Les 7 2.4 en 2.5

• Ontwikkelingspsychologie
• MBO
• Studiejaar 2

Ontwikkeling stimuleren

Boek Onderwijsassistent 

Thema 2 Groepsplannen en handelingsplannen

2.4 en 2.5 Speciaal onderwijs en Ambulante begeleiding

Inhoud

Vorige keer

Komende weken

Keuze - theorie of opdracht

Nieuwe theorie

Welke verschillende plannen hebben we besproken?

Noem zoveel mogelijk kenmerken van de verschillende plannen

Komende weken

Donderdag 25 januari 2024:

- Oefentoets

- Termenschema 

Donderdag 1 februari 2024:

- Kennistoets, stof Nynke en stof Martijn 

- Nieuwe stof: 

1. Boek OA thema 9 en thema 2
2. Methodiek en begeleiden voor Pedagogisch Werk: thema 4.1 t/m 4.4

Keuze

- Les volgen

- Je gaat zelfstandig/ in tweetallen aan de slag.

- Je maakt per thema 3 toetsvragen met tevens de antwoorden erbij. Zorg ervoor dat er sowieso 2 van de 3 toetsvragen meerkeuzevragen zijn. Deze lever je na afloop van de les in. 

2.4 Speciaal onderwijs

Speciaal onderwijs (SO)​, zwaardere problematiek

Speciaal basisonderwijs (SBO)​: Aquamarijn 

Voorgezet speciaal onderwijs (VSO)​, it Twalûk, Leeuwarden

Praktijkonderwijs (PRO)​, de Brêge Piter Jelles  

• OPP is verplicht bij speciaal onderwijs​ 
• Persoonlijk plan voor elke leerling​
  
• Ontwikkelingsperspectieven per leerling erg verschillend​ 
• OPP geeft leerkracht houvast​ 
• Leren en ontwikkelingsperspectief inzichtelijk voor ouders.​

Speciaal onderwijs (SO)​:

2.4 Wet- en regelgeving

Wet bescherming persoonsgegevens (Wbp)

- Je mag alleen gegevens verzamelen die relevant zijn.

Ga in tweetallen op zoek op het internet naar de term schoolplan. Wat is een schoolplan? Wat houdt het in?

Zoek zoveel mogelijk op! 

2.4 Schoolplan

Schoolplan

• Voor 4 jaar wordt beschreven waaraan wordt gewerkt en hoe.
  
• Welk beleid.
  
• Welke visie.
  
• Protocollen (pestprotocol)
  
• Met welke methodes wordt gewerkt?
  

                     Hoe? -> Groepsplan, handelingsplan en OPP’s.

2.5 Ambulante begeleiding

Ambulant begeleider

• Wat de ambulante begeleiding inhoudt, is voor iedere leerling anders. Het hangt bijvoorbeeld af van de onderwijsbehoeften en beperking van je kind.
• Begeleider, ingehuurd door school, om kind te begeleiden.
  
• Speciale expertise.
  
• Leerlingen met een LGF (leerling gebonden financiering) heeft recht op een ambulante begeleider
  
• LGF krijgt een leerling die anders in het speciaal onderwijs had gezeten maar nu in het basisonderwijs door ‘de wet op passend onderwijs’.
  

Volgende keer 

Donderdag 25 januari 2024:

-  Oefentoets 

- Termenschema

Donderdag 1 februari 2024:

- Kennistoets, stof Nynke en stof Martijn

- Nieuwe stof:

Boek OA thema 9 en thema 2

Methodiek en begeleiden voor Pedagogisch Werk: thema 4.1 t/m 4.4