Pepernoten Bakken - Een Knapperige Leuke Activiteit!

Pepernoten Bakken - Een Knapperige Leuke Activiteit!
1 / 28
next
Slide 1: Slide
BurgerschapMBOStudiejaar 1

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 28 min

Items in this lesson

Pepernoten Bakken - Een Knapperige Leuke Activiteit!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de stappen van het pepernoten bakken begrijpen en zelf pepernoten bakken.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wie heeft er wel eens pepernoten gegeten? Vond je dit lekker?

Slide 3 - Open question

This item has no instructions

Wat weet je al over pepernoten bakken?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Slide 5 - Video

This item has no instructions

16e eeuw 
Al in de 16e eeuw werd er met Sinterklaas snoep uitgedeeld. 
Alleen voor "brave kinderen"
 Ook de pepernoot en cadeaus 
Je ziet ze zelfs  op hele oude schilderijen. 
Ze waren  vierkant, zagen ze er uit als brokjes,
 smaakt als ontbijtkoek. 
Dat zijn de echte ‘old school’ pepernoten.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

old skool pepernoot
ontbijtkoek

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Pepernoten 19e eeuw
Pepernoten  nu zijn gemaakt met speculaaskruiden. 
Eigenlijk  kruidnoten. 
Speculaaskruiden komen uit het Verre Oosten waar ruim 300 jaar geleden zeelui voor het eerst specerijen als peper, nootmuskaat, kaneel, gember en kruidnagelen vandaan haalden (speculaaskruiden). 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Recept voor de kruidnoten staat dus pas sinds de 19e eeuw in de kookboeken. 
En waarom zijn de pepernoten zo hard?
 Zodat ze goed rondgestrooid konden worden

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Wat zijn pepernoten?
Pepernoten zijn kleine, ronde koekjes gemaakt van speculaasdeeg met kruidige smaak.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Wat is de perfecte pepernoot

Slide 11 - Mind map

This item has no instructions

Ingrediënten
De belangrijkste ingrediënten zijn bloem, boter, suiker, speculaaskruiden, zout en een beetje melk.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Video

This item has no instructions

Stap 1: Mengen
Meng de bloem, boter, suiker, speculaaskruiden en zout in een kom.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Stap 2: Melk toevoegen
Voeg geleidelijk melk toe aan het mengsel en kneed het deeg tot een bal.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Stap 3: Pepernoten rollen
Rol kleine balletjes van het deeg en leg ze op een bakplaat.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Stap 4: Bakken
Bak de pepernoten in de oven op 160 graden Celsius gedurende 10-15 minuten.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Afkoelen
Laat de pepernoten afkoelen voordat je ze proeft en geniet ervan!

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Pepernoten Feit
Wist je dat pepernoten traditioneel worden gegeten tijdens het Sinterklaasfeest in Nederland?

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Pepernoten Variaties
Ontdek verschillende pepernoten variaties zoals chocoladepepernoten of gevulde pepernoten.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Pepernoten Verpakking
Ontwerp je eigen pepernoten verpakking en deel het met de klas.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Pepernoten Gedicht
Schrijf een pepernoten gedicht om je creativiteit te uiten.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Wat heb je geleerd?
Schrijf op wat je hebt geleerd over pepernoten en deel het met de klas.

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Einde van de Les
Bedankt voor het meedoen! 

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 26 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 27 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 28 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.