Klas 2 - Chap 2

#KLASREGELS
  • Telefoons bewaar je in je tas. Eten doe je in de pauze. Drinken mag. Je hebt je jas uit, en petje af.
  • het gebruik van laptops : alleen als de docent daar opdracht toe geeft.
  • vragen of je van je plaats af mag, of je door de klas moet lopen.
  • recht op zitten op je stoel, mee doen met de les.
  • Wanneer gevraagd moet je in stilte werken en je hand opsteken als je een vraag hebt. 
  • Je mag pas weg als de bel gaat (niet duwen, stoeien en/of rennen)
  • het schoolmeubilair, je werkruimte en je boeken schoon houden. Gebruik prullenbak en papierbak
  • Stoelen aanschuiven. Eigen plek schoon achterlaten.
  • Wij zorgen voor elkaar veiligheid, praten rustig met elkaar, hebben respect voor elkaar, -komen afspraken na en hebben de benodigde spullen bij. Samen verantwoordelijk voor een goede sfeer in de klas
1 / 23
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

#KLASREGELS
  • Telefoons bewaar je in je tas. Eten doe je in de pauze. Drinken mag. Je hebt je jas uit, en petje af.
  • het gebruik van laptops : alleen als de docent daar opdracht toe geeft.
  • vragen of je van je plaats af mag, of je door de klas moet lopen.
  • recht op zitten op je stoel, mee doen met de les.
  • Wanneer gevraagd moet je in stilte werken en je hand opsteken als je een vraag hebt. 
  • Je mag pas weg als de bel gaat (niet duwen, stoeien en/of rennen)
  • het schoolmeubilair, je werkruimte en je boeken schoon houden. Gebruik prullenbak en papierbak
  • Stoelen aanschuiven. Eigen plek schoon achterlaten.
  • Wij zorgen voor elkaar veiligheid, praten rustig met elkaar, hebben respect voor elkaar, -komen afspraken na en hebben de benodigde spullen bij. Samen verantwoordelijk voor een goede sfeer in de klas

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Tu viens chez moi?

  1. SW + Toetsstof TM2 ----->in je agenda schrijven                                         
  2. Chap 2. regarder le film d'intro: 1, 2, 3 p.58- 59.                                                   Klaar? ---> Kahoot 
  3. Toets bespreken   

      

Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.
Info!
-> Het Team Stress de Baas organiseer de stiltepauze elke dinsdag in lokaal 015. Leerlingen kunnen daar in stilte hun lunch opeten en tot rust komen.
De bedoeling is dat telefoons/boeken/oordopjes etc buiten het lokaal blijven zodat we voor iedereen ook die stilste kunnen garanderen


-> Heb je s’morgens weinig tijd om alles te organiseren? Dan, s’avonds pak je je tas in en niet in de ochtend.

-> aan het begin het huiswerk in de agenda schrijven.

Slide 3 - Slide

Tu viens chez moi?
semaine 41, leçon 1              >schrijf het hw in je agenda                                   sw
Partie 1: Ma famille à moi.
  1. Ecouter A: 5
  2. Faire individuellement ex. 4, 6, 7a, 8   p.60-63
  3. Corriger les ex 1- 3  op Teams
       Klaar? ---> Apprendre voca A  p.88  sur Quizlet / Slimstampen
        
      

Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met familie.  

Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met dieren. 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Slide 4 - Slide

Tu viens chez moi?
semaine 47, leçon 2              >schrijf het hw in je agenda                                   sw/gl 

  1.  Lire B: 9, 10, 11, 12abc   p.64-67
  2. Corriger les ex 1- 7  
       Klaar? ---> Apprendre voca B  p.88 ......Slimstampen
        
      

Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met familie.  

Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met dieren. 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Slide 5 - Slide

Tu viens chez moi?
semaine 47, leçon 2              >schrijf het hw in je agenda                                   sw/gl 

In mijn 2R heb ik de tweede taak uitgelegd en op blz. 92 van het boek is dat een vlog maken ipv een poster. Ik vind dat eigenlijk ook wel leuk en

de lln ook wel. Ik heb nu de opdracht in Teams gezet en de inleverdatum op 11-11 9.00 uur gezet (als laatste mogelijkheid). Maar ik weet eigenlijk niet goed hoe dit werkt met inleveren. Ik hoor het graag van jullie.
        
      

Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met familie.  

Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met dieren. 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Slide 6 - Slide

Tu viens chez moi?
semaine 41, leçon 2              >schrijf het hw in je agenda                                   sw/gl 
  
  1.  Révision: Phrases-clés C: ex.13, 14 p.78 t/m 81
  2. Grammaire D: ex. 16 t/m 18 p.70 t/m 73  
  3. Corriger les ex. 1 à 12 p.58 à 67      
       Klaar? ---> Apprendre voca A, B, C  p.88, 89 ......Slimstampen/ Blooket
        
      

Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met familie.  

Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met dieren. 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Slide 7 - Slide

Tu viens chez moi?
semaine 49, leçon 1              >schrijf het hw in je agenda                                   sw/gl 
  
  1.  Petite révision des phrases-clés C p.78 (T2)
  2. Grammaire D: ex. 16 t/m 18 p.70 t/m 73  
  3. Corriger les ex. 1 à 12 p.58 à 67      
       Klaar? ---> Apprendre voca A, B, C  p.88, 89 ......Slimstampen/ Blooket
        
      

Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met familie.  

Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met dieren. 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Slide 8 - Slide

Tu viens chez moi?
semaine 49, leçon 1              >schrijf het hw in je agenda                                   sw/gl 

  1. Herhaling D: 16b, 17 a       
  2.  Regarder E: 20, 21, 22.  p.76-77
  3. Corriger les ex       
       Klaar? ---> Apprendre voca A  p.88 ......Slimstampen/ Blooket
        
      

Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met familie.  

Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met dieren. 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Slide 9 - Slide

Tu viens chez moi?
semaine 49, leçon 2              >schrijf het hw in je agenda                                   sw/gl 

  1. Herhaling D: het bijvoeglijk naamwoord p.70, 71  + PC 
  2. Lire F: 24, 25, 26 p.78 t/m 81
  3. Corriger les ex. sur Teams      
       Klaar? ---> Apprendre voca F  p.89 Slimstampen/Quizlet/ Blooket
        
      

Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met familie.  

Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met dieren. 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Slide 10 - Slide

Tu viens chez moi?
semaine 49, leçon 2              >schrijf het hw in je agenda                                   sw/gl 

  1. Herhaling C p.68   
  2.  Phrases-clés G:    p.82
  3. ex.29 : Prépare une présentation d'une minute sur ta maison
  4. Corriger les ex.       
       
Klaar? ---> Apprendre voca A  p.88 ......Slimstampen/ Blooket
        
      

Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met familie.  

Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met dieren. 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Slide 11 - Slide

Tu viens chez moi?
semaine 50, leçon 2              >schrijf het hw in je agenda                                   sw/gl 

  1. Herhaling C p.68   
  2.  Phrases-clés G:    p.82
  3. ex.27 c + 29 : Prépare une présentation d'une minute sur ta maison
  4. test 
       
Klaar? ---> Apprendre voca A  p.88 ......Slimstampen/ Blooket
        
      

Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met familie.  

Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met dieren. 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Slide 12 - Slide

Tu viens chez moi?
semaine 50, leçon 2              >schrijf het hw in je agenda                                   sw/gl 

  1. Parle de ta famille et de ta maison 
  2. Grammaire H: ex. 30, 31, 32 (, 33)   p.84
  3. Corriger les exercices.    (schoolQuiz : het Franse schoolsysteem)   
       
Klaar? ---> Apprendre voca A  p.88 ......Slimstampen/ Blooket
        
      

Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met familie.  

Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met dieren. 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Slide 13 - Slide

Tu viens chez moi?
semaine 2, leçon 1   REVISIONS                                        sw/gl 

  1. Wat moet ik leren voor de toets?
  2. Herhalen : Grammaire D + H blz.91 + avoir, être P.C
  3. Zelfstandig leren voor de toets : Corriger les exercices./ Quizlet /Slimstampen/ Blooket /verbuga/ oefentoets op Teams 
        
      

Objectifs de la semaine
Je kunt een gesprek over familie begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met familie.  

Je kunt een interview over huisdieren begrijpen.  

Je kent woorden die te maken hebben met dieren. 
Talent + inspanning = prestatie
Goede begeleiders, goed coachs, physio therapists + talent+ inspanning + oefening baart kunst. 
Ongemotiveerde mensen zetten iedereen in een slechte spiraal.
info NPO
Leerlingen kunnen altijd vrijwillig naar deze uren komen voor extra uitleg en oefening, maar een groep leerlingen zullen we verplicht plaatsen om hun kennis, vaardigheden en daarmee hun resultaten te verbeteren. Vanaf leerjaar 2 zullen we leerlingen met het cijfer 5 tweemaal plaatsen in een extra uur en met het cijfer 4 driemaal. Dit alles per vak.
Bij leerjaar 1 zullen wij dit op maat bekijken op basis van adviezen van de basisschool en de resultaten gedurende het
schooljaar.  

Een leerling die zich moet inschrijven voor meerdere NPO-uren en voor meerdere weken moet in Zermelo per week de NPO-uren aanklikken.

Slide 14 - Slide

Schuif de woorden in de juiste volgorde
   

  GRAMMAIRE    Het bijvoeglijk naamwoord
mannelijk enkelvoud
mannelijk meervoud
vrouwelijk enkelvoud
vrouwelijk meervoud
vertaling
vieux
beau
nouveau
bon
gris
adorable
vieux
vieille
vieilles
oud
belles
beaux
nouveaux
belle
mooi
nouvelles
nouvelle
nieuw
grijs
goed
schattig
bonnes
adorables
adorables
adorable
gris
gris
grise
bonne
bons

Slide 15 - Drag question

Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
   

  GRAMMAIRE    Le passé composé
fait
sport
Elle
a
du
des
rencontrer
J'
Je
rencontré
amis
ai

Slide 16 - Drag question

Zet de juiste kaarten op de juiste plek (sleep blauw over rood)
Het bezittelijk voornw.
voor een mannelijk woord of klinker
voor een vrouwelijk woord
Meervoud
mijn
jouw
zijn / haar
ons / onze
jullie / uw
hun
leur
tes
ta
lui
nos
votre
mon
ma
leurs
ton
notre
moi
ses
leur
vos
son
vous
mes
votre
notre
sa
toi

Slide 17 - Drag question

Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
   

  GRAMMAIRE    Le passé composé
en
Mes
grands-parents
été
Italie
ont
une
visité
ville
ai
J'

Slide 18 - Drag question

Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
parents
Tes 
ont
parlé
au
professeur?
à
Leurs
la plage
été
amis
ont

Slide 19 - Drag question

Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
des
ont
Elles
eu
cadeaux
les
avez
devoirs
Vous
fait
faire
avoir

Slide 20 - Drag question

Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
   

  GRAMMAIRE    De passé composé
parents
en
Mes
grands-
été
Italie
ont
un
acheté
mobile-home
ont
Ils

Slide 21 - Drag question

Schuif de woorden in de juiste volgorde
1.
2.
en
On
vacances
a
été
mangé
Ils
au
restaurant
ont

Slide 22 - Drag question

1. Tu as aimé                       vacances ? 
2.                    voyage était très amusant.
3. J'ai été chez                     tante
4.                     piscine est géniale !
5. Mon frère aime beaucoup                 tante.
6. Et toi? Tu aimes                   famille ?
Schuif het correcte bezittelijk voornaamwoord in de zin
ton
ta
tes
Mon
Ma
Mes
mon
ma
mes
Son
Sa
Ses
son
sa
ses
ton
ta
tes

Slide 23 - Drag question