Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2
This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
De Eerste Wereldoorlog
Slide 1 - Slide
Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga
Slide 2 - Slide
Planning
- herhalen oorzaken
- verloop Eerste Wereldoorlog
- vensterplaat
- opdracht: vlog maken
Slide 3 - Slide
Bondgenootschappen
Nationalisme
Wapenwedloop
Imperialsime
Militarisme
Verdrag tussen landen om elkaar te helpen
Liefde voor eigen land en volk
Wedstrijd tussen landen om wie de beste en de meeste wapens heeft
Landen willen hun macht uitbreiden door landen te veroveren
Grote invloed van het leger op de samenleveing
Slide 4 - Drag question
Sleep het bijpassende begrip naar de afbeelding
Nationalisme
Militarisme
Imperialsime
Slide 5 - Drag question
Sleep het bijpassende begrip naar de afbeelding
Nationalisme
Militarisme
Imperialsime
Slide 6 - Drag question
Sleep het bijpassende begrip naar de afbeelding
Nationalisme
Militarisme
Imperialsme
Slide 7 - Drag question
Alleen vechten was misschien niet zo'n goed idee. Daarom waren landen bondgenoten van elkaar geworden. Er waren twee bondgenootschappen: de Geallieerden (rood in de kaart) en de Centralen (blauw in de kaart).
Bekijk de kaart en sleep de vlaggen naar de juiste plek. Was een land neutraal? Sleep de vlag dan naar het groene vak. Klik op de vlag om de naam van het land te zien.
Nu leer je 5 nieuwe begrippen over het verloop van de oorlog:
Slide 10 - Slide
Loopgraven
Strijdende partijen waren even sterk
Er was geen snelle overwinning mogelijk
Voor bescherming groeven de soldaten zich in. Deze kuilen werden steeds groter: loopgraven
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Video
Slide 13 - Slide
Nieuwe wapens
Slide 14 - Slide
Nieuwe wapens
Slide 15 - Slide
Propaganda
Het maken van reclame voor bepaalde denkbeelden (geen producten).
Hoeft dus niet altijd 'waar' te zijn!
Slide 16 - Slide
Wat wordt er bedoelt met deze afbeelding?
Slide 17 - Open question
Wat wordt er bedoelt met deze afbeelding?
Slide 18 - Open question
Shellshock
Het trauma dat soldaten oplopen door gruwelijkheden in de oorlog. Het is psychisch, niet lichamelijk.
Lange tijd werd gedacht dat het was verzonnen door laffe soldaten.
Slide 19 - Slide
Slide 20 - Video
Vele doden
Oorlogsdoden (1914-1918)
Duitsland: 1 774 000
Rusland: * 1 700 000
Frankrijk: * 1 358 000
Oostenrijk-Hongarije: 1 200 000
Britse Rijk: * 908 000
Italië: * 650 000
Roemenië: * 336 000
Turkije: 325 000
Verenigde Staten: * 126 000
Bulgarije: 88 000
Slide 21 - Slide
Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen
In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.
Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.
Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.
Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.
Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren.
Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.
Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.
Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.
Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.
Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.
Tijdens de video kun je alle kanten opkijken! Probeer het maar eens uit!
Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.
Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)
Slide 22 - Slide
Wat bedoelen we met niemandsland?
Slide 23 - Open question
Noem 3 klusjes die gedaan moesten worden in een loopgraaf.
Slide 24 - Open question
Waar werden honden voor gebruikt in de loopgraven?
Slide 25 - Open question
Wat deden soldaten als ze niet aan het vechten waren?
Slide 26 - Open question
Wanneer sliepen de soldaten?
Slide 27 - Open question
Wat is een periscoop?
Slide 28 - Open question
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd
Slide 29 - Open question
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet begrepen hebt deze les