Indonesië H1 Paragraaf 4.2 Ethische Politiek

Indonesisch nationalisme!
1 / 35
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 35 slides, with text slides and 5 videos.

Items in this lesson

Indonesisch nationalisme!

Slide 1 - Slide

Leerdoel
Hoe probeerden de Nederlanders het leven (welzijn) van de mensen in Indonesië te verbeteren?
Daarnaast weet je hoe het nationalisme zich in Nederlands Indië ontwikkelde. 

Slide 2 - Slide

Beginvraag
Hoe probeerden de Nederlanders het leven van de Indonesiërs te verbeteren?
(punten van de Ethische Politiek)

Slide 3 - Slide

Begintaak
Pak je aantekeningen erbij. Lees je aantekeningen bij paragraaf 4.1 door. Kijk dan naar de leerdoelen en de namen/jaartallen. Wat is nog niet verwerkt in je aantekeningen?

Slide 4 - Slide

Wat gaan we doen?
  • Lezen Paragraaf 4.2
  • Aantekening paragraaf 4.2
  • Aan de slag met de opdrachten

Slide 5 - Slide

H1 Paragraaf 4
  • Lezen paragraaf 4.2
  • Aantekening paragraaf 4.2

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Link

Aan de slag
  • Maken H1 paragraaf 4.2 (samenvatting, opdrachten in memo) en 4.1: leerdoelen en namen/gebeurtenissen in samenvatting
  • Klaar?
  • Test jezelf, oefentoets, uitwerken leerdoelen
  • Of paragraaf 5 als oefening (vaardigheden)
  • Snap je het nog niet kijk dan de filmpjes hieronder (4.1, 4.2 en 4.3)

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Slide 11 - Video

Slide 12 - Video

Slide 13 - Video

Slide 14 - Video

Afronding

Slide 15 - Slide

Ethische politiek

Streven van de Nederlandse regering naar welvaart en ontwikkeling van de Indonesische bevolking!

Slide 16 - Slide

Welke verhoudingen zie je?


Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Nederland

Beloofde een eigen bestuur maar dat bleek uiteindelijk schijn. 

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

huiswerk:

 paragraaf 4 helemaal af (laatste check)


Slide 24 - Slide

Indonesisch nationalisme!
Speeddate

Slide 25 - Slide

Leerdoel
Je weet wat nationalisme is en hoe het zich in  Nederlands Indië ontwikkelde. 

Slide 26 - Slide

Begintaak
Pak je aantekeningen erbij. Lees je aantekeningen bij paragraaf 4.2 door. Kijk dan naar de leerdoelen. Wat is nog niet verwerkt in je aantekeningen?
Belangrijk is dat je weet wat nationalisme is.

Slide 27 - Slide

Wat gaan we doen?
  • Activerende opdracht over nationalisme
  • Speeddate

Slide 28 - Slide

Uitleg opdracht
  • Blind Date is een televisieprogramma
  • Stel je voor dat het 1927 is, en je deelnemer bent van zo’n programma.

Slide 29 - Slide

Uitleg opdracht
  • De drie kandidaten :  de leiders van drie nationalistische bewegingen.
  • Jij bent Setia Aninda,  je mag de drie kandidaten interviewen.
  • Je probeert er achter te komen bij welke nationalistische beweging je wil aansluiten.

Slide 30 - Slide

Uitleg opdracht: Lees het blad
  • Bedenk een aantal vragen die je als Setia zou stellen om zoveel mogelijk te weten te komen over de drie bewegingen.
  • Bedenk de antwoorden die de drie leiders zouden geven op de vragen.
  • Straks probeer jij te achterhalen met welke leiders je te maken hebt. 

Slide 31 - Slide

Hoe ga je aan de slag?
  • 4 personen per groep
  • 1 persoon = Setia
  • Andere 3 bespreken wie ze zijn
  • Setia mag vragen stellen en moet vervolgens iemand kiezen en raden welke persoon het is

Slide 32 - Slide

Afronding
Welke nationalistische partijen zijn er voorbij gekomen

Welke verschillen tussen de partijen heb je gezien

Voor welke partij zou jij gaan?

Slide 33 - Slide

huiswerk:


Week van 4 febi paragraaf 4 helemaal af (laatste check)


Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide