BBL MZ Participatie wk1_versie Breda

Nieuwe module!
We kijken naar een filmpje.....

Waar gaat het vandaag over denken jullie?
1 / 40
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 2

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Nieuwe module!
We kijken naar een filmpje.....

Waar gaat het vandaag over denken jullie?

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Video

This item has no instructions

Participatie
B1-K1-W4 Ondersteunt de client bij participatie


Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Je leert wat het begrip participatie inhoudt
Je kunt de belangrijkste wetten noemen die te maken hebben met participatie. 
Je kunt uitleggen hoe je het participatiewiel als uitgangspunt van je ondersteuning gebruikt.
Je kunt aan de hand van de participatieladder het niveau van participatie van jouw client beoordelen.


Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Participatie

Slide 5 - Mind map

This item has no instructions

Participatie en gezondheid
Uit vele onderzoeken blijkt dat gezondheid en participatie elkaar beïnvloeden.
Gezondheidsproblemen werken belemmerend om volledig deel te nemen.
Andersom: participatie heeft een positief effect op gezondheid.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Hoeveel procent van de bevolking (15-75 jaar) had betaald werk in 2019?
A
95%
B
40%
C
70%
D
85%

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions

Hoeveel procent van de bevolking doet aan vrijwilligerswerk?
A
15%
B
50%
C
4%
D
70%

Slide 8 - Quiz

15% geeft mantelzorg
4% is de werkloosheid
70% heeft betaald werk
Hoeveel werkgevers geven aan iemand met een arbeidsbeperking in dienst te hebben?

A
8%
B
17%
C
27%
D
43%

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Hoeveel mensen met een arbeidsbeperking hebben betaald werk?

A
10%
B
25%
C
50%
D
80%

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions

Cijfers over participatie


WIA
WAJONG
WAO


Slide 11 - Slide


Werkgevers worden wel positiever over mensen met een arbeidsbeperking, maar het handelen verandert niet. Redenen: geen geschikt werk, te weinig begeleidingscapaciteit, onvoldoende kennis van subsidieregelingen.
Onder mensen met een arbeidsbeperking vallen: Wajongers, WIA, mensen in het doelgroepenregister (Participatiewet)
Aantal mensen in de bijstand gedaald afgelopen jaar. 

Cijfers over participatie


WIA              55.000
WAJONG  243.000
WAO           153.000


Slide 12 - Slide


Werkgevers worden wel positiever over mensen met een arbeidsbeperking, maar het handelen verandert niet. Redenen: geen geschikt werk, te weinig begeleidingscapaciteit, onvoldoende kennis van subsidieregelingen.
Onder mensen met een arbeidsbeperking vallen: Wajongers, WIA, mensen in het doelgroepenregister (Participatiewet)
Aantal mensen in de bijstand gedaald afgelopen jaar. 

Arbeidsparticipatie voor mensen met een beperking

- Traject naar een reguliere baan (ontwikkelingsgerichte dagbesteding)
- Jobcoaching
- Beschut werken
- Arbeidsmatige dagbesteding

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Zinvolle dagbesteding
- Vanuit de WMO of WLZ
- Vervoer naar dagbesteding
- Specialistische dagbesteding, zoals een DAC in de GGZ en gehandicaptenzorg of dagbesteding in een verpleeghuis.

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Participatiewet 2015
Doel om meer mensen (waaronder met een beperking) aan het werk te krijgen, door:
- Subsidieregelingen, zoals loonkostensubsidie
- Banenafspraak: in 2026 125000 mensen met een beperking aan het werk
- Toegankelijkheid vergroten
Ander doel is het verlenen van bijstand en bijzondere bijstand.

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Participatiewet van 2015
Doel om meer mensen (waaronder met een beperking) aan het werk te krijgen, door:
- Subsidieregelingen, zoals loonkostensubsidie
- Banenafspraak: in 2026 125000 mensen met een beperking aan het werk
- Toegankelijkheid vergroten

Ander doel is het verlenen van bijstand en bijzondere bijstand.

