6.2 opstarten

Bereken met Pythagoras de lengte van QR.
timer
2:00
1 / 10
next
Slide 1: Open question
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 2

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Bereken met Pythagoras de lengte van QR.
timer
2:00

Slide 1 - Open question

Bij wat voor driehoeken mag ik de stelling van Pythagoras gebruiken?

Slide 2 - Open question

Goedemorgen allemaal
Wat gaan we deze les doen?
-Lesdoel deze les
-Uitleg: Rechthoekig of niet?
-Samen een voorbeeld
-Aan de slag
-Uitleg: hulplijnen tekenen
-Aan de slag

Slide 3 - Slide

Lesdoel deze les
Ik kan controleren of een driehoek rechthoekig is of niet.

Ik kan hulplijnen tekenen zodat er rechthoekige driehoeken ontstaan.

Slide 4 - Slide

Rechthoekig of niet?
De stelling van Pythagoras kan alleen in rechthoekige driehoeken.

Als je drie zijden hebt kun je altijd controleren of de driehoek een rechte hoek heeft.

Slide 5 - Slide

Rechthoekig of niet?

Slide 6 - Slide

Aan de slag
Wat? Opdracht 18 t/m 20 (blz. 81)
Hoe? In stilte voor jezelf
Hoelang? 6 min.
Klaar? Maak alvast opdracht 21,
als je buur klaar is: bespreek de opdrachten samen.
hebben jullie dezelfde antwoorden?
timer
6:00

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Hulplijnen tekenen
Soms zie je nog geen rechthoekige driehoek.
Zorg ervoor dat je hulplijn altijd een rechthoekige driehoek maakt!
Gebruik schetsen om de nieuwe situatie duidelijk te maken

Slide 9 - Slide

Aan de slag
Wat? Opdracht 18 t/m 20 (blz. 81)
22 t/m 25 en opdracht 29 (blz. 83/84)
Hoe? Je mag fluisterend overleggen.
Hoelang? 12 min.
Klaar? Kijk je opdrachten na via magister
Probeer opdracht 28 te maken
timer
6:00

Slide 10 - Slide