Les 6 Begrijpend Lezen (3-10-22)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 3

Start geen nieuwe vergadering

Welkom bij het vak Nederlands!

Wat gaan we doen?

● Lesdoelen 

● Theorie H3 & H4 van Begrijpend lezen: de theorie & toepassing

● Nakijken

● Planning

● Afsluiting

We gaan zo starten: zorg dat je het leesboek voor je hebt.

Leg je spullen (laptop, lesboek, schrift, etui) op tafel.

Telefoon in de telefoontas.

Lesdoelen

THEORIE

• Ik ken de verschillende tekstverbanden (opsomming, tegenstelling, toelichting, chronologisch, oorzaak-gevolg, voorwaardelijk) en bijbehorende signaalwoorden. 

TOEPASSING 

• Ik herken de verschillende tekstverbanden en signaalwoorden in een tekst/zin. 

WELK TEKSTVERBAND HERKEN JE?

Ik moet vandaag nog een hoop werk doen. Allereerst moet ik mijn kamer opruimen. Ten tweede moet ik het gras maaien. Daarna moet ik boodschappen gaan doen voor het weekend. Tevens moet ik dan het lege glaswerk weggooien.

OPSOMMING

Ik moet vandaag nog een hoop werk doen. Allereerst moet ik mijn kamer opruimen. Ten tweede moet ik het gras maaien. Daarna moet ik ook boodschappen gaan doen voor het weekend. Tevens moet ik dan het lege glaswerk weggooien.

WELK TEKSTVERBAND HERKEN JE?

• Ik heb donkere haren, maar mijn broertje heeft blond haar. 
• Yassin kwam nooit te laat, zijn vriend Joost was echter nooit op tijd. 
• Sharon gaat graag op stap, haar vriendin daarentegen is een echte huismus.

TEGENSTELLING

• Ik heb donkere haren, maar mijn broertje heeft blond haar. 
• Yassin kwam nooit te laat, zijn vriend Joost was echter nooit op tijd. 
• Sharon gaat graag op stap, haar vriendin daarentegen is een echte huismus.

WELK TEKSTVERBAND HERKEN JE?

• Het Nederlands elftal heeft in de loop der jaren veel geweldige spelers gekend. Denk bijvoorbeeld aan spelers als Marco van Basten, Ruud Gullit, Frank Rijkaard, Dennis Bergkamp en Wesley Sneijder. 
  
• Ik speel thuis veel spelletjes, waaronder PES, FIFA en OSM.

TOELICHTING (VOORBEELD)

• Het Nederlands elftal heeft in de loop der jaren veel geweldige spelers gekend. Denk bijvoorbeeld aan spelers als Marco van Basten, Ruud Gullit, Frank Rijkaard, Dennis Bergkamp en Wesley Sneijder. 
  
• Ik speel thuis veel spelletjes, waaronder PES, FIFA en OSM.

WELK TEKSTVERBAND HERKEN JE?

• Mijn avondritueel is altijd hetzelfde sinds ik klein ben. Eerst trek ik mijn pyjama aan. Daarna poets ik mijn tanden. Vervolgens ga ik naar de wc. 

CHRONOLOGISCH (TIJD)

• Mijn avondritueel is altijd hetzelfde sinds ik klein ben. Eerst trek ik mijn pyjama aan. Daarna poets ik mijn tanden. Vervolgens ga ik naar de wc. 

WELK TEKSTVERBAND HERKEN JE?

• De vrachtwagen met eieren kantelde, waardoor het een grote smeerboel werd. 
• Hij kreeg een 1 voor zijn toets, omdat hij probeerde te spieken.
• De dikke boom was omgewaaid vanwege de harde storm.

OORZAAK-GEVOLG

• De vrachtwagen met eieren kantelde, waardoor het een grote smeerboel werd. 
• Hij kreeg een 1 voor zijn toets, omdat hij probeerde te spieken.
• De dikke boom was omgewaaid vanwege de harde storm.

WELK TEKSTVERBAND HERKEN JIJ?

• Mits Jasper dit jaar een bijbaantje zoekt, kan hij volgend jaar nog op vakantie. 
  
• Als hij dit jaar goede cijfers haalt dan kan hij over naar het volgende leerjaar. 

VOORWAARDELIJK

• Mits Jasper dit jaar een bijbaantje zoekt,  kan hij volgend jaar nog op vakantie. 
  
• Als hij dit jaar goede cijfers haalt, dan kan hij over naar het volgende leerjaar. 

NAKIJKEN

Pak je schrift voor je en kijk welke opdrachten van H1, H2 en H3 je nog na moet kijken. Je moet alle opdrachten lezen van deze hoofdstukken af hebben.

Kijk jouw werk na met een ander kleurtje: verbeter altijd jouw antwoord als je een fout hebt gemaakt. 

Planning 3M3

do 6-10: Lezen H4, vanaf blz. 96, maak opdracht 1 t/m 3
vrij 7-10: Lezen H4, vanaf blz. 96, maak opdracht 4 & 5 + samenvatting H3&H4

ma 10-10: Lezen H5, vanaf blz. 124, maak opdracht 1 t/m 3
do 13-10: Lezen H5, vanaf blz. 124, maak opdracht 4 & 5 
vrij 14-10: Toets Begrijpen Lezen: de vaardigheid (311) (toepassing H1 t/m H4)

Planning 3M4

di 4-10: Lezen H4, vanaf blz. 96, maak opdracht 1 t/m 3
vrij 7-10: Lezen H4, vanaf blz. 96, maak opdracht 4 & 5 + samenvatting H3&H4

ma 10-10: Lezen H5, vanaf blz. 124, maak opdracht 1 t/m 3
di 11-10: Lezen H5, vanaf blz. 124, maak opdracht 4 & 5 
vrij 14-10: Toets Begrijpen Lezen: de vaardigheid (311) (-> H1 t/m H4)

Wat vind je nog lastig aan het vinden van tekstverbanden in een tekst?

Zijn de lesdoelen behaald? Zo nee, waar wil je meer uitleg over of meer mee oefenen?