Klas 2 - Chap 1

On y va.
week 34 ,  leçon 1

  1. Je me présente 2 min
  2. Règles de classe
  3. Présentation du livre  p.11 (ERK) + Teams   
  4. Over de streep          
      

timer
15:00
info
Inschrijving NPO uren mogelijk voor alle weken tot aan de meivakantie

Leerlingen kunnen vanaf vandaag een inschrijving maken voor de NPO uren voor de periode tot aan de meivakantie. 

Het is wel belangrijk dat de leerlingen weten dat de inschrijving alleen per week ingevuld kan worden en niet automatisch gekopieerd wordt (zoals bij Ac uren). 

Voor een leerling met verplichte NPO-uren (vastgesteld in de rapportvergadering) is het belangrijk dat deze uren tot de meivakantie gevolgd worden.

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
1 / 24
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

On y va.
week 34 ,  leçon 1

  1. Je me présente 2 min
  2. Règles de classe
  3. Présentation du livre  p.11 (ERK) + Teams   
  4. Over de streep          
      

timer
15:00
info
Inschrijving NPO uren mogelijk voor alle weken tot aan de meivakantie

Leerlingen kunnen vanaf vandaag een inschrijving maken voor de NPO uren voor de periode tot aan de meivakantie. 

Het is wel belangrijk dat de leerlingen weten dat de inschrijving alleen per week ingevuld kan worden en niet automatisch gekopieerd wordt (zoals bij Ac uren). 

Voor een leerling met verplichte NPO-uren (vastgesteld in de rapportvergadering) is het belangrijk dat deze uren tot de meivakantie gevolgd worden.

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Slide 1 - Slide

Afrika Bambaataa 1982

Slide 2 - Slide

#KLASREGELS
  • Telefoons bewaar je in je kluisje/tas. Eten in de pauze. Je hebt je petje af en jas uit.
  • het gebruik van laptops: alleen als de docent daar opdracht toe geeft.
  • vragen of je van je plaats af mag, of je door de klas moet lopen.
  • recht op zitten op je stoel, mee doen met de les.
  • Wanneer gevraagd moet je in stilte werken en je hand opsteken als je een vraag hebt. 
  • Je mag pas weg als de bel gaat (niet duwen, stoeien en/of rennen)
  • het schoolmeubilair, je werkruimte en je boeken schoon houden. 
  • Stoelen aanschuiven. Eigen plek schoon achterlaten. Gebruik prullenbak en papierbak.
  • Wij zorgen voor elkaar veiligheid, praten rustig met elkaar, hebben respect voor elkaar -komen afspraken na en hebben de benodigde spullen bij. Samen verantwoordelijk voor een goede sfeer in de klas

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

------------Over de streep----------
  1. J’habite à oestgeest
  2. Je viens à l’école à vélo
  3. Je suis bon en math.
  4. J’ai un frère ou une soeur.

  5. Je suis né(e) dans un autre pays.

  6. Mes parents sont séparés.
  7.                                                                   

Qui chante?
timer
10:00000

Slide 5 - Slide

Favoriet of niet?!
Mr Dansou
IJsbreker

Slide 6 - Slide

Dit is mijn
meest/minst
favoriete...

Slide 7 - Slide

Un, deux, splash!


semaine 36 , leçon 1,2         >schrijf het hw in je agen                                           sw        
  1. Chap 1. regarder le film d'intro: 1, 2, 3     p.18- 21
  2. A : Écouter : 4, 5, 6, 7, 8   p.22-25
  3. Corriger les exercices 1 à 3 Chap 1.      
       Klaar? ---> Apprendre voca A p.52 ...............Blooket 10 min   
        
      

Objectifs de la semaine
-Je kunt een gesprek over vakantie begrijpen. 
-Je kent woorden die te maken hebben met vakantie. 
-Je weet hoe je woorden leert door de stof te verdelen. 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Info!
-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.
De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen


-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.

-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.

Luca est français mais il habite aux Pays-Bas. Il parle de la France et des Pays-Bas.

