Leesvaardigheid 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom!

Deze les

- herhaling vorige lessen  - hoofdgedachte, kernzin, hoofdzaken, verbindingsmanieren

- bespreken opdracht 7 (p. 93)

- formatieve oefentoets leesvaardigheid maken

- nakijken en resultaat doorgeven

- doelen opstellen

opdracht 7

- pagina 93

- nakijken opdracht

Welke bewering over de hoofdgedachte is juist?

1. De hoofdgedachte staat altijd in de inleiding.
2. De hoofdgedachte is meestal een vraag.
3. De hoofdgedachte vertelt in één zin het belangrijkste over het onderwerp.
4. De hoofdgedachte staat altijd letterlijk in de tekst.

Een schrijver kan alinea's op verschillende manieren met elkaar verbinden. Welke manieren ken je?

welke signaalwoorden ken je?

Bij welk alineaverband hoort dit signaalwoord: bovendien

1. tegenstelling
2. opsomming
3. voorbeeld
4. conclusie

Bij welk alineaverband hoort het signaalwoord: dus

1. tegenstelling
2. opsomming
3. voorbeeld
4. conclusie

Bij welk verband hoort het signaalwoord: zo

Maak de formatieve oefentoets

- maak de toets serieus

- eerder klaar? --> stillezen of werken aan ander vak

We kijken de toets na.

- geef resultaat door aan docent

- bedenk drie leerdoelen:

wat wil je nog leren (n.a.v. de toets) op het gebied van leesvaardigheid?

- begin leerdoel met: Ik wil ….. leren/kunnen/weten

- zet deze drie doelen in je schrift

Voorbeeld: Ik wil de alineaverbindingen kunnen herkennen.

Doelen behaald?

- je kunt alineaverbindingen herkennen

- je kunt alineaverbanden herkennen

- je weet hoe je de hoofdgedachte formuleert

Morgen...

- storyboard inleveren

- neem alvast een nieuw leesboek mee