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
De klas wordt verdeel in 1 -2 -3 -4
Zoek in een groepje jouw wet uit en probeer hierin de link met het thema 'participatie' te leggen. Leg het daarna uit in de klas.

-Groep 1: De wet maatschappelijke ondersteuning
Groep 2: de Jeugdwet
Groep 3: de wet langdurige zorg
Groep 4: WGBH (Wet gelijke behandeling ogv handicap of chronische ziekte)

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

WMO
WGBH
Participatiewet
Toelaten van hulphonden en toegankelijk OV
Vervoer naar dagbesteding en jobcoaching
Loonkosten  subsidie en bijzondere bijstand

Slide 18 - Drag question

This item has no instructions

Wet Inburgering van 2021
Het is verplicht voor migranten en asielzoekers, die een verblijfsvergunning krijgen. 
Doel is om zo snel mogelijk in te burgeren: de Nederlandse taal leren en weten hoe de Nederlandse samenleving in elkaar zit. 

Afgesloten wordt met een participatieverklaring, waarmee degene verklaart actief te willen deelnemen en respect te hebben voor wat in Nederland belangrijk is. 

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

3 Leerroutes van wet inburgering
- B1-route: route van taal en werk. Binnen 3 jaar moet nieuwkomer op B1-taalniveau zitten en (vrijwilligers)werk hebben. 
- Onderwijsroute: vooral voor jongeren, ook toewerkend naar B1
- Zelfredzaamheidsroute: als route 1 en 2 te moeilijk is. Taalniveau is A1, er wordt gezocht naar een eenvoudige manier om deel te nemen aan de samenleving.

Gemeente kijkt welke route het meest geschikt is. 
Inburgeren voor mensen met een beperking is ook verplicht; wel dient men rekening te houden met de beperking en ook voor hen gelden de Participatiewet en WMO. 

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Participatiewiel Movisie
Verbindt participatiedoelen met beschikbaar aanbod


Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Participatiewiel toegelicht
Financieel gezond zijn
Geen schulden, geen armoede, gebruikmakend van alle regelingen
Voor anderen zorgen
Vrijwilligerswerk, mantelzorg verlenen
Zelfredzaam zijn
Mantelzorg krijgen, informele thuiszorg, ondersteuning om zoveel mogelijk zelf te kunnen doen 

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Participatiewiel toegelicht
Betaald werk
Inkomen uit werk, ook voor mensen met een beperking
Bijdragen aan de samenleving
Vrijwilligerswerk, deelnemen aan activiteiten in de buurt
Ontmoeten
In contact met buurtgenoten, deelnemen aan sport- cultuur- buurtverenigingen.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Hoe te gebruiken in de praktijk
Bij het maken van het plan van aanpak formuleer je op 6 gebieden participatiedoelen, die je SMART uitwerkt . 

 Je kunt er meerdere naast elkaar kiezen.

Zie verdiepingsopdracht op laatste dia! Tip om te bekijken!


Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Participatiewiel -->
Zelfregie
Je probeert de zelfregie te versterken om zo volledig mogelijk deel te nemen . 
Dit houdt in:

Eigenaarschap: zelf keuzes maken

Eigen kracht: ervaren van eigen kracht

Motivatie: zingeving is sleutel tot verandering

Contacten: betrekken van netwerk

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Hoe te gebruiken
In het plan van aanpak bedenk je hoe je de zelfregie van de client kunt bevorderen. 
- Hoe kun je client stimuleren eigen keuzes te maken?
- Hoe kun je client eigen kracht laten ervaren?
- Hoe kun je client zingeving laten ervaren?
- Hoe kun je netwerk betrekken?

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Hoe te gebruiken
Per gekozen participatiedoel kun je bedenken welke informele activiteit en welke professionele activiteit passend is bij de client. 

