Hoofdstuk 4, paragraaf A

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Denk niet aan een roze olifant.

Wat is de betekenis van de volgende woorden?

curlingouders

tiny house

karakteristiek

havermelkelite

boomer

suikerbom

Wat voor associatie heb je bij deze woorden?

Kies uit: positief, negatief, neutraal

curlingouders

tiny house

karakteristiek

havermelkelite

boomer

suikerbom

Framing

Wat is framing?

Een geheimzinnige taaltruc?

  Het gaat om beïnvloeden en zelfs misleiden.

--> bij jezelf en bij andere mensen!

Wat is framing?

‘Taalgebruik dat iemands interpretatie een bepaalde richting opstuurt.’

Het gebruikmaken van woorden waarmee je positieve of negatieve associaties kunt oproepen bij je luisteraar.

Framing

In het Engels betekent framing er inluizen.

Manipulatief?

Positief?

positieve frames door reclames

Framing

In het Engels betekent framing er inluizen.

Manipulatief?

Negatief?

negatief frame docenten

Framing

Framing is het bewust gebruiken van woorden die positieve of negatieve associaties oproepen.

Op die manier kun je het standpunt van iemand beïnvloeden.

Framing is vaak storytelling in één woord.

In het woord zit een heel verhaal verborgen met een held een slachtoffer en gevaar.

Framing

klimaatverandering - opwarming van de aarde
vluchteling - gelukszoeker

premier - marionet

genuanceerde mening - deugneus

winkans 51,6% - kans op prijs van minimaal de inleg 13,7%

Framing

Social media:

meningen en nepnieuws kunnen ons gedrag vergaand beïnvloeden, een belangrijk wapen tegen de mogelijke manipulatie met woorden.

 onbewust kunnen we ook ons denken zelf een bepaalde richting insturen door bepaalde woorden te gebruiken.

Framing

Zien we school of werk als ‘slavernij’ of ‘een plek om te groeien’?

Zien we iemand als ‘lastig medisch geval’ of als ‘angstige patiënt’? 

Noemen we vegetarisch eten ‘bewust plantaardig voeden’  of ‘konijnenvoer’?

Aan de slag!

Spelling - bijvoeglijk naamwoord

Wat: Maken opdracht 2-4 blz. 64/65

Hoe: In je schrift (5 minuten stil, daarna zachtjes overleggen)

Hulp: handboek pagina 36-37

Tijd: tot eind van de les

Uitkomst: Volgende les nabespreken