maandag 23 januari hv2f

H4 Oefenen

1 / 16

Slide 1: Slide

WiskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

H4 Oefenen

Slide 1 - Slide

Planning

Toetsvragen bedenken
Overzicht hoofdstuk 4
Zelfstandig werken -> oefenen voor de toets
Afsluiten

Slide 2 - Slide

Toetsvragen bedenken

Wat?
- Bedenk in tweetallen een uitdagende toets vraag, passend bij de paragraaf. Maak ook de uitwerking!
Hoe?
- Werk samen, blader in het boek, maar denk wel echt iets nieuws
- Uitwerking op een ander blaadje
Vragen?
- Eerst in tweetallen en opzoeken in je boek, daarna vinger opsteken
Klaar?
- Bedenk een tweede vraag

timer

7:00

Slide 3 - Slide

(§4.1-1) Gegeven is de formule

Welke vorm heeft de bijbehorende grafiek? Hoe weet je dat?

0, 5 x^{​ 2 ​ ​} - 4

Slide 4 - Open question

(§4.1-2) Gegeven is de formule

Ligt het punt (-4,4) op de grafiek? Ligt je antwoord toe met een berekening.

0, 5 x^{​ 2 ​ ​} - 4

Slide 5 - Open question

(§4.1-3) Gegeven is de formule

Teken de bijbehorende grafiek.

0, 5 x^{​ 2 ​ ​} - 4

Slide 6 - Open question

(§4.2-1) De oppervlakte van een vierkant grasveld is 122m². Bereken de omtrek van dit grasveld.

Slide 7 - Open question

(§4.2-2) Zonder rekenmachine:
= gelijk aan:

\sqrt ​ 169 ​ ​ ​

Slide 8 - Open question

(§4.3-2) Gegeven is de formule:

Teken de grafiek.

y = 3 \sqrt ​ 0, 2 x ​ ​ ​

Slide 9 - Open question

(§4.4-1) Herleid indien mogelijk. Zet anders 'kan niet korter'.

(5 \sqrt ​ 20 ​ ​ ​)^{​ 2 ​ ​} + 5 (\sqrt ​ 20 ​ ​ ​)^{​ 2 ​ ​}

Slide 10 - Open question

(§4.4-1) Herleid indien mogelijk. Zet anders 'kan niet korter'.

3 \sqrt ​ 2 ​ ​ ​ \cdot 5 \sqrt ​ 8 ​ ​ ​ - 7 \sqrt ​ 16 ​ ​ ​

Slide 11 - Open question

(§4.4-2) Breng de factor voor het wortelteken:

3 \sqrt ​ 90 ​ ​ ​

Slide 12 - Open question

(§4.4-2) Breng de factor voor het wortelteken:

\frac{​ 1 ​ ​}{​ 2 ​} \sqrt ​ 80 ​ ​ ​

Slide 13 - Open question

(vwo: §4.4-3) Herleid indien mogelijk. Zet anders 'kan niet korter'.

(4 \sqrt ​ 3 ​ ​ ​)^{​ 2 ​ ​} - (- 2 \sqrt ​ 5 ​ ​ ​)^{​ 2 ​ ​}

Slide 14 - Open question

Zelfstandig werken

Wat?
- Alle paragrafen af, daarna D-toets/ gemengde opgaven/ herhaling
Hoe?
- Zelfstandig, in je schrift, direct nakijken!
Vragen?
- eerste 5 minuten niet, daarna zachtjes fluisteren met je groepje
Klaar?
- extra uitdaging doen (vwo) of nakijken + leren voor de repetitie

Slide 15 - Slide

Vragen over de D-toets

Slide 16 - Slide