pubquiz hoofdstuk arm en rijk

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Planning

Les	Onderdeel
1	Uitleg
2	Tafels in tweetallen zetten
3	Ronde 1
4	Ronde 2
5	Ronde 3
6	Nakijken
7	Winnaars
8	Vragen of leren

Uitleg quiz leerlingen

3 onderdelen.
Maken in tweetallen.

Met in totaal 30 vragen
1 punt per vraag.

De onderwerpen zijn:

1. Gouden eeuw

2. Globalisatie

3. Ontdekking/VOC

10 minuten per onderdeel

10 minuten per onderdeel

Schrijf de naam van je groepje op bovenaan
(en jullie eigen namen)

Je mag de reader gebruiken, maar geen 
internet. De reader gebruiken kan je wel
kostbare tijd kosten.

 Pauze

Leg de papieren NETJES in een stapel op mijn bureau neer

Nakijken Pubquiz

Antwoorden op het bord per onderdeel
Andere groepjes kijken de antwoorden na

De groepjes tellen punten en zelf ook

Vragen over de opdracht achteraf

Ronde 1:

Vraag 1 A   Vraag 2 C

Vraag 3 A   Vraag 4 C

Vraag 5 B     
                                                         
Vraag 6: Hugo de Groot stelde dat de zee geen bezit was van staten en dat iedereen vrij moest kunnen reizen over de zeeën. Dus antwoord D

Ronde 1:

Vraag 7: Omdat Amsterdam de belangrijkste stapelplaats voor graan werd en handelaren grote hoeveelheden graan uit de Oostzee haalden en dit met winst doorverkochten. 

Vraag 8:  Meer dan 60%.

Ronde 1:

Vraag 9: Kapitalisme is een economisch systeem waarbij handelaren hun geld investeren in bedrijven om winst te maken.

Vraag 10: Het zorgde ervoor dat de boeren zich niet meer alleen bezig hoefden te houden met de productie van graan.

Ronde 1:

 Tel de punten en zet bij de regel van ronde 1 

Ronde 2:

Vraag 1: B
Vraag 2: B
Vraag 3: A
Vraag 4: B
Vraag 5: B

Ronde 2:

Vraag 6: : MNO’s verplaatsen hun productie naar andere landen om kosten te besparen, omdat arbeidskrachten in sommige landen goedkoper zijn. 

Vraag 7: Omdat het bbp/hoofd een gemiddeld getal is dat weinig zegt over de inkomensverdeling en de armoede binnen een land. 

Ronde 2:

Vraag 8: Sociale ongelijkheid verwijst naar de verschillen in welvaart en levensomstandigheden tussen verschillende groepen binnen een land. In ontwikkelingslanden is er vaak een kleine rijke elite, terwijl het grootste deel van de bevolking in armoede leeft. 

Ronde 2:

Vraag 9:  Het sluiten van handelsgrenzen kan de wereldhandel belemmeren en leidt vaak tot hogere prijzen voor consumenten en minder werkgelegenheid in landen die afhankelijk zijn van import.

Vraag 10: De dienstensector

Ronde 2:

 Tel de punten en zet bij de regel van ronde 2

Ronde 3:

Vraag 1:B
Vraag 2:B
Vraag 3:B
Vraag 4:C 
Vraag 5:C

Ronde 3:

Vraag 6: A. Voor de oorlog tegen Spanje en de driehoekshandel tussen Europa, Afrika en Amerika

Vraag 7: Nederlanders, Engelsen, Fransen, Spanjaarden en Portugezen

Ronde 3:

Vraag 8: Driehoekshandel is de handel tussen drie continenten: Europa, Afrika en Amerika. Europeanen vervoerden nijverheidsgoederen naar Afrika, slaven naar Amerika, en vervolgens producten zoals suiker en tabak naar Europa.

Vraag 9: Hij ontdekte Amerika, maar dacht dat het Indië was.

Ronde 3:

Vraag 10: Europese ziekten zoals mazelen, pokken en difterie, waartegen de indianen geen weerstand hadden

Ronde 3:

Tel de punten op en zet het voor Ronde 3

Tel de totale punten bij elkaar op en zet het bovenaan

Geef de antwoorden terug aan het juiste groepje

Conclusie

Welk groepje heeft de meeste punten?

En nu?

-Steek je vinger op als je vragen hebt

-Anders: Leren voor de toets.