Natuur, wetenschap en techniek les 1

1 / 26
next
Slide 1: Video
WelzijnMBOStudiejaar 1

This lesson contains 26 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Slide 1 - Video

Natuur, wetenschap en techniek
Les 1

Slide 2 - Slide

Leerdoelen
  • Student heeft zicht op het vak en de doelen van het vak.
  • De student heeft informatie over de plek van het vak in het basisonderwijs
  • Student heeft zicht op de onderwerpen die vallen onder het vak Natuur en Milieu
  • De student heeft kennis gemaakt met het onderwerp wetenschap en techniek en maakt kennis met belangrijke wetenschappers
  • Student kan de verschillende vormen van de wetenschap benoemen
  • Student kan verschillende vaardigheden die behoren bij het vak benoemen

Slide 3 - Slide

3e lesweek 

Excursie naar een natuureducatief centrum
Ga ik nog regelen definitieve datum volgt
7e & 8e lesweek

In duo's gaan jullie een lesje geven met over een eigen gekozen onderwerp
Gebruik hier de lessen voor

Slide 4 - Slide

Wetenschappers
  • Isaac Newton:
Ontdekker van de zwaarte kracht en werking van kleur
  • Marie Curie:
Vrouwelijke wetenschapper die radioactiviteit ontdekte
  • Leonardo da Vinci:
Alleskunner en humanist
En zo zijn er natuurlijk vele mensen die verhalen hebben gemaakt in de geschiedenis en wat kunnen we daarvan leren?




Slide 5 - Slide

Nieuwsgierig zijn
  • Welke vragen stel jij wel eens?
  • Ben jij wel eens nieuwsgierig naar hoe iets in elkaar zit of waar iets vandaan komt?
  • Verwonder je je wel eens over de natuur of het weer?
  • Benieuwd naar de belangrijke onderzoekers van deze eeuw?
  • Schrijf eens 3 vragen op een geeltje waar je nieuwsgierig naar bent
  • Zoek een wetenschapper op en wat diegene heeft betekend (nobelprijswinnaars?)


Slide 6 - Slide

Bewustwording
Ontmoeten

Kinderen mee naar buiten nemen om te kijken naar planten en dieren draagt bij aan natuurbeleving en deze positief te bekijken
Keuzes kunnen maken

Waardevorming met betrekking tot natuur en milieu kennis opdoen en bewust worden van milieu problemen en klimaat veranderingen

Slide 7 - Slide

SLO
  • Landelijk kenniscentrum voor het onderwijs. 
  • SLO houdt zich bezig met het opstellen van landelijke onderwijsdoelen. 
  • Stelt kerndoelen, eindtermen en examenprogramma’s op.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Onderzoeken
  • Nieuwgierigheid naar verschijnsel, object, verschijnsel
  • Verkennen en vragen verzinnen
  • Onderzoek opzetten en bronnen, materiaal en instrumenten verzamelen
  • Onderzoek uitvoeren en resultaten verwerken
  • Conclusie trekken
  • Onderzoek presenteren
  • Verdiepen en verbreden

Slide 10 - Slide

Ontwerpen
  • Vraag of probleem
  • Verkennen en oplossingen bedenken
  • Ontwerp schetsen en materiaal verzamelen
  • Ontwerp realiseren
  • Testen en bijstellen
  • Product presenteren
  • Verdiepen en verbreden.

Slide 11 - Slide

Werkwijze in de lessen
  • Maak elke les opnieuw samenwerkinggroepjes van 3-4 personen
  • Brainstorm met elkaar over het onderwerp op een mindmap
  • Formuleer een onderzoeksvraag over het onderwerp
  • Ga aan de slag met de vragen uit het Logboek

Slide 12 - Slide

Formatieve
toetsing

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Waar klagen de meeste Nederlands over?
  • Wat voor weer het ook is, wij Nederlanders praten (en klagen) er massaal over
  • Of de mussen nou van het dak vallen 
  • Tegenwind op de heen- of terugweg
  • Op social media is het weer dan ook vaak een trending topic
  • Vast item bij het nieuws

Slide 15 - Slide

Gouden eeuw
16e eeuw
Jacob  van Ruysdael
Wereld beroemd om zijn geschilderde wolken

Slide 16 - Slide

Wat weet jij over wolken?
Wat
Onderzoek formulier invullen en mindmap
Hoe
Groepsopdracht (4 personen)
Hulp
Uit het hoofd
tijd
10 minuten
Uitkomst
Inzicht krijgen in de kennis die je al hebt over het onderwerp wolken

Slide 17 - Slide

We gaan er een samen doen!

Slide 18 - Slide

0

Slide 19 - Video

Klein weersysteem in een fles
Benodigdheden:
  • Alcohol 70% ketonatus v/v
  • Plasicfles
  • Fietspomp
  • Ventiel
  • Klein spijkertje

Slide 20 - Slide

Hoe dan?
  • Door het pompen voeren we druk op in de fles
  • Verwijderen van dop gaan de moleculen heel snel bewegen
  • Daarmee daalt de temperatuur heel snel-->damp
  • Alcohol is een zeer snel verdampende stof. Bij het verdampen onttrekt het veel warmte aan zijn omgeving, dus koelt dat snel en sterk af
  • Damp- en luchtmoleculen worden gedwongen om aan elkaar te kleven
  • Ontstaan honderden kleine druppels--> wolk

Slide 21 - Slide

23PWY
7e week
Isa & Anouk B
Britt & Lina
Patricia & Olivia
Annelotte& Rhodé

-
8e week
Dena & Anouk F
Evi & Zoë
Erina & Romée

Slide 22 - Slide

22PWZ
Minke & Noor
Jade & Ninthe
Maaike & Nikki
Iris & Esmee
Miray & Aya
Rihab & Bedi & Daniëlle

Slide 23 - Slide

Vooruitblik
  • Ons milieu en waar letten we op afval, klimaat, eten/vlees
  • Studenten doen onderzoek naar diverse milieu onderwerpen
  • Student zoekt samen met andere studenten naar antwoorden op de onderzoeksvragen

Slide 24 - Slide

Welke doelen hebben we vandaag bereikt?
  • Je weet hoe deze les periode eruit gaat zien
  • Je weet wat er bedoelt wordt met het opstellen van een onderzoeksvraag

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide