat de woorden betekenen.

Ga vervolgens in gesprek over de loopbaancompetenties en de vragen die daarbij horen. Dit jaar richten we ons vooral op wat kan ik? en wat wil ik? In het tweede jaar is er een vaste lessenreeks die structureel door alle vragen heenloopt. Dit jaar vind de algemene informele oriëntatie plaats.

Waarom is LOB belangrijk?

Ga met de leerlingen in gesprek over het vraagstuk waarom LOB belangrijk is. Vraag hierbij vooral naar wat de reden is geweest voor hun ingevulde antwoord.

Laptops dicht

Uitleg over LOB

FIlmpje over LOB

• Een viertal lessenseries elk met een eigen thema:

1. *media/ICT;
   
2. *techniek;
   
3. zorg&welzijn;
   
4. geld en handel.

(*dit jaar doen we alleen nog thema 1 en 2)

• Elk thema heeft een praktijkstuk (activiteiten), theoretische oriëntatie (opdrachten) en reflectie.
  
• Een bezoek van de decaan (Dhr. van Beek)

Wat kan je verwachten bij LOB?

• Deze periode gaan we nog 3 LOB-lessen doen: je gaat leren wat voor persoon jij bent (vaardigheden en eigenschappen)
• Dat wat je leert bij dvpr hoort ook bij LOB
• Jouw inzet telt mee voor de beoordeling van de mentorles voor rapport 3. 

Wat kan je verwachten bij LOB?

LOB paspoort of Simulise

De resultaten

Aan het eind van deze les:

• weet je waar de letters LOB voor staan

• weet je waarom LOB belangrijk is

• weet je wat je kunt verwachten bij de LOB lessen

Evaluatie

Waar staan de letters LOB voor?

1. Leren oriënteren en bewijzen
2. Loopbaanorganisatie en -bewegen
3. Loopbaan, oriëntatie en begeleiding
4. Lopende oriëntatie en beschrijven

Waarom is LOB belangrijk?

Welke onderwerpen komen nog aan bod dit schooljaar?

1. Techniek
2. Media/ICT
3. Zorg&welzijn
4. Geld en handel

Vragen?

Testen

MLU middag

Smartrekenen

• Iedere week 60 min smartrekenen: Ga naar Magister > leermiddelen > smartrekenen> klik op overslaan als je een inlogscherm krijgt > klik altijd linksboven op de gele knop om de juiste hoofdstukken te maken. 
• Ieder hoofdstuk begint met een toets: maak die serieus! Die bepaalt welke oefenstof je krijgt. 
• Ben je voor het einde van de periode al klaar met de hoofdstukken en begrijp je alles goed? Dan hoef je niet  meer 60 min te rekenen. 
• Ik kan jouw antwoorden zien, dus ook wanneer je alleen maar onzin invult of alles leeg laat: Yassin, Bilal, Riyaan, Jason, Abdullah, Fabian O, Beyza 
• 
  
• We werken nu aan: 1F deel 3: hoofdstuk  9/m 12
• Emir, Mena, Riyaan, Beyza, Efe, Sinit: Jullie werken aan een ander hoofdstuk. Log in in Smartrekenen en laat mij zien hoe je scherm eruit ziet. 

Plenda invullen

- Pak je Plenda en open Magister op je laptop of telefoon

- Zorg dat je Plenda voor deze en volgende week is bijgewerkt

- Plan ook al het huiswerk in (het onderste gedeelte)

- Plan ook NUMO en Smartrekenen in. 

- Als het klaar is, ga je aan de slag met NUMO of Smartrekenen (of huiswerk wiskunde)

- Individuele  gesprekjes met: Vasil, Mariami, Rozina, Jason, Sinit, Stancho, Fabian C,  Yassin