Slide 8 - Slide

Un, deux, splash!


semaine 36 , leçon 1,2         >schrijf het hw in je agen                                           sw        
  1. B : Lire: 9, 10, 11, 12. p.26- 29
  2. Corriger les exercices A : Écouter : 4, 5, 6, 7, 8 p.22-25.      
       Klaar? ---> Apprendre voca B p.52 ...............Blooket 10 min   
        
      

Objectifs de la semaine
-Je kunt een gesprek over vakantie begrijpen. 
-Je kent woorden die te maken hebben met vakantie. 
-Je weet hoe je woorden leert door de stof te verdelen. 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Info!
-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.
De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen


-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.

-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.

Slide 9 - Slide

Un, deux, splash!


semaine 37 , leçon 1,2           >schrijf het hw in je agenda                                       sw 
      
  1. C: Phrases-clés et parler: ex.13, 14, 15.  p.30
  2. Corriger les ex 9 à 15 Chap 1.      
       Klaar? ---> Apprendre voca C  p.52 ...............Blooket 10 min   
        
      

Objectifs de la semaine
-Je kunt een vakantietest maken. 
-Je kunt het weerbericht begrijpen. 
-Je kent woorden die te maken hebben met het weer. 
-Je kunt een gesprek voeren over vakantie. 
-Je weet hoe je de é en è uitspreekt. 
-Je kunt je droomvakantie beschrijven. 

-Je kunt de passé composé gebruiken. 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Info!
-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.
De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen


-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.

-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.

Slide 10 - Slide

Un, deux, splash!


semaine 37 , leçon 1,2           >schrijf het hw in je agenda                                      sw  
      
  1. D : Grammaire et écrire : 16, 17, 18, 19 p.32 à 35 
  2. Tâche  Ecrire p.54
  3. ex 9 t/m 15 Chap 1 op Teams nakijken.      
       Klaar? ---> op verbuga.eu oefenen 10 min  + Kahoot  
        
      

Objectifs de la semaine
-Je kunt een vakantietest maken. 
-Je kunt het weerbericht begrijpen. 
-Je kent woorden die te maken hebben met het weer. 
-Je kunt een gesprek voeren over vakantie. 
-Je weet hoe je de é en è uitspreekt. 
-Je kunt je droomvakantie beschrijven. 

-Je kunt de passé composé gebruiken. 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Info!
-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.
De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen


-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.

-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.

Slide 11 - Slide

Un, deux, splash!


semaine 40, leçon 2           >schrijf het hw in je agenda                                      sw
      
  1. Regarder E :  20, 21, 22  p.38 et 39 
  2. Klaar? -----> réviser P.C / s'entrainer sur slimstampen / Quizlet 
  3. Corriger les ex 9 à 15 Chap1      
       Klaar? ---> Apprendre voca C  p.52 ........Quizlet.......Blooket 10 min   
        
      

Objectifs de la semaine
-Je kunt een vakantietest maken. 
-Je kunt het weerbericht begrijpen. 
-Je kent woorden die te maken hebben met het weer. 
-Je kunt een gesprek voeren over vakantie. 
-Je weet hoe je de é en è uitspreekt. 
-Je kunt je droomvakantie beschrijven. 

-Je kunt de passé composé gebruiken. 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Info!
-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.
De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen


-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.

-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.

Slide 12 - Slide

Un, deux, splash!


semaine 41, leçon 1           >schrijf het hw in je agenda                                      sw  GL
      
  1. Lire F:  23, 24, 25  p.40 et 42 
  2. Corriger tous les exercices du Chap 1
  3. Klaar? -----> réviser P.C sur verbuga.eu / s'entrainer sur slimstampen / Quizlet                  Apprendre voca p.51 à 53 .Blooket 10 min   
        
      

Objectifs de la semaine
-Je kunt een vakantietest maken. 
-Je kunt het weerbericht begrijpen. 
-Je kent woorden die te maken hebben met het weer. 
-Je kunt een gesprek voeren over vakantie. 
-Je weet hoe je de é en è uitspreekt. 
-Je kunt je droomvakantie beschrijven. 

-Je kunt de passé composé gebruiken. 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Info!
-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.
De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen


-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.

-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.

Slide 13 - Slide

Un, deux, splash!


semaine 47, leçon 2         >schrijf het hw in je agenda                                      sw  GL
      
  1. Check het weerbericht + P.C
  2. Grammaire et écrire H: ex.30 t/m 33 p.46 et 49 
  3. Corriger tous les exercices du Chap 1
  4. Klaar? -----> réviser P.C sur verbuga.eu / s'entrainer sur slimstampen / Quizlet                  Apprendre voca p.51 à 53 .Blooket 10 min   
        
      

Objectifs de la semaine
-Je kunt een vakantietest maken. 
-Je kunt het weerbericht begrijpen. 
-Je kent woorden die te maken hebben met het weer. 
-Je kunt een gesprek voeren over vakantie. 
-Je weet hoe je de é en è uitspreekt. 
-Je kunt je droomvakantie beschrijven. 

-Je kunt de passé composé gebruiken. 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Info!
-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.
De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen


-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.

-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.

Slide 14 - Slide

Schuif de woorden in de juiste volgorde
   

  GRAMMAIRE    Het werkwoord ........ (hebben)
..................... -tu un frère ?  Heb jij een broer?
Nous .................. un chien. Wij hebben een hond.

       j' ........                                                        heb 
       tu ............                                                   hebt 
       il/ elle                                         hij/ zij   heeft           
       on                                                 men   heeft
       nous                                                         hebben          
       vous                                                          hebben
       ils / elles                                         ............ hebben
        
Je kunt een naam vervangen door ....... / ..... . Meerdere namen vervang je door ....... / .......           Sophie et Célina ........          des devoirs.           Adam et Hugo ....................  le livre. 
ont
avez
ai
avons
a
as
a
avoir
ik
jij
jullie
wij
zij
ils / elles
il / elle 
ont
ont
as
avons

Slide 15 - Drag question

Schuif de woorden in de juiste volgorde
   

  GRAMMAIRE    Het bezittelijk voornaamwoord
C'est ......................  copain.     Dat is mijn vriend.
C'est ...................... copine.      Dat is mijn vriendin.

                                                 Enkelvoud                        |                  Meervoud                              





        

mannelijk 
klinker / h
vrouwelijk
mannelijk / vrouwelijk
mijn
jouw
zijn / haar
ons / onze
jullie / uw
hun
tes
leur
ton
notre
mon
nos
mes
son
sa
votre
ta
ma
ma
mon
leurs
vos
ses

Slide 16 - Drag question

Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
   

  GRAMMAIRE    Le passé composé
fait
sport
Elle
a
du
des
rencontrer
J'
Je
rencontré
amis
ai

Slide 17 - Drag question

Zet de juiste kaarten op de juiste plek (sleep blauw over rood)
Het bezittelijk voornw.
voor een mannelijk woord of klinker
voor een vrouwelijk woord
Meervoud
mijn
jouw
zijn / haar
ons / onze
jullie / uw
hun
leur
tes
ta
lui
nos
votre
mon
ma
leurs
ton
notre
moi
ses
leur
vos
son
vous
mes
votre
notre
sa
toi

Slide 18 - Drag question

Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
   

  GRAMMAIRE    Le passé composé
en
Mes
grands-parents
été
Italie
ont
une
visité
ville
ai
J'

Slide 19 - Drag question

Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
parents
Tes 
ont
parlé
au
professeur?
à
Leurs
la plage
été
amis
ont

Slide 20 - Drag question

Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
des
ont
Elles
eu
cadeaux
les
avez
devoirs
Vous
fait
faire
avoir

Slide 21 - Drag question

Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
   

  GRAMMAIRE    De passé composé
parents
en
Mes
grands-
été
Italie
ont
un
acheté
mobile-home
ont
Ils

Slide 22 - Drag question

Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
en
On
vacances
a
été
mangé
Ils
au
restaurant
ont

Slide 23 - Drag question

1. Tu as aimé                       vacances ? 
2.                    voyage était très amusant.
3. J'ai été chez                     tante
4.                     piscine est géniale !
5. Mon frère aime beaucoup                 tante.
6. Et toi? Tu aimes                   famille ?
Schuif het correcte bezittelijk voornaamwoord in de zin
ton
ta
tes
Mon
Ma
Mes
mon
ma
mes
Son
Sa
Ses
son
sa
ses
ton
ta
tes

Slide 24 - Drag question