Bijeenkomst 3

• Natuurkunde
• HBO
• Studiejaar 4

Vakkenintegratie

Gresnigt, R. (2015). Integreren op niveau: wetenschap & technologie: leren in samenhang. JSW, 2015(5 januari), 32-35.

TPACK-model

www.slo.nl

Thema "De Everglades"

Welke vakken kan jij
koppelen aan dit thema?
Geef er een voorbeeld bij.

Vakintegratie

Aardrijkskunde - Ligging en landschappen

Natuurkunde  - Zinken, zweven, drijven

Rekenen - Afmetingen bootje / snelheid berekenen

Geschiedenis - Oorspronkelijke bewoners

Biologie - Alligators / mangrove bossen

Taal - woordenschat

Welke vorm van integratie kan jij hierop toepassen?

1. Genest
2. Transdiscplinair
3. Interdisciplinair
4. Connectie

Hoe vindt er integratie plaats met vakoverstijgende
basisvaardigheden (taal- en rekenen/wiskunde)?

Gebruik van applets

Voordelen

Nadelen

Ik laat een A4-tje en een boek (formaat A4) tegelijkertijd vallen van 2 meter hoogte.
Wat raakt eerst de grond?

1. Het boek
2. Het A4-tje
3. Tegelijkertijd
4. Geen idee

Bij een balans (hefboom) moeten de krachten links en rechts even groot zijn voor evenwicht?

Juist, is alleen afhankelijk van de krachten

Onjuist, ook de afstand tot het draaipunt is belangrijk

Op een voorwerp dat op een tafel ligt werkt alleen de zwaartekracht. De tafel verhindert het vallen?

Onjuist. Op het voorwerp werkt ook een normaalkracht.

Onjuist. Dat komt door de reactiekracht.

Geen idee

Juist, een tafel is levenloos en kan dus geen kracht uitoefenen.

Juist, want haal je de tafel weg dan valt het voorwerp naar beneden

www.walter-fendt.de

In de ruimte is geen zwaartekracht
(gebruik natuurkundige begrippen)

Good practices

https: