Natuur, wetenschap en techniek les 1

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Natuur, wetenschap en techniek

Les 1

Leerdoelen

• Student heeft zicht op het vak en de doelen van het vak.
  
• De student heeft informatie over de plek van het vak in het basisonderwijs
  
• Student heeft zicht op de onderwerpen die vallen onder het vak Natuur en Milieu
  
• De student heeft kennis gemaakt met het onderwerp wetenschap en techniek en maakt kennis met belangrijke wetenschappers
  
• Student kan de verschillende vormen van de wetenschap benoemen
  
• Student kan verschillende vaardigheden die behoren bij het vak benoemen

3e lesweek 

Excursie naar een natuureducatief centrum

Ga ik nog regelen definitieve datum volgt

7e & 8e lesweek

In duo's gaan jullie een lesje geven met over een eigen gekozen onderwerp

Gebruik hier de lessen voor

Wetenschappers

• Isaac Newton:
  

Ontdekker van de zwaarte kracht en werking van kleur

• Marie Curie:
  

Vrouwelijke wetenschapper die radioactiviteit ontdekte

• Leonardo da Vinci:
  

Alleskunner en humanist

En zo zijn er natuurlijk vele mensen die verhalen hebben gemaakt in de geschiedenis en wat kunnen we daarvan leren?

Nieuwsgierig zijn

• Welke vragen stel jij wel eens?
  
• Ben jij wel eens nieuwsgierig naar hoe iets in elkaar zit of waar iets vandaan komt?
  
• Verwonder je je wel eens over de natuur of het weer?
  
• Benieuwd naar de belangrijke onderzoekers van deze eeuw?
  
• Schrijf eens 3 vragen op een geeltje waar je nieuwsgierig naar bent
  
• Zoek een wetenschapper op en wat diegene heeft betekend (nobelprijswinnaars?)
  

Bewustwording

Ontmoeten

Kinderen mee naar buiten nemen om te kijken naar planten en dieren draagt bij aan natuurbeleving en deze positief te bekijken

Keuzes kunnen maken

Waardevorming met betrekking tot natuur en milieu kennis opdoen en bewust worden van milieu problemen en klimaat veranderingen

SLO

• Landelijk kenniscentrum voor het onderwijs. 
• SLO houdt zich bezig met het opstellen van landelijke onderwijsdoelen. 
• Stelt kerndoelen, eindtermen en examenprogramma’s op.

Onderzoeken

• Nieuwgierigheid naar verschijnsel, object, verschijnsel
• Verkennen en vragen verzinnen
• Onderzoek opzetten en bronnen, materiaal en instrumenten verzamelen
• Onderzoek uitvoeren en resultaten verwerken
• Conclusie trekken
• Onderzoek presenteren
• Verdiepen en verbreden

Ontwerpen

• Vraag of probleem
• Verkennen en oplossingen bedenken
• Ontwerp schetsen en materiaal verzamelen
• Ontwerp realiseren
• Testen en bijstellen
• Product presenteren
• Verdiepen en verbreden.

Werkwijze in de lessen

• Maak elke les opnieuw samenwerkinggroepjes van 3-4 personen
• Brainstorm met elkaar over het onderwerp op een mindmap
  
• Formuleer een onderzoeksvraag over het onderwerp
  
• Ga aan de slag met de vragen uit het Logboek
  

Formatieve

toetsing

Waar klagen de meeste Nederlands over?

• Wat voor weer het ook is, wij Nederlanders praten (en klagen) er massaal over
• Of de mussen nou van het dak vallen 
• Tegenwind op de heen- of terugweg
• Op social media is het weer dan ook vaak een trending topic
• Vast item bij het nieuws

Gouden eeuw

16e eeuw

Jacob  van Ruysdael

Wereld beroemd om zijn geschilderde wolken

Wat weet jij over wolken?

Wat	Onderzoek formulier invullen en mindmap
Hoe	Groepsopdracht (4 personen)
Hulp	Uit het hoofd
tijd	10 minuten
Uitkomst	Inzicht krijgen in de kennis die je al hebt over het onderwerp wolken

We gaan er een samen doen!

0

Klein weersysteem in een fles

Benodigdheden:

• Alcohol 70% ketonatus v/v
• Plasicfles
• Fietspomp
• Ventiel
• Klein spijkertje

Hoe dan?

• Door het pompen voeren we druk op in de fles
• Verwijderen van dop gaan de moleculen heel snel bewegen
• Daarmee daalt de temperatuur heel snel-->damp
• Alcohol is een zeer snel verdampende stof. Bij het verdampen onttrekt het veel warmte aan zijn omgeving, dus koelt dat snel en sterk af
• Damp- en luchtmoleculen worden gedwongen om aan elkaar te kleven
• Ontstaan honderden kleine druppels--> wolk

23PWY

7e week

Isa & Anouk B

Britt & Lina

Patricia & Olivia

Annelotte& Rhodé

-

8e week

Dena & Anouk F

Evi & Zoë

Erina & Romée

22PWZ

Minke & Noor

Jade & Ninthe

Maaike & Nikki

Iris & Esmee

Miray & Aya

Rihab & Bedi & Daniëlle

Vooruitblik

• Ons milieu en waar letten we op afval, klimaat, eten/vlees
• Studenten doen onderzoek naar diverse milieu onderwerpen
  
• Student zoekt samen met andere studenten naar antwoorden op de onderzoeksvragen

Welke doelen hebben we vandaag bereikt?

• Je weet hoe deze les periode eruit gaat zien
• Je weet wat er bedoelt wordt met het opstellen van een onderzoeksvraag