Welke activiteit zou jij kunnen bedenken voor cliënten bij onderdeel: Bijdragen aan de samenleving


Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Informele en professionele activiteiten
Zelfredzaam zijn
Voor anderen zorgen
Ontmoeten
Financieel gezond zijn
Maatjes
contact
Coordinator
buurthuizen

Vrijwilligers
werk 
Mantelzorg
ondersteuning

Regelhulp
Inkomens
ondersteuning
Mantelzorg
Maatwerk
voorzieningen

Slide 28 - Drag question

This item has no instructions

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Hoe gebruik je de participatieladder?
Hiermee kun je het niveau van participatie van jouw client beoordelen? 
Vervolgens kun je kijken welke ondersteuning hij nodig heeft om naar een volgende trede te kunnen gaan.

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Treden uitgelicht
• Trede 1: Geïsoleerd.
Geen contact buitenshuis behalve functionele contacten zoals een bezoek aan de huisarts of fysiotherapeut.

• Trede 2: Sociale contacten, gericht op ontmoeten.
Wekelijks contact met anderen buitenshuis zoals het deelnemen aan een koffieochtend of het volgen van cursussen/taallessen.

• Trede 3: Deelname aan activiteiten, gericht op het leveren van een bijdrage.
Deelname aan activiteiten met uitvoering van taken met een lage werkdruk en met weinig eigen verantwoordelijkheid en/of zelfstandigheid.


Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Treden uitgelicht
• Trede 4: Onbetaald werk, gericht op werk.
Voert zelfstandig taken uit en/of draagt verantwoordelijkheden en/of opbrengst heeft economische waarde; en/of volgt een beroepsopleiding.

• Trede 5: Betaald werk met ondersteuning.
Betaald werk met aanvullende uitkering en/of instrumenten UWV of Werk&Inkomen (gemeente) en/of in combinatie met het volgen van een beroepsopleiding.

• Trede 6: Betaald werk.
Betaald werk zonder aanvulling.

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Neem een cliënt in gedachten.
Op welke trede zit jouw cliënt?
Hoe werk je toe naar een volgende stap?

Slide 34 - Open question

This item has no instructions

1. Casus
Je begeleidt Ferdi, een jonge man met een licht verstandelijke beperking en ASS bij de participatiedoelen ontmoeten en betaald werk. Ferdi wil graag een maatje en hij wil betaald werk doen. Jij gaat met Ferdi onderzoeken wat hij precies wil en kan en waar hij ondersteuning bij nodig heeft. Je vraagt je af hoe je de zelfregie kunt versterken:
- Ferdi is gebaat veel structuur. Hij wilt een baan waarbij het duidelijk is wat zijn taken zijn. 
- Ferdi wil een maatje, waarbij Ferdi kan kiezen wanneer hij wel en geen contact wil. Hij wil een maatje, die rekening houdt met zijn 'beperking'. Hij heeft moeite om nieuwe contacten aan te gaan. 
- Ferdi wil financieel zelfstandig zijn en niet afhankelijk van anderen. Hij wil volwassen zijn, niet als anders gezien worden. 

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Overleg met je buur en vul samen in:
Wat zou jij doen in de begeleiding van Ferdi? Waar zou je op letten? Denk aan de 4 termen bij zelfregie.

Slide 36 - Open question

This item has no instructions

Opdrachten Thieme Meulenhoff 
Boek Participatie -->
Module 1 Participatie in de samenleving -->
Praktijksituatie -->
Praktijksituatie niveau 4 of niveau 3- 'Ik wil niet'
Maak de opdrachten of neem dit mee als huiswerk. Vragen die je nog niet weet, laat je open.

Bekijk voor volgende week vast het examen Participatie in DigiB.

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Verdieping & indien tijd. 
Participatiewiel
  • Open de link op de volgende pagina
  • https://www.movisie.nl/training/online-training-participatie-je-client-ondersteunen
  • Maak een account aan op Movisie en Log in
  • Doe de online training Participatie van je cliënt ondersteunen (20 min)

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Slide 39 - Link

This item has no instructions

Tot volgende week! 

Slide 40 - Slide

This item has no instructions