What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
5.3 Nederlands Indië
5.3 Nederlands Indië
1 / 35
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Voortgezet speciaal onderwijs
Leerroute 2
This lesson contains
35 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
4 videos
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
5.3 Nederlands Indië
Slide 1 - Slide
Planning
Herhaling
Uitleg
Controle
Aan de slag
Afsluiten
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Video
Je kunt beschrijven hoe Nederlands-Indië ontstond
Slide 4 - Slide
Het ontstaan van Nederlands-Indië
Indonesië voor Nederland (VOC)
Jagers en verzamelaars
agrarische staten
Adel de baas, leefde van opbrengst platteland
Slide 5 - Slide
Het ontstaan van Nederlands-Indië
17e en 18e eeuw, VOC verschillende handelsposten
1799 --> VOC failliet --> bezitting overgenomen door de staat.
Ontstaan Nederlandse kolonie -->
Nederlands-Indië
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Video
Je kan beschrijven hoe Nederland de mensen in Nederlands-Indië bestuurde
Slide 8 - Slide
Bestuur van Nederlands-Indië
Aan het hoofd --> Gouverneur-generaal
Indirect bestuur:
Verdeel- en heerspolitiek:
Inheemse bevolking bestuurd
Bevoordelen inlandse vorsten
Voorkomen dat vorsten samen in opstand komen
Slide 9 - Slide
Het indirect bestuur
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Video
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Rond 1900: meer aandacht welzijn plaatselijke bevolking
> bouw ziekenhuizen, scholen
> infrastructuur verbeteren
Slide 14 - Slide
Het cultuurstelsel
(1830-1870)
Doel: Indië moet weer winstgevend (voor Nederland) worden
Met dat geld kan Nederland een modern land worden (wens van koning Willem I)
Uitvoering onder leiding van Johannes van den Bosch
Slide 15 - Slide
Hoe werkt het cultuurstelsel? (1)
Javaanse boeren moeten 1/5 deel van hun land verbouwen met voor de Nederlanders interessante producten:
koffie
,
thee
en
indigo
(
cultures
)
Javaanse boeren krijgen hiervoor
plantloon
Slide 16 - Slide
Gevolgen voor Nederland
Indië is binnen paar jaar weer winstgeven voor Nederland: het
batig slot
Infrastructuur (wegen, kanalen en spoorwegen) in Nederland zijn vrijwel geheel betaald door deze winsten
Slide 17 - Slide
Positieve gevolgen voor Java
Verbetering van de infrastructuur op het eiland
Ontstaan van een geldeconomie
Slide 18 - Slide
Negatieve gevolgen voor Java
Uitbuiting door eigen Javaanse vorsten (regenten)
Vaak meer dan 66 dagen herendiensten
Plantloon is laag
Slide 19 - Slide
Liberalen in Nederland aan de macht (1848)
Cultuurstelsel wordt uitvoerd door de NHM, een staatsbedrijf.
Liberalen willen economische vrijheid en niet dat de overheid zich bemoeit met de economie.
Ze willen dat óók particuliere ondernemers een bedrijf op Java kunnen starten
Slide 20 - Slide
Slide 21 - Video
Controle quiz
Pak allemaal je laptop!
Slide 22 - Slide
Zet de bestuurders in de juiste volgorde. Van machtig (bovenaan) naar minst machtig (onderaan)
Inlandse vorsten
Gouverneur-generaal
Nederlandse regering
De inheemse bevolking
Slide 23 - Drag question
Wat was er niet in Indonesië rond 1600?
A
Adel
B
Jagers en verzamelaars
C
Koning
D
Agrarische staten
Slide 24 - Quiz
Wie stichtte in de 17e en 18e eeuw handelsposten in Indonesië?
Slide 25 - Open question
Naar wie gingen alle bezitting toen de VOC failliet ging?
A
Nederlandse staat
B
Indonesië
C
Nederlands-Indië
D
Inheemse bevolking
Slide 26 - Quiz
Wat werd de hoofdstad van Nederlands-Indië
A
Java
B
Batavia
C
Jakarta
D
Amsterdam
Slide 27 - Quiz
Meeste macht
Een beetje macht
Geen macht
Gouverneur-Generaal
inheemse bevolking
Inlandse Adel
Slide 28 - Drag question
Wat voor soort bestuur voerde Nederland in Nederlands-Indië?
Slide 29 - Open question
Wat hoort niet bij verdeel- en heerspolitiek
A
Ruzies tussen adel oplossen
B
Zorgen dat de adel goed met elkaar samenwerkt
C
sommige adel bevoordelen
D
Verschillen tussen de adel blijven houden
Slide 30 - Quiz
Zet in de goede volgorde (van vroeg naar laat - van links naar rechts)
A
B
C
E
F
D
Het Javaanse vorstendom Mataram ontstaat
Batavia wordt de hoofdstad van Nederlands-Indië
Overal in het gebied zijn Nederlanders de baas
De VOC gaat failliet
De VOC richt op verschillende eilanden handelsposten op
De Nederlandse staat maakt van de VOC bezittingen een kolonie
Slide 31 - Drag question
Wat was het doel van de verdeel-en-heerspolitiek die Nederland voerde?
A
Het bevoordelen van sommige vorsten zodat ze niet samen in opstand zouden komen
B
Het voorkomen van een oorlog met Groot-Brittannië en Frankrijk
C
Nederland wilde de verschillende eilanden opdelen in onafhankelijke vorstendommen
D
Nederland wilde zo de voor- en tegenstanders van het modern imperialisme tegen elkaar uitspelen
Slide 32 - Quiz
Welke Nederlandse politieke stroming was tegen het cultuurstelsel?
A
De sociaal-democraten
B
De liberalen
C
De confessionelen (gelovigen)
D
De feministen
Slide 33 - Quiz
Cultuurstelsel
Vrije arbeid
koffie, suiker en tabak
hongersnoden tot gevolg
NL'se regering bepaalt wat er geproduceerd wordt
Ondernemers mogen eigen plantage of fabriek beginnen
Boeren moeten 20% van land verbouwen voor NL
Javanen werken in loondienst voor Europeaan
Slide 34 - Drag question
Hoe werkt het cultuurstelsel? (2)
Javaanse boeren moeten 66 dagen werken voor de Nederlanders (
herendiensten
), bijvoorbeeld wegen, kanalen en spoorwegen aanleggen
De Javaanse vorsten (
Regenten
) krijgen
cultuurprocenten
. Hoe meer hun boeren leveren, hoe meer cultuurprocenten.
Slide 35 - Slide
More lessons like this
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
October 2018
- Lesson with
37 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
May 2019
- Lesson with
37 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
October 2018
- Lesson with
37 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5.3 Nederlands Indië
May 2023
- Lesson with
28 slides
Geschiedenis
Voortgezet speciaal onderwijs
Leerroute 2
5. Nederlands-Indië
May 2019
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
September 2017
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
September 2017
- Lesson with
36 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
TKA par. 5.3 Nederlands-Indië
March 2022
- Lesson with
21 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2