Les 3 - 2.3,2.4,2.5

• Ontwikkelingspsychologie
• MBO
• Studiejaar 2

Ontwikkelingspsychologie 

 2022-2023

Leerjaar 2 

Nynke van de Voorde

Inhoud

Vorige keer

Theorie vandaag:

Thema 2.3 t/m 2.5 

Afsluiting

Vorige keer 

Boek OA: thema 2.1, 2.2 

De leerling volgt de uitleg van de leerkracht en gaat daarna direct aan de slag. Ze pakt haar boek en schrift en maakt de opgaven. We hebben het hier over een...

1. Instructiegevoelige leerling
2. Instructieafhankelijke leerling
3. Instructieonafhankelijke leerling
4. Directe instructie

De leerkracht vertelt de klas dat de leerlingen aan hun rekentaak beginnen, daarna mogen ze verder met de weektaak. Dit komt uit een..

1. Didactisch groepsplan
2. Groepsplan gedrag
3. Pedagogisch groepsplan

2.3 Groepsplan/Handelingsplan

Groepsplan: welke doelen je binnen de klas wilt behalen.

Handelingsplan: welke doelen je wilt halen m.b.t. één leerling.

- Ontstaat vanuit specifieke leer- of ontwikkelbehoefte.

- Het kind vind iets moeilijk op het gebied van:

   Leren, gedrag of groepsproces

2.4 Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP)

Augustus 2014: Wet op passend onderwijs

• Leerlingen met een rugzakje mogen met wat extra hulp deelnemen aan het regulier onderwijs.

Invoering

• Ontwikkelingsperspectiefplan  

          Handelingsplannen worden voor deze leerlingen vervangen door OPP’s.       

Een plan waarin staat hoe de leerling zich zal ontwikkelen.

• Doelen opgesteld
  

2.4 Speciaal onderwijs

Speciaal onderwijs (SO)​

Speciaal basisonderwijs (SBO)​ 

Voorgezet speciaal onderwijs (VSO)​ 

Praktijkonderwijs (PRO)​ 

• OPP is verplicht bij speciaal onderwijs​ 
• Persoonlijk plan voor elke leerling​
  
• Ontwikkelingsperspectieven per leerling erg verschillend​ 
• OPP geeft leerkracht houvast​ 
• Leren en ontwikkelingsperspectief inzichtelijk voor ouders.​

2.4 Wet- en regelgeving

Wet bescherming persoonsgegevens (Wbp)

• Je mag alleen gegevens verzamelen die relevant zijn.
  

2.4 Schoolplan

Schoolplan

• Voor 4 jaar wordt beschreven waaraan wordt gewerkt en hoe.
  
• Welk beleid.
  
• Welke visie.
  
• Protocollen (pestprotocol)
  
• Met welke methodes wordt gewerkt?
  

                     Hoe? -> Groepsplan, handelingsplan en OPP’s.

2.5 Ambulante begeleiding

Ambulant begeleider

• Begeleider, ingehuurd door school, om kind te begeleiden.
  
• Speciale expertise.
  
• Leerlingen met een LGF (leerling gebonden financiering) heeft recht op een ambulante begeleider
  

LGF krijgt een leerling die anders in het speciaal onderwijs had gezeten maar nu in het basisonderwijs door ‘de wet op passend onderwijs’.

Vragen?

Fijn weekend!!